多维互动

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基于多维互动模式的英语教学方法探究
《科教导刊》2023年第4期53-55,共3页孟凡 
大学英语作为一门人文性和工具性兼具的语言学科,起到增强学生英语实践应用能力、培育人文情怀以及跨文化素养的重要作用。随着社会的发展和进步,新的教育思想理念不断涌现,我国高校英语教育教学改革也在持续推进,特别是基于多维互动理...
关键词：多维互动 英语教学 方法探究 
“中国文化概论”课程混合式教学方法探索
《科教导刊》2022年第26期86-89,共4页蒋平 
浙江传媒学院校级教改课题“多维互动与多维联系——《中国文化概论》混合式教学方法探索”(JGXM202038)
美国教育心理学家加涅将学生习得的性能划分为五种主要类型,包括:智慧技能、认识策略、言语信息、态度、动作技能。对于“中国文化概论”课程而言,动作技能的学习相对次要,其他四种类型的技能是学习的主要目标。文章结合目前网络时代的...
关键词：中国文化概论 多维互动 多维联系 混合式教学 
新时代大学生“多维互动、知行合一”立体化思想政治教育新模式的构建被引量：2
《科教导刊》2020年第29期93-94,共2页施熠萍 张灵 
教育部2020年规划青年基金项目:新时代大学生思想政治教育接受的心理机制研究(编号:20YJC710086);校级课题:新时代大学生“多维互动、知行合一”立体化思想政治教育新模式的构建。
自改革开放以来,经过40年的砥砺奋进,中国特色社会主义进入了新时代。新时代、新思想、新青年,要求青年大学生的思想政治教育工作要因时而进、守正出新、增强时代感和针对性。本文主要从"多维互动、知行合一"立体化大学生思想政治教育...
关键词：新时代 大学生 多维互动 知行合一 立体化思想政治教育 
电工与电子技术课程多维互动线上教学模式探索与实践被引量：3
《科教导刊》2020年第23期137-138,共2页姜凤利 陈春玲 黄蕊 
辽宁省教育厅2018年度教育改革项目:基于“互联网+”理念的线上线下电学基础课程创新模式研究与实践;2018年度沈阳农业大学教学研究立项(2018-15);2018年度沈阳农业大学研究生教学研究立项(2018-yjs-37)。
在新型冠状病毒疫情防控背景下,教育部发出"停课不停教,停课不停学"的倡议,各级教育部门积极响应,纷纷开展线上教学。这使得普通高校教师需要从传统的线下教学、线上线下教学转变为完全的线上教学模式。本文依托中国大学MOOC、超星学习...
关键词：线上教学 翻转课堂 直播 互动 合作 
多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用研究被引量：5
《科教导刊》2019年第36期80-81,共2页彭诗尹 许琳 
随着经济全球化的影响,英语已然成为国际交流的通用语言,学习英语也成为高校教学中的必修课程.但是许多学生从高校毕业可能最简单的自我介绍都做不到,这说明我国的高校英语教学还需进一步摸索探析,在目前的教学基础上完善其教学方法,提...
关键词：多维互动教学模式 高校英语教学 教学实践 应用研究 
大学英语教学多维互动教学模式研究被引量：4
《科教导刊》2017年第5Z期85-86,共2页张蕾 
2014年中国外语教育基金一般项目"以培养卓越工程师为导向的大学英语‘翻转课堂’教学模式研究"(项目号KKPT201554008);云南省级项目(项目号:KKSY201354113);云南省厅级项目(项目号KKSTJ201354027)
多维互动教学模式是以学生为中心的教学模式。分析大学英语教学现状,并研究多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用,目的是为大学英语教学改革提供新的教学模式和新的理论视野。
关键词：多维互动教学模式 高校英语 教学实践 
“多维互动”教学模式对大学英语教学效果的影响分析——基于陕西省两所高校的行动研究被引量：10
《科教导刊》2017年第2X期92-95,共4页宋晓焕 刘娟 张亚文 
陕西省教育厅科研计划项目资助(项目编号:16JK2211)
本文通过问卷调查、访谈与课堂实际考察的方法,通过在大学英语课堂内外"多维互动措施"的实施,充分发挥以"教师为主导,学生为主体"的课堂模式,挖掘学生语言学习的自主性。该跟踪调查历时一年之久,通过SPSS19.0对陕西省两所高校两组样本实...
关键词：大学英语 多维互动 教学模式 行动研究 
“小语种”中的“大语种”——法语语言学习的建构主义认知被引量：4
《科教导刊》2014年第11S期66-67,共2页许帅 
河南省社科联;河南省经团联调研课题:高校外语课堂师生关系调整研究--以教师话语霸权为视角;郑州航院教育科学研究基金项目:基于小班教学环境下的法语专业课多维互动教学模式研究(课题编号:zhjy14-23)
本文以建构主义理论为基础,分析了我校法语专业教学的现状,提出了多维互动的教学模式,并就该模式下的教学质量评价体系进行了改革,取得了一定的成效。
关键词：建构主义 多维互动 交际教学法 质量评价 
多维互动教学课件在脚本与分镜课程中的研究与实践
《科教导刊》2013年第34期183-183,201,共2页杨倩 滕智源 
桂林电子科技大学2011年校级教育教学改革项目阶段性成果之一;课题编号:ZL230111
多维互动教学课件是针对脚本与分镜课程而设计,为教师辅助教学使用,该课件在美观、交互、导航功能上都比传统的课件具有高层次上的优势,实现人机交互,便于学生参与、理解并提高学生学习兴趣及参与度。
关键词：课件 多维互动 脚本分镜 交互 
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