口腔修复

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相关作者：刘洪臣周永胜于海洋张富强吕培军更多>>
相关机构：四川大学北京大学口腔医院第四军医大学空军军医大学（第四军医大学）更多>>
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“互联网+医学科普实践”在口腔修复学教学中的应用效果评价被引量：3
《中国美容医学》2023年第4期166-168,共3页杨振宇 林欣芳 李天乐 段挺 高婧 
目的:探讨“互联网+医学科普”教学模式在口腔医学本科生口腔修复学教学中的应用价值。方法:随机抽取2018级、2019级各60名口腔医学生,各随机分配至A班、B班和C班,进行《口腔修复学》课程教学,其中A班仅接受传统教学,B班接受传统教学并...
关键词：互联网+ 口腔医学 教学 口腔修复学 教学评价 教学质量 
数字化辅助模式在口腔修复教学中的应用被引量：7
《基础医学教育》2021年第7期487-489,共3页吴江 赵湘辉 孙志荣 
第四军医大学口腔医院教学课题(2019kqjyyj-wujiang)。
如何进一步强化学生对理论内容的深入理解,提高课程教学效果,以期逐步缩短临床和实习间差距,一直是口腔医学教学重点关注的方向。根据口腔修复教学的特点,引入数字化辅助设计和制作技术等手段,尝试基于数字化辅助模式在口腔修复教学中...
关键词：口腔修复 教学改革 数字化教学 
沉痛悼念我国著名口腔医学专家马轩祥教授
《中华口腔医学杂志》2021年第1期124-124,共1页无 
第四军医大学口腔医院原院长,中华口腔医学会原副会长,中华口腔医学会第一届口腔修复学专业委员会主任委员,我国著名口腔修复学专家马轩祥教授,因病医治无效,于2020年11月28日8时05分,在西安市西京医院逝世,享年75岁。马轩祥教授1945年3...
关键词：第四军医大学 口腔医学系 口腔修复学 医院副院长 副主任医师 口腔医院 博士学位 河南商丘 
应用数字化技术同期完成牙体及牙列缺损修复一例被引量：12
《中华口腔医学杂志》2020年第10期754-756,共3页吴江 王伟娜 于海 高勃 
国家重点研发计划(2018YFB1106902);陕西省重点研发计划(2020ZDLSF04-06)。
临床可摘局部义齿修复时常可见患者伴基牙牙体缺损。这部分患者常需先行基牙牙冠修复,再行可摘局部义齿修复,导致口腔修复治疗疗程延长,就诊次数增多。本文报道1例应用数字化技术完成牙冠和可摘局部义齿设计与制作,实现同期修复的病例...
关键词：可摘局部义齿 软硬组织 牙体缺损 就诊次数 临床推广 口腔修复治疗 基牙 同期修复 
第三届三维打印与口腔医学学术大会纪要
《中华口腔医学杂志》2020年第1期47-49,共3页李永锋 孔繁军 胡敏 赵铱民 
由《中华口腔医学杂志》编委会主办、烟台市口腔医院承办的"第三届三维打印与口腔医学学术大会——三维打印与种植修复"于2019年10月12至13日在山东省烟台市东山宾馆召开。本次会议汇集了国内口腔临床与三维打印领域的专家,专业涵盖打...
关键词：三维打印 打印设备 口腔医学 团体标准 口腔医师 口腔医院 山东省烟台市 口腔修复 
多层次综合性课外活动对本科生教学的促进作用——以口腔修复学为例被引量：3
《牙体牙髓牙周病学杂志》2016年第10期634-636,633,共4页方明 田敏 吉兆华 吴国锋 张玉梅 张凌 张少锋 陈吉华 
第四军医大学教学研究课题(JG201020)
课外活动是课堂教学的必要补充。我教研室在口腔修复学课堂教学之外,在本科生中尝试开展了以"早接触临床、早接触科研、早接触社会"为主题的多层次综合性课外活动。根据不同年级学生专业水平的差异,分别组织了社会实践调查、教学调研、...
关键词：本科生教学 课外活动 口腔修复 
PBL教学法在口腔修复学实习教学中的应用被引量：5
《河南医学研究》2016年第9期1584-1585,共2页张宏晨 邱宜农 杨彦伟 
目的探索口腔修复学临床实习教学的新模式。方法将30名学生随机分为PBL教学组和传统教学组,两组教学效果通过开展试卷考核和问卷调查进行评估。结果PBL教学组试卷考核两项成绩均高于传统教学组(P<0.05);问卷调查结果显示学生对PBL教学...
关键词：PBL教学法 修复学 实习教学 
一种以咬合为依据的口腔修复临床分类法被引量：5
《实用口腔医学杂志》2016年第1期142-145,共4页吴国锋 
国家自然科学基金面上项目(编号:31370950)
提出一种涵盖各种口腔及颌面部缺损的口腔修复临床分类法,其依据是根据修复完成后""状态的不同将其分为2大类,每类又各自分为4个亚类。新分类法可以帮助医师在临床初诊时即可对最终修复结果做出准确预判,并明确主要修复过程操作,该文...
关键词：(牙合) 牙列缺损 牙列缺失 分类法 
临床辩论模式联合病例教学法在口腔修复本科教学中的应用被引量：20
《实用口腔医学杂志》2015年第4期594-597,共4页马楚凡 吴江 李冬梅 田敏 黄静 张少锋 陈吉华 
为探讨临床辩论模式联合病例教学法在口腔修复本科教学中的应用效果,教研室以35名五年制口腔医学专业本科学生为研究对象,在带教教师选择好典型牙列缺损的临床患者后,学生分组跟随带教老师参与典型患者的临床问诊、检查和诊断过程,然后...
关键词：临床辩论 病例教学 口腔修复 教学模式 
PBL教学法在口腔修复学教学中的应用被引量：11
《基础医学教育》2015年第7期630-632,共3页马楚凡 田敏 方明 李冬梅 张少锋 陈吉华 
根据往届学生教学效果反馈以及口腔修复学科的特点,借鉴荷兰内梅亨大学的PBL授课方法,在牙体缺损修复模块进行了PBL教学模式的应用探索,从教学实施方法、教学效果以及目前条件下存在的问题进行了探讨,为PBL教学模式在口腔修复教学中的...
关键词：口腔修复学 PBL教学模式 教学方法 
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