口头汇报

作品数：48被引量：57H指数：4
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外语专业学习者口头汇报多模态调用历时个案研究
《外语电化教学》2023年第4期46-53,共8页苏芳 杨鲁新 
西安外国语大学科学研究项目(项目编号:22XWC13)的阶段性成果。
本研究采用个案研究对一位外语专业学习者的口头汇报模态调用进行历时分析。通过对自建小型语料库、访谈、叙事、课堂观察等多种来源数据的分析,本研究发现外语专业学习者口头汇报模态调用在实践、意识与情绪体验方面呈动态变化,并受课...
关键词：口头汇报 模态调用 个案研究 
中医药院校学生英语数字叙事能力培养研究——以“中医人物故事”的多模态口头汇报为例被引量：1
《中医教育》2022年第6期26-30,共5页黄婧 陈骥 
北京外国语大学和外研社联合合作课题(No.ZGWYJYJJ11A147);成都中医药大学“杏林学者”科研提升计划资助项目(No.030058152);成都中医药大学校教改课题(No.PX-220405)。
在数字时代背景下,培养中医药院校学生数字叙事能力是大学英语课程值得探索的新领域。以教学中的多模态英文口头汇报为例,结合数字叙事的特点,分析学生的真实作品,从叙事视角、叙事内容和叙事接受3个方面研究如何在大学英语课堂中培养...
关键词：中医药院校 数字叙事能力 多模态口头汇报 
浅谈研究生课题组文献阅读研讨会的模式探索被引量：2
《机电技术》2021年第4期103-105,116,共4页翁海勇 杨碧云 许金钗 吴仁烨 叶大鹏 
教育部新工科专业改革类项目(教高厅函[2018]17号);2018年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目(FBJG20180188)。
针对目前国内研究生在文献阅读方面的现状与问题,结合农业工程类研究生的培养,对研究生课题组文献阅读研讨会的模式进行了分析和探讨,以期能为当前研究生在文献阅读中存在的普遍问题的改革实践提供新思路,从而助力高校培养出具有竞争力...
关键词：农业工程 学术创新 文献阅读 研讨会 口头汇报 
《移动通信(双语)》课程中的过程考核改革与实践被引量：1
《创新教育研究》2020年第5期617-622,共6页王玉 
针对移动通信(双语)课程的性质以及大学本科生的专业基础,在教学过程中增加了两种过程考核方式:调研报告和口头汇报,来提升学生对本课程的接受和掌握能力。通过一学期的教学实践证明,这两种过程考核方式大大提高了学生的学习积极性,教...
关键词：移动通信 过程考核 调研报告 口头汇报 Python网络爬虫 
“以口头汇报为输出驱动”的商务英语教学行动研究
《海外英语》2020年第3期27-28,共2页刘竞秀 
三明学院教育教学改革项目(J1711047).
本研究通过分析英语专业学生英美文学阅读中的问题,对英美文学选读课程进行了教学行动研究,将"以口头报告为输出驱动"与批判性思维训练相结合,探寻一条既能提高学生思辨能力,也能培养学生人文素养的教学途径。该文以154名学生作为实验对...
关键词：“以口头报告为输出驱动” 英美文学批判性阅读 行动研究 
以学习者为中心的评价何以可能——以学习者自主评价与同伴互评发展口头汇报能力被引量：4
《开放学习研究》2019年第4期23-32,共10页马志强 管秀 汪一池 
2018年江苏省教育信息化研究课题“网络实践共同体支持下的教师专业发展研究”(项目编号:20180011);2018年江南大学研究生教育教学研究与实践课题“基于形成性评价的研究生学术论文写作教学与创新实践研究”的阶段性研究成果
在高等教育中,口头汇报能力是高校大学生应当具备的核心技能,受到高等教育领域与职场工作领域的广泛关注。然而,国内各高校目前尚缺乏足够的专业课程及实践机会来帮助学习者提升口头汇报能力。本研究设计自主与同伴互评教学法(SAPA),并...
关键词：口头汇报 自主评价 同伴互评 形成性评价 核心素养 
团队教学在研究生学术英语能力培养中的可行性和有效性研究——以研究生英文论文口头汇报课程为例被引量：3
《中国ESP研究》2018年第1期54-64,162-163,共12页陈卓 林易 韩冬 
本研究在团队教学的框架下,基于需求分析,设置了由英语教师讲座、专业教师讲座、学生英文论文口头汇报和英语沙龙等环节组成的英文论文口头汇报课程,并对某工程大学的14名研究生进行了为期12周的教学实验。通过对比学生的汇报成绩、分...
关键词：团队教学 学术英语教学 研究生 英文论文口头汇报 
生态课堂教学对小组口语报告质量的作用——以同伴支架的运用为例被引量：18
《外语与外语教学》2018年第1期101-109,共9页朱妮娅 
生态课堂中同伴支架的使用能帮助给养产生良性循环,使学习者不断超越当前的语用能力。本研究基于生态课堂给养理论及其三元素--感知、解读、行动的循环规律,借助同伴支架的作用,在大学新闻英语课堂开展教学实验,以验证同伴支架协助的生...
关键词：生态课堂 同伴支架 给养 小组学术专题口头汇报任务 
小组口头汇报提升医学英语课堂参与度的行动研究被引量：2
《中国ESP研究》2017年第1期81-89,144-145,共10页严厉 
广东省教育研究院2014年度教育研究课题“专门用途英语需求分析与教学对策:以医学英语为例”(项目编号:GDJY-2014-C-b069);广州市教育科学“十二五”规划2014年度课题“基于需求分析的学术英语教学模式建构与效果测评:以医学英语为例”(项目编号:1201450654)的部分成果
小组口头汇报是通过小组合作促进有效输出的方法之一。为打破课堂沉闷、学生主动性不够的局面,提升课堂参与度,本文将此方法运用到医学英语课堂教学。两轮行动研究后发现,小组口头汇报不仅能有效刺激学生参与课堂活动,促进医学英语学习...
关键词：小组口头汇报 医学英语 课堂参与度 行动研究 
你的心意正悄然降临
《安徽文学》2017年第4期8-10,共3页潘小平 
在后来的日子里,我曾无数次回忆起那天的情景。那是2016年2月18日下午,省政协十一届四次会议联组会议,我代表文艺组发言。因为在内容和时间上都有要求,我几乎提不起兴趣。但还是看见了明方主席,感觉到了他脸上的笑意。我近视,又不戴眼镜...
关键词：心意 口头汇报 时间 
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