口语研究

作品数:82被引量:280H指数:7
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相关机构:内蒙古民族大学安徽师范大学渤海大学苏州大学更多>>
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复杂动态系统理论视域下二语口语发展研究综述
《英语广场(学术研究)》2025年第5期54-58,共5页安颖 魏梓欣 
复杂动态系统理论为二语口语发展研究引入了新的学科视角和方法论框架。本文回顾了该理论在二语口语发展研究中的应用,发现现有成果主要聚焦于个体口语发展过程、语言子系统间交互和口语发展中的变异性。本文还提出了后续的研究展望:(1...
关键词:复杂动态系统理论 二语口语发展 口语研究 
国内英语口语研究(2000~2022)——基于CiteSpace的可视化分析
《现代语言学》2023年第9期3852-3860,共9页王若彤 
研究借助CiteSpace信息可视化技术,将中国知网(CNKI) 2000~2022年核心期刊所收录的英语口语研究文献作为数据来源,分析了国内英语口语研究年度发文量、关键词频次及中心性、关键词聚类图谱,并对结果进行回顾讨论。研究发现国内口语研究...
关键词:英语口语 CITESPACE 可视化分析 研究热点 
语言迁移视角下藏族学生三语习得中的英语口语研究与策略分析
《花溪》2022年第10期0160-0162,共3页徐丽娟 蒋姝阳 余静 
阿坝师范学院 2020 年国家级大学生创新创业训练计划项目,阿坝师范学院 2019 年度校级质量工程项目——《“语言迁移视角下藏族学生三语习得中的英语口语研究与策略分析》学生科研项目之研究成果。
本研究从语言迁移的视角入手,以阿坝师范学院的两名大二的藏汉双语学院学生为个案研究对象,采用访谈,问卷,观察,总结等资料收集方式,对藏族大学生三语习得中的英语口语现状进行研究和策略分析,找出语言迁移对他们的英语口语的影响,提供...
关键词:语言迁移 三语习得 英语口语 策略分析 
基于口语研究的口语语法教学探析——以本科英语专业语法课为例
《教育教学论坛》2020年第13期274-275,共2页刘大燕 
口语研究日渐成为学界关注焦点。文章汲取口语语法研究成果,剖析了口语语法区别于基于书面语的传统语法的特点,并以本科英语专业语法课为例,提出口语语法教学新设想,从口语与书面语语法的差异、学生交际能力的培养和语法课的目标三个方...
关键词:口语语法 口语语法研究 交际能力 交际教学法 
我国商务英语口语研究十五年发展综述被引量:3
《哈尔滨学院学报》2019年第6期97-100,共4页丁磊 
2018年福建省中青年教师教育教研项目(职业院校专项),项目编号:JZ180444
随着中国与世界各国的商务往来日渐频繁,我国商务英语口语的研究与应用也随之进入了快速发展阶段。文章对2002-2017年我国期刊发表的商务英语口语研究文献进行了统计,并按照内容和研究方法进行总结和分析,展现国内近十五年来在商务英语...
关键词:商务英语口语 研究阶段 发展 对策 
基于CiteSpace的对外汉语初级口语研究的计量学分析
《河南科技学院学报(社会科学版)》2019年第4期56-61,共6页刘小蝶 刘东青 冯丽霞 王青 刘婧 
北京联合大学科技创新服务能力建设-基本科研业务经费项目"适应‘一带一路’战略发展需求的我校留学生文化融入研究"(122139918290104067);主持人:冯丽霞;北京联合大学教育教学研究与改革项目"以语段输出为导向的中高级汉语教学教学模式探讨"(JG2017Q001);主持人:刘小蝶
运用CiteSpace 5.0对158篇CNKI期刊数据库中1991年至2018年3月对外汉语初级口语教学方面的文献进行了分析,从发文年代、发文期刊、发文作者、发文机构和研究热点五个维度对对外汉语初级口语教学的研究现状进行了梳理、总结,得出以下结论...
关键词:口语教学 初级 CITESPACE 
基于语料库的中国学术英语口语研究被引量:1
《黑河学院学报》2017年第8期171-172,共2页蒋琳 
交际和传递信息是语言的主要功能。我国早在20世纪90年代中期,就有学者运用语料库来研究我国学术英语,但对英语口语方面的研究时间相对较短。梳理基于语料库的中国学术英语口语的研究现状,并从话语标记使用以及连词使用两大方面来对中...
关键词:语料库 中国学术 英语口语 
内蒙古通辽市开鲁县方言口语研究
《北方文学(中)》2017年第5期142-142,共1页卢艳秋 卢艳玲 
本文通过研究比对方言口语音节和普通话的差异,运用具体的研究方法如资料分析法、对比分析法,结合严式国际音标,拟回答以下几个问题:县内口语音节与普通话有无显著差异,语言内部和外部的语境对方言口语是否有影响,本县方言语料对...
关键词:方言口语 口语研究 开鲁县 通辽市 内蒙古 对比分析法 国际音标 语法理论 
中职学生英语口语研究
《西部皮革》2017年第6期220-220,共1页邓尧 
英语课是一门交际性很强的工具课,口语交际能力是英语学科中重要的教学内容。如何让学生敢于开口说英语已经成为当今英语教师迫在眉睫的首要任务。转变观念,打破固有的学习模式,激发学生兴趣,让学生自觉开口,帮助学生克服心理障碍,增强...
关键词:开口说英语 转变观念 兴趣 自信 坚持不懈 
慕课时代教学口语研究的传播学前景被引量:3
《青年记者》2016年第26期112-113,共2页王梅 刘冲 
2015年河北省高等学校人文社会科学研究项目(语言文字专项)“河北省教师口语传播素养提升策略研究”(编号:YWZX201513);河北大学工商学院教改项目“新媒体环境下播音主持专业创新实践探索与研究”(编号:JX201503)阶段性成果
长久以来,教师语言主要指的是教学口语。由于教学口语-贯穿于整个教学过程,其水平的高低优劣直接影响着教学质量,因此受到教育工作者和研究者的重视,在这方面进行了一定的教育学和语言学双向挖掘。随着教育信息化的迅猛发展,教学...
关键词:教学口语 口语研究 传播学 课时 教育工作者 教育信息化 教师语言 教学过程 
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