跨语言影响

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语言迁移研究新进展——《语言迁移研究》评价
《中国外语研究》2024年第1期117-120,共4页秦越 陈士法 
国家社科基金项目“英汉心理词汇表征及计算模型研究”(编号:21BYY114)的阶段性成果
1.引言语言迁移(language transfer),又称跨语言影响(crosslinguistic influence),是指人们所掌握的一种语言的知识对另外一种语言的知识或使用产生的影响(Jarvis&Pavlenko,2008)。语言迁移一直是国内外语言习得领域研究的焦点。早期语...
关键词：跨语言影响 语言习得 语言学基础 语言迁移 多语习得 结构主义 行为主义 研究态势 
三语有无冠词在中国学习者英语冠词二语习得中的反向迁移
《外语与外语教学》2024年第3期88-98,148,149,共13页时健 张京鱼 
国家社会科学基金一般项目“中国学习者英语中介语信息结构表征研究”(项目编号:23BYY144);西安科技大学博士科研启动项目“中国学习者对英语定指性表征的习得及汉译研究”(项目编号:6310122502)的阶段性成果。
迁移也称作跨语言影响,具有正反双向性。汉语是无冠词([-冠词])语言,而英语是有冠词([+冠词])语言。根据Cook (1991)构建的复合语言能力模型,三语有无冠词([±冠词])对学习者的二语英语冠词习得具有反向迁移影响。为了验证这一理论假设...
关键词：跨语言影响 反向迁移 英语冠词 多语能力模型 
三语音系习得研究的国际前沿及启示
《河南工业大学学报（社会科学版）》2024年第2期102-109,共8页刘希瑞 谭媚文 蒋嘉浩 
河南省哲学社会科学规划项目(2021CYY033,2022BYY026);河南工业大学教改项目(JXYJ2023035)。
三语音系习得是三语习得的重要组成部分,也是多语主义研究的重要议题。通过对2000年以来国际上已有研究成果梳理后发现:研究主题包括多语者的跨语言影响和多语优势;研究视角涵盖语音感知和产出两个方面;研究对象分为音段和超音段两类;...
关键词：三语习得 音系习得 跨语言影响 研究前沿 
三语习得前沿理论及三语汉语研究被引量：1
《外语教学与研究》2023年第6期938-949,F0003,共13页郭艳瑜 袁博平 
本文旨在介绍三语习得这一新兴研究领域的重要理论和研究方法。通过界定三语习得的研究对象和范围,介绍语言学框架下三语句法习得的重要模型及实验手段,本文对目前三语习得中关注的重要问题、核心要素及相关理论进行了全面梳理和讨论。...
关键词：三语习得 初期迁移 跨语言影响 汉语 
《跨语言影响与二语学习》评介
《海外英语》2023年第20期81-84,共4页梁丹琪 
2022年度湖南省教育科学“十四五”规划课题:积极心理学视角下大学英语课堂环境与学生学业情绪关系研究(项目编号:ND228083);2020年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目:基于综合评价模型的英语类专业学生口译自主学习能力发展研究(项目编号:HNJG-2020-0470)。
跨语言影响在二语学习研究中是个经典话题。《跨语言影响与二语学习》(Crosslinguistic Influence and Second Language Learning,2021)一书对二语学习和跨语言概念、理论模型和教学实践做出了全面、客观、完整的总结与说明。该书的研...
关键词：二语学习 跨语言影响 迁移 
基于三语习得视角的汉语语音习得特征研究——以马耳他学习者为例
《汉字文化》2023年第20期80-83,共4页李璐 方环海 
语言学习者的语音习得特征研究对语言习得和教学研究起着基础性的作用。本文以三语习得视角的“跨语言影响”理论为基础,使用现象学的研究方法对学习者的汉语语音特征进行讨论和分析。语言心理类型相似性是触发跨语言影响最突出的因素...
关键词：三语习得 汉语语音 跨语言影响 语言心理类型 
西班牙语三语习得者的语素意识研究被引量：4
《语言学研究》2023年第1期155-167,共13页陈豪 梁倩 
本文以西班牙语三语习得者为实验对象,通过分析西班牙语词汇真假词掩蔽启动实验结果,讨论了三语为西班牙语的学习者在词汇习得中的语素意识及同源词效应。研究发现,在跨语言影响下,西班牙语三语习得者的语素意识存在从二语到三语的迁移...
关键词：掩蔽启动 三语习得 同源词 跨语言影响 语素意识 
三语词汇产出中的复合跨语言影响研究:认知与心理加工
《黑龙江社会科学》2023年第3期115-121,共7页刘宪 
广东省哲学社会科学规划项目“双外语学习者的复合跨语言影响研究”(GD21YWY03)。
本研究从认知与心理加工的角度将多语词目激活模型和语言体验观相结合,提出复合型多语词目心理加工干扰模式,据此运用质性研究方法分析中国双外语学习者在法语书面语产出中的复合跨语言影响现象。结果表明:第一,规则泛化、词序颠倒和搭...
关键词：复合跨语言影响 词目心理加工 认知动因 三语者 语法错误 
法语介词搭配中的中介语迁移研究
《大众文艺（学术版）》2023年第10期94-96,共3页刘宪 
2021年度广东省哲学社会科学规划项目“双外语学习者的复合跨语言影响研究”(项目编号:GD21YWY03)的研究成果。
文章依据多语词目激活模型,采用质性研究方法分析中国双外语学习者在法语介词搭配中的中介语迁移现象。结果表明:(1)语义功能混淆、一对多现象和零表达谬误三种介词搭配错误类型上均受到中介语迁移的影响;(2)介词搭配出现传导式复合跨...
关键词：介词搭配 词目心理加工 中介语迁移 复合跨语言影响 
二语学习对一语语音产出的影响:来自音译外来词的证据被引量：1
《外语教学理论与实践》2023年第1期50-61,共12页刘雪丽 倪传斌 刘艳 
河南省高校人文社会科学研究一般项目“全球化语境下外语教育与母语安全研究”(2023-ZZJH-367);江苏省社会科学基金项目“汉语二语学习者表量构式加工的神经认知机制研究”(21YYB007);郑州轻工业大学2021年度博士科研基金项目“二语对一语的影响:基于英语学习者定语产出与接受的眼动研究”(2021BSJJ063)的阶段性研究成果。
本文以中国英语学习者为研究对象,从音译外来词入手,通过对比不同英语水平学习者汉语词汇的声调差异,探讨二语学习对一语语音产出的影响。结果发现,二语学习影响了一语语音产出,表现为:(1)二语水平越高,声调音长越短;双字词前字音长受...
关键词：跨语言影响 二语水平 声调 音长 音高 
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