扩招工作

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产教融合视域下高职扩招工作的特征分析与实施路径被引量：9
《教育与职业》2022年第1期64-68,共5页潘毅 吴涛 
2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“江苏行业背景高职院校产教融合发展模式研究”(课题编号:D/2020/03/36);2020年度扬州市市级科技计划项目(软科学专项)“基于扬州园区经济发展与职业院校人才培养质量‘互融互哺’模式的研究”(项目编号:YZ2020227)的阶段性研究成果。
文章分析了扩招工作的需求及其与产教融合的关联,认为产教融合是高职扩招人才培养的必然渠道,具有产业需求为先、产教一体并重、产业驱动教学、产教理实一体、产教务实求质等特征。对此,文章提出产教融合视域下高职扩招工作的实施路径,...
关键词：产教融合 高职扩招 分类培养 区园企校 
高职院校扩招工作存在的问题与对策
《四川教育》2021年第36期15-15,共1页彭斌 
2019年,李克强总理在第十三届人大二次会议的《政府工作报告》中首次提出“改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,高职院校大规模扩招100万人”。2020年,李克强总理在政府工作报告中,再...
关键词：高职院校 政府工作报告 退役军人 下岗职工 考试招生 《政府工作报告》 扩大就业 应届毕业生 
提升政治站位多措并举推进扩招工作——西藏职业技术学院高职扩招工作纪实
《西藏教育》2020年第8期5-8,共4页采守宽 
为全面落实李克强总理2019年两会政府工作报告中关于高职院校扩招100万人的要求,深入贯彻西藏自治区党委政府关于我区职业院校“3050”扩招目标任务的指示精神,西藏职业技术学院多次召开专题会议学习研究,深刻领会,克服千难万险,勇于责...
关键词：西藏职业技术学院 政府工作报告 职业院校 高职院校 专题会议 责任担当 多措并举 扩招 
高质量开展扩招工作全力服务区域经济发展——西藏拉萨市第二中等职业技术学校中职扩招工作纪实
《西藏教育》2020年第8期12-14,共3页龚晓堂 余正忠 祁浩权 
为全面贯彻党中央、国务院及区党委、政府关于扩招工作的决策部署,深入落实《国家职业教育改革实施方案》和“西藏职业教育‘3050’攻坚计划”,进一步拓宽中职毕业生升学(就业)通道,缓解就业压力,畅通技术技能人才成长渠道,推进职业教...
关键词：中等职业技术学校 技术技能人才 国家职业教育 中职毕业生 职业教育现代化 改革实施方案 攻坚计划 抢抓机遇 
高等学校毕业生就业市场营销研究
《管理观察》2013年第29期71-72,共2页周晨 
最近几年来，各大高校响应政府号召，召开扩招工作，这样就使高等学校毕业生的数量激增，而随着高校毕业生数量的增加，他们的就业问题就引起了社会各界广泛的关注。本文就进行了高等学校毕业生就业市场营销研究。
关键词：市场营销研究 毕业生就业 高等学校 高校毕业生 扩招工作 就业问题 数量 
论如何加强现阶段大学在校生的心理健康教育
《科学新闻》2008年第17期47-47,共1页耿冬梅 
随着我国大学扩招工作的逐年开展，大学生在社会上的认可度以及在学生心目中的受重视程度客观上都发生了很大变化，大学在校生的心理，与以前相比也发生了较大变化。针对现阶段大学在校生的心理特点，如何加强学生的心理健康教育，从而...
关键词：心理健康教育工作 大学生 在校生 培养创新人才 教育工作者 科学发展观 扩招工作 心理特点 
从“知识精英”到“知识工人”
《师道（人文）》2008年第9期62-62,共1页
高等教育本是产生社会精英的重要机制，但现在变了。韦永琼在《青年探索》杂志发文认为：过去，由于高等教育的特殊性，教育对象在很大程度上是精英分子，一方面，社会及其高等教育机构认为，进入大学的人本来就是精英，另一方面大学不...
关键词：高等教育 高校 扩招工作 大学生 毕业生 
高校学生洗发护发产品品牌态度
《广告主》2006年第7期60-61,共2页靳松 孙泽明 
随着国家对高校招生政策的调整，大范围的全国高校扩招工作开始启动，高校学生成倍的扩张，如今已发展成一个具有1700万人数的巨大群体。关注并研究大学生的生活消费理念已成为一个重要的市场研究课题。国内专业研究机构——环亚在线传...
关键词：高校学生 产品品牌 护发 高校大学生 招生政策 扩招工作 市场研究 消费理念 消费行为 研究机构 
高等教育可持续发展中的现实矛盾论析被引量：1
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2006年第7期103-104,共2页郑利霞 
关键词：高等教育 矛盾论 可持续发展 扩招工作 教育发展规模 教育发展目标 就业压力 扩大内需 政治因素 中国 
高校学生方便面品牌态度调查被引量：7
《中国广告》2006年第6期99-100,共2页靳松 
关键词：高校学生 方便面 品牌 扩招工作 招生政策 市场研究 消费理念 
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