劳动委员

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苏勤话成长——解救被绑架的心
《现代教学》2016年第8期50-53,共4页汪清华 
个案咨询手记： 当小阳忽然领悟班主任找她只是为了关心、鼓励她,只是想了解班级的情况,只是想布置一些班级工作时,她的心一下子像是被松了绑,瞬间轻盈起来,不由自主地产生了主动与老师交往的意愿!
关键词：班级工作 任课老师 学生呢 三年 劳动委员 我自己 恐惧情绪 角色扮演 伤痕累累 生活事件 
苏勤话成长——走出嫉妒快乐多
《现代教学》2014年第6X期56-57,共2页颜苏勤 
个案干预手记:当看到别人比自己强时,人们心中会产生羡慕感,如果这种情感激发人们奋发图强、赶超先进的行为,呈现出的就是一种积极心态。但如果演变成为看见他人在某些方面超过自己,心里就酸溜溜的,进而千方百计地阻碍其成长,煞费苦心...
关键词：小吉 学习成绩 情感激发 嫉妒心理 文艺汇演 赶超先进 情绪宣泄 劳动委员 “红眼病” 上海市商业学 
帮助学生走得更远
《现代教学》2014年第Z2期140-141,共2页蒋培芳 
对于新接手的一个班级,尤其是初二这样一个基本价值形态已经成型的班级,我想这位班主任首先要考虑的是班级价值观的引导。如果一个班级是以成绩来谈论学生的高下,那么这无异于历史的倒退。多元化的时代,我们更应注重学生良好品质的养成...
关键词：班干部 劳动委员 价值形态 显性教育 隐性教育 这一天 班风 提点 班委 自由驰骋 
聚集和传递班级文化的正能量
《现代教学》2014年第Z2期142-143,共2页高永平 
本案例中,戴老师所反映的问题在现实的班级管理中绝非个别现象。他所面临的教育难题和困惑,并不是一朝一夕形成的,而是该班级长期以来师生价值观念以及学习生活行为在班干部任用这一问题上的综合反映,一定程度上折射出班级的文化建设问...
关键词：班级文化 文化建设问题 干部任用 集体舆论 人际环境 教育难题 价值认同 中所 评价观 劳动委员 
《思想理论教育》下半月版2013年第12期情境回放 不拘一格量才用人有错吗?
《现代教学》2014年第Z2期137-137,共1页
期末,戴老师新接了一个初二的班级。暑假里,她到成绩不太理想的小李家家访时,发现小李正在厨房做午饭,动作麻利、娴熟,期间还逗着身后的弟弟玩儿。在与其父亲的交谈中,戴老师发现,小李生活在一个不太富裕的离异家庭。父亲再婚并又生了...
关键词：离异家庭 思想理论教育 自理能力 劳动委员 任才 班干部 管理能力 李流 补位 
班主任的决定要有学生立场
《现代教学》2014年第Z2期138-139,共2页何康 
作为班级的管理者和指导者,班主任常常要对班级的教育、活动做出决定。初二班主任戴老师在劳动委员的人选上做了一回决定,似乎并不成功。她选择了会做家务、勤劳肯干、有责任心的小李当劳动委员。但新官上任才三天,大多数同学不认可,小...
关键词：劳动委员 新官上任 班级环境 李当 行为方式 道德素养 班集体 道德教育 任课教师 手高 
用智慧成就每一个孩子
《现代教学》2014年第Z2期139-140,共2页曹秋芳 
看了戴老师的案例,我虽深深认同班主任戴老师"不拘一格量才用人"的理念,但却认为出现小李同学在工作中"不能让人信服"的结果有其必然性。首先,从班干部的任免方式上看,戴老师采用了比较简单的"权威任免"方式。虽然班主任在任免班干部前...
关键词：劳动委员 班干部 独立生活能力 劳动能力 多元评价 班级管理模式 大学附属中学 配合度 教育工作 立 
能力比成绩更重要
《现代教学》2014年第Z2期144-146,共3页吴宝席 
看了戴老师的案例,面对其疑难,我并不感到意外,也不认为这是什么棘手和难处理的问题。班干部因种种原因提出辞职的事,相信很多班主任都经历过,只要我们冷静对待、理性分析、正确引导,坚持并变通工作方法,问题就会迎刃而解。戴老师要发...
关键词：班干部 教育智慧 劳动委员 工作方法 班级管理工作 多元智能理论 学习委员 暗示法 自我发展 体育委 
相马,更需“驯马”——关于“量才用人”后续策略的一些建议
《现代教学》2014年第Z2期147-148,共2页张丽莉 贡和法 
韩愈在《马说》中有言:"世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。"伯乐便被后人指为能发现、推荐、培养和使用人才的人。我们每一个人都期待自己能够遇到生命中的伯乐,赏识自己,鞭策自己,发展自己。"量才用人"案例中的戴老师...
关键词：驯马 相马 劳动委员 最近发展区 文化学习 基本工作方法 班干部 工作激情 悬崖撒手 精心喂养 
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