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利率规则的计量学理反思与“泰勒规则”形式选择
《高等学校文科学术文摘》2025年第1期154-154,共1页刘达禹 张竞文 
在计量学理层面阐述含有利率滞后项的“泰勒规则”的弊端,并基于计量评价思想对中国的真实“泰勒规则”进行选择,主要得出如下结论:含有利率滞后项的“泰勒规则”易于诱发过度拟合、伪平滑、系数估计偏误和显著性检验失效等问题,它并不...
关键词：泰勒规则 中央银行 显著性检验 利率规则 计量评价 过度拟合 滞后项 学理反思 
结售汇率与人民币汇率的交互影响
《中国货币市场》2024年第11期49-51,共3页邱子迅 
文章研究了结售汇率和人民币汇率的交互影响关系,并将美元指数作为共同影响因素纳入模型,研究发现:只有美元指数和滞后一期的售汇率对汇率变动存在显著影响;结汇率对汇率变动没有影响,但是受到滞后一期汇率变动和当期美元指数变动或当...
关键词：汇率变动 美元指数 结售汇 结汇率 交互影响 人民币汇率 滞后项 当期 
话语标记“要不怎么说”的语义分析
《今古文创》2024年第44期112-114,共3页刘仁萍 
在现代汉语口语中的“要不怎么说”在语音上与后项话语之间有停顿,语义上只具有程序意义,不具有概念意义,语用上主要是对言语交际进行调节,多出现在口语中,属于话语标记的范畴。话语标记“要不怎么说”主要表达程序意义,其语义指向根据...
关键词：话语标记 “要不怎么说” 语义指向 前后项关系 
上古汉语祖先义“先”字同位结构的语体类型考察
《西南交通大学学报（社会科学版）》2024年第3期112-125,共14页张雨涛 丁治民 
国家社科基金重大项目“东亚汉字文化圈《切韵》文献集成与研究”(19ZDA316);国家社科基金“冷门绝学”与国别史研究专项项目“敦煌本王韵与唐宋诸本韵书比较研究”(19VJX126)。
古汉语文献中常见同位结构,但不同典籍中同一语义的同位结构在外在形式上往往差别很大。以上古汉语中常用的祖先义“先”字为例,对《尚书》《殷周金文集成》《左传》《国语》和《史记》中的祖先义“先”字结构的分布情况进行全面考察,...
关键词：同位结构 祖先义“先” 语体差异 时空律 长短律 前后项差别 
梯级推理与“包括”前后项之间的逻辑语义关系
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期136-142,共7页钟玲萍 文卫平 
国家社会科学基金项目“汉英日左缘结构中话题的句法生成对比研究”(21BYY192);湘潭大学研究生科研创新项目“英汉范围动词对比研究”(XDCX2020B074)。
“包括”前后项之间具有三种截然不同的逻辑语义关系,即前项包括后项、后项包括前项、前后项无直接关系但属同一集合。由于“包括”作为典型的预设触发语与推理直接相关,且当其同时激活存在预设与梯级预设时才有三者共存的可能。通过对...
关键词：“包括” 逻辑语义关系 梯级推理 推理机制 参照功能 
后项动词自他对应的日语复合动词的古今对比及历史性变迁类型
《黑河学院学报》2024年第4期127-131,154,共6页吉红 
上海市哲学社会科学规划课题青年项目“后项动词自他对应的日语复合动词共时与历时研究”(2019EYY004)。
明确了后项动词自他对应的现代日语复合动词和古代日语复合动词的数量,围绕数量、使用频率、自他性和高频词的重叠等基本特征进行了古今对比,并以使用频率的历史性变化为线索,将自他对应的后项动词分为六个类型:(1)在古典日语中更为频...
关键词：自他对应的后项动词 古今对比 使用频率 历史性变迁类型 
马玉侠临证特色望诊经验撷菁被引量：1
《山东中医杂志》2024年第3期303-309,共7页荀琦 李文元 宋帅 王莹 尤玉伟 张蕊玉 李春静 马玉侠(指导) 
山东省中医药高层次人员培育项目(批文号:鲁卫中医药科教字〔2021〕6号);齐鲁卫生与健康领军人才培育工程(批文号:鲁卫人才字〔2020〕3号);济南市“高校20条”资助项目(编号:2020GXRC005)。
马玉侠教授临证善以望诊法判断患者病情,尤其擅长舌下络脉望诊法和前臂静脉、后项发际、项背部、内踝、腰骶部五处特殊部位望诊法。文章对上述望诊方法的适用病种及相关理论基础进行阐释,总结马教授的望诊特色,以期丰富和推广中医望诊...
关键词：望诊 舌下络脉 后项发际 项背部 内踝 腰骶部 马玉侠 
「出す」和「Ⅴ出す」的汉日语义对应关系
《现代语言学》2023年第11期5142-5147,共6页朱滢滢 
文章主要研究动词「出す」的语义。本文通过语料库的检索找出高频复合动词,介绍动词「出す」和后项动词「Ⅴ出す」的基本用法并进行分析并归纳「Ⅴ出す」的用法及语义,为「Ⅴ出す」型复合动词学习提供一些便利。
关键词：“出す” 后项动词 语料库 
教育公平视域下美国课后项目的发展历程、实践诉求与现实困境被引量：5
《比较教育学报》2023年第1期76-91,共16页倪羽佳 
课后项目在一定程度上标志着一个国家非正式教育的水平和层次,是实现教育公平的重要渠道。随着20世纪后半叶公平理论的发展,公平作为重要的价值取向贯穿美国课后项目的萌芽、初步发展、系统发展和深化发展的全过程,并呈现出不同的发展...
关键词：美国 课后项目 教育公平 
日汉结果复合动词中后项动词指向主宾情况考察——基于核心特征渗透理论
《语言学研究》2022年第2期130-141,共12页崔玉花 
教育部人文社会科学研究项目“语言类型学视角下的日汉结果构式对比研究”(项目编号:15YJC740008);吉林省教育厅社会科学研究项目“日汉英致使交替现象对比研究”(项目编号:JJKH20210598SK)的经费支持
本文从后项动词的语义指向来探讨日汉结果复合动词的构成特点,发现日语的后项动词只与句中主语发生语义关系,而汉语结果复合动词的后项动词既可以指向主语也可以指向宾语。关于这一不同,本文将运用生成语法理论框架下的核心特征渗透理...
关键词：结果复合动词 后项动词 语义指向 题元角色 核心词 
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