护理技能竞赛

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相关机构：广州卫生职业技术学院河南护理职业学院新疆医科大学江门中医药学校更多>>
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临床护理人员参与基于客观结构化临床考试的护理技能竞赛的体验
《医药高职教育与现代护理》2025年第2期119-124,共6页庞冰 杨雪凝 刘晓晴 刘文娟 王平 宋玉磊 刘娅 
国家自然科学基金资助项目(72004102)。
目的了解参赛护理人员对基于客观结构化临床考试(OSCE)模式的护理技能竞赛的真实体验。方法2023年9月至10月,采用便利抽样法,选取参与徐州市首届基于OSCE模式的临床护理技能竞赛的15名临床护理人员,采用现象学研究方法进行半结构式访谈...
关键词：护理 客观结构化临床考试模式 临床技能竞赛 体验 质性研究 
护理技能竞赛对提高高职护理教育水平所产生的影响研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期166-169,共4页周甜甜 袁嘉 
相较其他专业,高职护理专业对人才的实践操作技能要求更高。这就需要提高对护理技能竞赛的重视,实现以赛促学的教育目标,加速学生操作技能水平的持续提升。文章分析了基于护理技能竞赛对提高高职护理教育水平所产生的影响,描述了护理技...
关键词：]护理技能竞赛 高职护理教育 影响 强化措施 
利用护理技能竞赛提高卫校护理教学质量的路径探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0156-0159,共4页施云珂 
卫校在培养人才的过程中,需组织学生参与竞赛活动,如何利用护理技能竞赛优化教学效果,成为了教师要探析的问题之一。文章针对利用护理技能竞赛提高卫校护理教学质量的必要性、原则与路径加以分析,分析结果表明,教师基于护理技能竞赛展...
关键词：护理技能竞赛 卫校 护理教学 
护理技能竞赛对护生人文素质养成教育的影响与实践研究
《女报》2024年第22期0163-0165,共3页马新颖 王喜财 
本研究旨在探讨护理技能竞赛对护生人文素质养成教育的影响,重点分析竞赛过程中对护生职业责任感、沟通能力、职业道德感及人文关怀意识的培养作用。同时,研究针对竞赛评判标准更新不及时、沟通能力薄弱及心理素质培养不足等问题,提出...
关键词：护理专业 技能竞赛 人文素养 教育影响 
护理技能竞赛在基础护理技术实训教学中的应用探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0180-0183,共4页赵玉香 
研究临床在开展护理实训教学过程中使用护理技能竞赛方式学习基础护理技术的实际效果。方法 100名高职院校的护生参与,一组实施常规教学,来源于2022年7-12月,另一组来源于2023年1-6月,在原有基础上增加护理技能竞赛方式的护理实训教学,...
关键词：护理技能竞赛 基础护理技术 实训教学 应用效果 
评价护理技能竞赛对护理教育的影响
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0165-0168,共4页顾晓翠 刘晶菁 
护理技能竞赛是用于检测护理水平,培养和提升个人护理技能水平的一种重要方式。在护理教育教学中,护理技能竞赛应用相对广泛,护理专业教师可以将护理技能竞赛和护理教育有效结合,通过开展该竞技比赛,让学生正确认识自身学习成效,并从中...
关键词：护理技能竞赛 护理教育 影响 
案例式立体教学联合护理技能竞赛在高职护理专业护理技能实训课中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0073-0076,共4页徐娜 王晶 
探讨案例式立体教学联合护理技能竞赛在高职护理专业护理技能实训课中的应用。方法 选取2022年2月~2022年6月本校两组学生作为研究对象,对照组64名学生,采用常规护理技能实训课教学法;观察组63名学生,则在常规教学法的基础上实施案例式...
关键词：案例式立体教学 护理技能竞赛 高职护理 护理技能实训课 
以评判性思维为评价导向的试题在护理技能竞赛中的应用分析被引量：1
《卫生职业教育》2024年第1期94-98,共5页霍依 蒋小剑 冯晓琳 
目的对湖南省大学生护理综合技能竞赛中以评判性思维为评价导向的操作考核条目的设计和应用进行评价。方法编制评判性思维考核条目,对48名参赛选手进行考核,并从认知层次、出题切入点、难度和区分度4个维度进行描述性分析。结果评判性...
关键词：评判性思维 护理技能竞赛 试题 
护理技能竞赛对护理教学的引导作用
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第11期133-135,共3页蒋蕾 
探究护理技能竞赛在护理教学的应用价值。方法 选择我校2021.9-2022.7的2个班90名护生作为本次研究对象,并根据班级将其分为两组,对照组45名:采取常规教学,实验组45名:在此基础上开展护理技能竞赛,比较两组护生情况。结果 竞赛后,相较...
关键词：护理技能竞赛 护理教学 引导作用 常规教学 
本科护生参与密室逃脱式技能竞赛培训体验的质性研究被引量：6
《护理学杂志》2023年第19期66-70,共5页商丽 程利 张桃桃 张鑫 徐滢佳 
2021年湖北省高等学校哲学社会科学研究项目(21Q199);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(2020B-N02316);2021年湖北医药学院教学研究项目(YJ2021011)。
目的构建并实施密室逃脱式护理技能竞赛培训方案,探讨护生的参与体验。方法对15名参与密室逃脱式技能竞赛培训的护理本科生进行半结构式访谈,运用内容分析法进行资料分析。结果共提炼出2个主题及9个亚主题:学习效果(激发学习兴趣、强化...
关键词：护理本科生 护理技能竞赛 密室逃脱 游戏 培训体验 质性研究 
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