互动共生

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中国新型政党制度与中国式现代化的互动共生及推进路径
《甘肃政协》2025年第1期47-53,共7页张安然 步德胜 
中国新型政党制度与中国式现代化的互动共生是当前中国政治发展的重要命题。中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的根本特征,为中国式现代化提供了坚强的政治保证。中国的新型政党制度充分发挥各民主党派和无党派人士的智力优势,为...
关键词：中国新型政党制度 中国式现代化 互动共生 路径 
从“分隔离散”到“互动共生”——驻村第一书记制度绩效提升的基本逻辑
《治理现代化研究》2024年第6期60-69,共10页丁辉侠 胡婷婷 
河南省哲学社会科学规划课题基金资助项目“中国共产党领导人民开展反贫困斗争的百年历程及经验启示研究”(2021BZZ010)。
制度绩效是衡量制度有效性的重要标尺。在乡村全面振兴时期,驻村第一书记制度在执行过程中依然存在各主体间互不融入的现象,不利于将驻村第一书记制度优势转化为治理效能。为探寻驻村第一书记制度绩效提升的内在逻辑,根据M.麦克拉夫林...
关键词：乡村全面振兴 驻村第一书记 制度绩效 分隔 互动 
全景式实验课堂在精心预设与动态生成中互动共生
《小学科学》2024年第17期58-60,共3页咸晨旭 
实验活动在科学实验课程中具有一定的灵活性和循序渐进的特点,是一个有机的整体。不断产生新的问题和研究目标,以引导和激励学生参与。为此,我们探究了这一“全景式”课题——科学实验预设教学向课堂生成点的转化。探究性实验预设学生...
关键词：小学科学 全景式 实验教学 生成点 
海峡书影
《两岸关系》2024年第9期66-67,共2页
《台湾闽客族群的互动共生与政治生态研究》作者简介:周雪香,福建连城人,2005年获厦门大学历史学博士学位,2012年9月至2013年8月台湾师范大学访问学者。现为厦门大学马克思主义学院中国近现代史教研部主任、教授、博士生导师。已出版专...
关键词：作者简介 中国近现代史 台湾师范大学 教研部 厦门大学 历史学博士 访问学者 互动共生 
中国式现代化背景下职业教育高质量发展的价值、逻辑与路径被引量：4
《教育理论与实践》2024年第21期26-31,共6页乔一博 谢红霞 
山西省教育厅2022年度山西省高等学校哲学社会科学项目“高职旅游管理专业‘岗课赛证’融通人才培养模式研究与实践”(项目编号:2022223)的研究成果。
职业教育是推动中国式现代化进程、实现中华民族伟大复兴的基础工程。将职业教育置于中国式现代化总体进程中加以把握,对于落实国家职业教育政策、推进职业教育高质量发展、适应经济社会发展需要具有重要价值。在明确战略价值、内涵价...
关键词：职业教育 中国式现代化 高质量发展 互动共生 主体交互 层次耦合 
双向直接投资互动共生与企业创新质量提升:守株待兔还是主动出击被引量：1
《国际经贸探索》2024年第6期66-84,共19页董有德 徐小雅 查华超 
安徽省科研编制计划项目(2023AH050209);安徽省社会科学创新发展研究课题(2022CX044)。
发达国家封锁关键核心技术,中国迫切需要通过自主创新发展新质生产力。文章将研发风险引入企业创新生产函数,从理论层面刻画双向直接投资对企业创新质量的研发风险异质性效应。文章以2007~2021年A股上市企业为研究对象,探讨了双向直接...
关键词：双向直接投资 互动关系 研发风险 创新质量 新质生产力 
共生理论视角下的传统手工艺保护——以管窑手工制陶为例
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2024年第6期107-115,185,共10页杨生勇 吴华 
华中师范大学湖北经济与社会发展研究院招标课题“乡村振兴背景下的乡村特色文化发展研究”(2018HBJSY008)。
进入国家对非遗保护工作高度重视的新时代,促进传统手工艺保护各要素的良性互动是关键议题。从共生理论视角剖析湖北民间管窑手工制陶多要素的互动过程和行动策略,发现其面临传统加工工艺转型艰难、陶工人才后继乏人、市场需求拓展不足...
关键词：传统手工艺保护 良性互动 共生理论 互动共生 
共识、共情、共行:基于符号互动论的亲子共读
《宁波教育学院学报》2023年第6期46-51,66,共7页曾梦淳 李梦霞 
浙江省教育科学规划2023年度重点课题“中国传统文化视域下中学生积极心理品质的构建与生涯辅导研究”(2023SB028);浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划“亲子阅伴计划:基于脑科学的亲子共读策略设计与研究”(2022R431C025);湖州师范学院校级研究生科研创新项目“亲子共读的脑间同步及其对幼儿情绪调节能力的影响——基于fNIRS超扫描研究”(2022KYCX17)。
符号互动论认为亲子共读互动是父母与儿童以绘本符号为媒介的主体间交往过程,是亲子在绘本共读情境中进行意义双向建构的生成过程。亲子共读活动中互动目标片面化、互动主体单向化、互动内容刻板化及互动策略平行化导致了亲子共读活动...
关键词：符号互动论 符号 亲子共读 互动共生 
士族谱系与谱牒的互动共生——以中古《王氏谱》谱系书写为例
《人文论丛》2023年第2期47-55,共9页李生平 
中古时期士族谱牒对于琅邪王氏、太原王氏等家族人物谱系的书写,看似“平铺直叙”,但其中塑造“从亲”关系、“录善”亦“纪恶”的书法,则表现出王氏家族结构弹性伸缩、谱系动态变化的特征,也隐藏着士族家庭及其人物兴衰起伏的史实。通...
关键词：士族谱牒 谱系 琅邪王氏 太原王氏 
华塔建筑雕塑语言探析——以广惠寺华塔为例
《美术》2023年第7期153-155,共3页董小龙 唐建 
2022年度河北省文化艺术科学规划和旅游研究重点项目《非遗活化推进传统村落空间多系统整合研究》(项目批准号:HB22—ZD009)的阶段性研究成果;2023年度辽宁省经济社会发展研究课题《文化景观视域下辽东半岛石棚保护研究》(项目批准号:2023lslwzzkt-008)的阶段性研究成果。
本文以华塔建筑的雕塑入手,探究华塔雕塑造型与建筑结构的内在联系,聚焦两者之间的互动共生关系及审美意象表达,挖掘雕塑独特的造型语言对华塔建筑空间内涵的再诠释,为建筑与雕塑的融合探究提供有益思考。
关键词：华塔建筑 雕塑语言 互动共生 审美意象 
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