新课程课堂

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新课程课堂教学评价模式“以教论学”之探究
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第30期23-23,共1页马小波 
传统教学长期存在“以教代学”的现象，无论从课堂教学效果，还是从课堂教学评价都与新课程的理念不适应。新课改倡导的理念是以学生为中心，在课堂教学评价中注重的是学生的“学”，而不是教师的“教”。“以学论教”从关注“教”走向...
关键词：新课程 以教论学 自主学习 教学评价 
初中政治新课程课堂教学策略探讨
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第13期11-11,14,共2页罗长月 
初中《思想政治》新课程实施以来，在经历了第一轮新课程改革的学习、实践和反思后，笔者认为要实施新课程，教师必须准确理解新课程理念，认真备课，运用有效的教学策略，搞好课堂教学，建立新型的师生关系，把学生的主体作用和教师的...
关键词：初中政治新课程 教学策略 新型师生关系 
新课程课堂教学中应注意的几种倾向
《中学课程辅导（教学研究）》2011年第10期107-108,共2页严文锁 
本文从教学中存在的不足与问题着眼，为新课程下的课堂教学敲响了警钟。
关键词：新课改 课堂教学改革 问题 
数学实验教学刍议
《中学课程辅导（教学研究）》2011年第2期39-40,共2页项延行 
本文通过对实验教学方法的探索，以期促进传统教学方式的根本变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
关键词：新课程课堂教学 有效性 数学实验 
高中政治新课程课堂教学策略探讨
《中学课程辅导（教学研究）》2010年第13期41-42,共2页徐亚萍 
高中思想政治新课程实施以来，在经历了第一轮新课程改革的学习、实践和反思后，笔者认为：实施新课程，教师必须准确理解新课程理念，认真备课，运用有效的教学策略搞好课堂教学，建立新型师生关系，把学生主体作用和教师主导作用有机...
关键词：高中政治 新课程 教学策略 新型师生关系 
新课程课堂教学中的问题与对策
《中学课程辅导（教学研究）》2010年第11期69-70,共2页逯虎彪 
为了更好地落实新课改理念，突显学生的主体地位，这就要求教师不断调整教学方式，积极探索教学突出的问题与对策。
关键词：新课程 课堂教学 问题 对策 
新课程课堂教学的几点思考
《中学课程辅导（教学研究）》2009年第14期63-64,共2页缪志刚 
随着新课程的实施，课堂教学中的一些误区逐渐暴露出来。本文结合笔者的教学实践对课堂教学中的几个误区进行了思考，它们分别是：教学媒体的使用，课堂教学中的师生关系，课堂提问。
关键词：新课程 课堂教学 教学媒体 师生关系 课堂提问 
浅议新课程课堂教学策略的设计
《中学课程辅导（教学研究）》2009年第1期61-62,共2页张北平 
教学策略对教师的教学活动有着重要的指导作用。本文对教学策略的特征、基本要素以及教学策略的设计进行了详细的阐述。
关键词：教学策略 特征 基本要素 设计 
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