化学实验探究

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高中化学实验探究教学策略
《新课程(中学)》2019年第6期87-87,共1页刘佳 
随着新课改的实施与推进,当代教学越来越重视学生在课堂教学中的主观能动性。而化学实验探究能够在最大程度上实现学生的主动探索和主动思考。为了真正发挥出化学实验探究的优势,从创设情境,营造探究氛围;设计问题,有效启发诱导;开展活...
关键词:高中化学 化学实验探究 教学策略 
初中化学实验探究教学初探
《新课程(中学)》2014年第9期38-38,共1页王生宁 
化学是一门以实验为基础的学科,实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径。目前我市中考对实验探究题型考查力度逐年加大,因此,对每位初中化学教师提出了全新的挑战。怎样以积极的心态从容应对,浅析了在教学中的几点体会。
关键词:科学探究 自制教具 创设情境 创新能力 
对高中化学实验探究教学的思考
《新课程(中学)》2014年第4期156-156,共1页于少东 
实验探究是高中化学学习中重要的一环,了解和掌握化学实验的各种有效方法尤为重要。使学生具备良好的化学实验探究方法,才能真正理解化学实验,学好化学。
关键词:高中化学 实验探究教学 重要性 特点 措施 
新课标下高中化学实验探究教学的实践与思考被引量:1
《新课程(中学)》2013年第9期17-17,共1页李晶 
随着新课改的实施,在高中化学中开展实验探究教学对培养学生的实践能力和探究精神极其重要。就新课标下高中化学实验探究教学的实践与思考进行了相应的探讨。
关键词:新课标 高中化学 实验 
化学实验探究中驱动性问题的设计
《新课程(中学)》2012年第4期178-178,共1页蒋罗明 
高中化学新课程中的科学探究中的实验化学模块分为两大主题:化学实验基础和化学实验探究。其中前一部分是化学探究能力发展的基础,而化学实验探究主题则从提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集数据、解释与结论、反思与评...
关键词:实验探究能力 化学实验 性问题 设计 化学新课程 实验化学 科学探究 能力发展 
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