化学学习方式

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上海市农村学校初三学生化学学习方式的调查研究
《新教育（海南）》2023年第S02期179-180,191,共3页肖佩 
通过调查研究,可以较全面地认识初三学生的化学学习方式,给教学提供一些具体的分析和改进依据。统计问卷、数据分析的结果对初三学生化学学习方式有比较客观、立体的认识,为教师改进教学方式提供了具体的方向,培养学生自主学习,形成深...
关键词：初三学生 化学学习方式 调查研究 
思维导图对学生化学学习方式影响研究——以化学能与电能为例被引量：2
《西安文理学院学报（自然科学版）》2022年第4期6-10,共5页杨菊香 焦宝娟 张庆 万盈盈 
西安市基础教育研究类重点课题项目(2022JYZX04)。
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具.基于对“思维导图”的研究现状分析,以及对新课标政策的解读,选择以“化学能与电能”这一节内容为教学载体,通过问卷、访谈、教学实验等方式探究了思维导图对高一学生化学学习方式的影响,...
关键词：思维导图 化学 学习方式 化学能与电能 
电解法制备氢氧化铝
《中小学实验与装备》2020年第6期13-14,共2页窦金雨 王广利 
让学生的学习产生实质性的变化,是新课程教育改革的重点。促使学生在学习的过程中使其主体性、能动性、独立性不断得到张扬、发展、提升,并在此过程中,让学生发现问题、提出问题并解决问题。通过学生自己动手实践、自主探索与合作交流...
关键词：学科核心素养 学生创新意识 动手实践 自主探索 氢氧化铝 化学学习方式 主体性 能动性 
新课改背景下如何优化高中学生的化学学习方式
《环球慈善》2020年第7期153-153,共1页袁小芳 
在新课程改革要求的影响下,要想提高教育教学水平,就必须要加强对学生学习方式的优化研究。因此,本文将以高中化学为对象,针对如何从多角度加强教学举措改善、提高教育教学水平进行研究,希望以此来促进高中学生的全面发展。
关键词：新课改 高中化学 学习方式 
化学学习过程与学习方式的整合
《西部素质教育》2020年第6期239-239,241,共2页庞洪 
四川省重点课题“学习方式与学习过程‘剪辑式’整合及评价的实践研究”成果(编号:川教函(2018)495号)。
为了促进学生学科核心素养的发展,文章从感觉认知阶段,以情境学习为主;加工形成,以合作学习为主;联系整合,以自主建构为主;运用巩固,以实践反思为主四个方面论述了化学学习过程与学习方式的整合。
关键词：化学学习过程 化学学习方式 情境学习 
巧用信息技术——优化高中生的化学学习方式
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第1期00094-00094,共1页宁晖 
现代化的互联网信息技术就像是一个巨大的知识宝库,给学生提供了广阔的学习空间。基于信息技术的多媒体课件,能够给学生创设一个自主化与个性化的学习空间,能够在潜移默化中培养学生的学习观念、学习习惯与学习能力,更是能够全面提升学...
关键词：高中化学 信息技术 
创设真实情境 转变化学学习方式
《考试周刊》2020年第6期135-136,共2页黄海渊 
新课程改革深化开展背景下,高中阶段的化学课程教学质量提升,就需要创新教学的理念以及方法。转变学生学习方式,为学生高效学习打下基础,基于此,本文先就高中化学情境教学法的运用可行性以及优势加以阐述,然后就高中化学情境教学的不足...
关键词：高中化学 情境教学 学习方式 
浅谈新型化学学习方法的培养
《科教导刊（电子版）》2019年第11期148-148,共1页邱佳懿 
21世纪的社会是一个以高新技术为依托的知识经济型社会,如何高效准确地掌握科学知识成为当今社会密切关注的话题。基础教育的任务不仅仅是传授基础知识和基本技能,更重要的是引导学生掌握科学的学习方式,培养终身学习的能力。学习方式...
关键词：新型化学学习方式 科学素养 能力培养 
以化学探究实验促进学生转变化学学习方式
《中学课程辅导（教师教育）》2019年第4期71-71,共1页田兴友 
实验教学是化学教学的重要板块,化学实验所呈现的现象和科学原理,能够激发学生的学习兴趣,这也正是化学学习动力中最关键的源泉所在。在实验教学中,尽可能将探究性实验作为重点,凸显其探究性、趣味性,以促进学生转变化学学习方式。
关键词：化学 探究实验 学生 学习方式 
化学学习方式及影响因素的调查与分析
《中华辞赋》2019年第2期117-118,共2页王一涵 
2018年河南省哲学社会科学规划项目(批准号2018BJJ038)
本文分别采用谈话法以及问卷调查法对我市学生目前化学学习方式的满意度、化学学习方式现状以及化学学习方式的影响因素进行了调查与分析,希望能够为学生建立正确的化学学习方式提供参考依据。
关键词：化学学习方式 影响因素 调查 分析 
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