话语标记词

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《红楼梦》两英译本中well的语用功能比较
《海外英语》2023年第7期89-91,共3页邹君 易来宾 
文章以话语标记词well为研究对象,从语用角度分析well一词在《红楼梦》两英译本(“杨版”和“霍版”)中的会话互动功能。作者抽取了两译本中的八组典型例子,通过对比分析进一步剖析其隐含的信息和人物情感。通过比较研究well在译本中的...
关键词：话语标记词 《红楼梦》 语用功能 
填充词和话语标记词融入大学英语口语教学的实践研究
《海外英语》2022年第23期87-89,共3页王蓓 
在我国大学英语教学体系中,口语教学的重要性没有得到应有的体现。以英语为母语的人士在口语交际中大量使用口语填充词,语篇标记词,在现有的大学英语口语教程中也鲜有出现。该文探讨了如何在大学英语口语教学中均衡使用不同口语教学方法...
关键词：口语填充词 话语标记词 语言焦虑 
话语标记词 well 的语用功能研究 ——以电影 My Fair Lady 为例
《花溪》2022年第20期0150-0152,共3页袁诗琦 
本文基于对电影MyFairLady中话语标记语well的出现频次、分布状况的分析,发现well在日常会话中出现频率很高,因此有必要对其语用功能进行进一步的研究。Well具有语篇连贯、信息传递和人际功能三大功能。通过统计发现在电影MyFairLady中,...
关键词：话语标记词 WELL 语用功能 
西班牙语中话语标记词 pues 的语用功能研究
《时代教育（下旬）》2020年第2期0236-0236,0238,共2页王悦澄 
西班牙语中的 pues 在日常交际用语中使用频率高,词语本身却缺乏具体的含义。本文基于 PRESEEA 语料库,对话语标记词pues 在西班牙语口语表达中的语用功能进行分析、归纳、总结,同时对不同语用功能下 pues 的形式、位置也做了初步的探究...
关键词：西班牙语 话语标记词 pues 语用功能 
话语标记语You know的语料库研究
《校园英语》2018年第42期210-210,共1页姚素华 
作为重要话语标记语之一,youknow在英语口语中不可或缺,其对照的汉语翻译“你懂的”被评为2010年中国十大网络用语之一.本文通过对比中英教材语料库发现在国内外的教材中,youknow在句子出现的位置大不相同,并对其使用功能进行分类和举例.
关键词：话语标记词 语料库 youknow 
话语标记词习得对英语教学的启示
《校园英语》2018年第27期61-62,共2页郑丽妍 
非母语者在话语标记词使用和习得方式上与本土语者存在巨大的差别,受母语言语意识的负迁移,非母语者很容易误用或滥用话语标记词。话语标记词作为程式语,语义较概念词虚化,且多字符单位构成的标记词只能从整体语义上理解。上述情况给中...
关键词：话语标记词 习得特征 有意义学习 教学启发 
浅析《唐顿庄园》中话语标记词well的语用功能
《兰州教育学院学报》2017年第7期135-136,共2页徐莹晖 
话语标记词指的是在口语中经常存在的一类词或者短语,它们不会改变命题内容的真假,但是会影响话语的得体性和交流者的人际关系。本文以英国电视剧《唐顿庄园》作为语料来源,通过仔细研究总结出well的四种语用功能:面子威胁行为缓和语、...
关键词：话语标记语 WELL SWECCL 语用功能 
浅析话语标记词well的语用功能——以《生活大爆炸》S1E1为例
《海外英语》2017年第11期226-227,共2页万泉 周密 
该文选取情景喜剧剧本为实例,对日常言语交际中出现频率较高的小词well进行语用分析,探讨了它在言语交际参与框架的层次上所起的作用,以期进一步揭示自然语言交际的动态性。
关键词：话语标记词 WELL 语用功能 
话语标记词Well的特殊叙事语用功能研究
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2017年第4期139-143,共5页袁利 
Well话语标记形态独立于词汇意义,在口语交际中因其所起的典型语用功能而备受学界关注。作为话语标记词,其语用意识概括起来也有十几种之多,然而well在口头叙述中所起着既不同于词汇意义也不同于常见话语标记功能的特定功能,即开启新的...
关键词：话语标记词 WELL 语用功能 口头叙事 
重庆话话语标记词的语用功能
《考试周刊》2017年第19期192-196,共5页刘黎岗 
本文以重庆话特有语气词为研究对象,分析其作为话语标记语的语用功能。通过重庆话自然语料,本文分析了重庆话语气词的六种语用功能：（1）疑问标记语;（2）延缓标记语;（3）话题标记语;（4）委婉标记语;（5）态度标记语;（6）强调标记...
关键词：话语标记 语气词 重庆话 语用功能 
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