怀古咏史诗

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五丈原
《上海集邮》2024年第8期10-12,共3页李祥华 
铁马云雕久绝尘,柳营高压汉宫春。天清杀气屯关右,夜半妖星照渭滨。下国卧龙空寤主,中原逐鹿不由人。象床锦帐无言语,从此谯周是老臣。《过五丈原》是唐代诗人温庭筠路过五丈原旧营废址时,为怀念诸葛亮而创作的一首怀古咏史诗。
关键词：汉宫春 五丈原 温庭筠 谯周 唐代诗人 怀古咏史诗 杀气 诸葛亮 
大单元视阈下的怀古咏史诗教学探究
《福建教育》2024年第31期35-36,63,共3页翁妍超 
大单元教学是以教材内容为基础,不局限于传统的教材单元划分,立足学科素养全面提升,以更为宏大的主题或者实践活动为主线,对相关教学内容进行深度整合和系统设计的创新教学模式。教师应以课程方案为指引,探寻大单元教学实施策略,从而有...
关键词：大单元教学 怀古咏史诗 教学实践 
从《赤壁》看“二乔”
《初中生》2024年第16期36-40,共5页陈美兰 
“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”这是晚唐诗人杜牧写的一首怀古咏史诗,讲述的是诗人来到赤壁后的所见所想。他在赤壁发现了一截沉没在泥沙中的断戟,它历经淘洗,竟没有被销蚀,于是诗人拿来磨洗,仔...
关键词：晚唐诗人杜牧 铜雀台 二乔 《赤壁》 赤壁之战 周瑜 怀古咏史诗 曹操 
论许奉恩《兰苕馆诗钞》中的怀古咏史诗
《绵阳师范学院学报》2020年第3期125-130,共6页沈加莉 
许奉恩是晚清典型的幕宾文人,其《兰苕馆诗钞》中收录了64首怀古咏史诗。他的怀古咏史诗类型多样,叙事、议论、抒情相结合。诗中主要体现了三重人生境界:沉沦幕僚之境渴望相识知音;穷困位卑之时期待著述自解;现实无望之际追求隐逸超脱...
关键词：许奉恩 《兰苕馆诗钞》 怀古咏史诗 
试论柳宗元刘禹锡怀古咏史诗创作风格的差异性及原因
《大众文艺（学术版）》2019年第16期27-30,共4页严忽铭 
怀古咏史诗是中国古代文学的一大题材,这类诗歌主要是作者在游览凭吊古迹,阅读历史典籍的过程中,对历史事件或历史人物生发的感慨、点评和思索。观览遗迹,灯下品史,晤谈古人,往往会情有所动而形诸笔端,吟咏成作。怀古咏史的目的常常不...
关键词：柳宗元 刘禹锡 怀古咏史 心态 
论清代史学家王鸣盛的怀古咏史诗
《淮南师范学院学报》2019年第1期41-46,共6页郗韬 
王鸣盛借助咏怀历史古迹来见证历史、评论历史人物。他也通过歌咏历史人物抒发对先贤的崇敬、同情,表达自己真实性情及对丑恶的不满。作为一位史学家、学者,王鸣盛此类诗体式多样,古体、近体、七言、五言皆备;修辞巧妙,写景如画,含蓄典...
关键词：王鸣盛 怀古诗 咏史诗 咏史七绝组诗 
高格毓景,发微见著——评谢保国先生怀古咏史诗
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2018年第4期58-60,65,共4页侯凤章 
谢保国先生的怀古咏史诗,就其艺术性来说,纵横开阖,掘远虑深,宏达肃畅。这缘于他所写对象多为历史人物,且纵观历史人物的一生。这就要求书写前要把握好选材之基,书写中要力求吟诵之畅。选材之基为立意,立意决定了作者对书写对象的态度,...
关键词：谢保国 怀古咏史诗 艺术性 意境 
古典文学意象的示范被引量：1
《书屋》2017年第12期71-73,共3页李工 
中国古典文学很善于用意象表达作者的思想情感。特别是古典诗词，利用意象传神达意，是诗人的一项重要的艺术手法，历代不乏这方面的大家高手。例如李白的《忆秦娥·箫声咽》，被后人誉为“怀古咏史诗中无与伦比的典范之作”。这首词运...
关键词：中国古典文学 文学意象 作者选择 示范 怀古咏史诗 思想情感 意象表达 古典诗词 
怀古咏史诗的鉴赏
《中华少年》2016年第35期279-280,共2页刘业明 
古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,经过时间的筛选,优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典,叩击着一代又一代人的心灵,给人们以艺术的享受和熏陶。引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌...
关键词：怀人伤己 吊古讽今 理性反思 
普通逻辑学与“怀古咏史”诗的赏析
《福建教育学院学报》2016年第11期15-17,共3页叶桂英 
文章基于逻辑与语言间的关系,运用前思因果、后设结局、内寻角度、外引同类四种逻辑推理方法多角度鉴赏怀古咏史诗,从而在阅读的过程中把感性层面提升到理性层面。
关键词：普通逻辑 怀古咏史诗 个性化 社会历史意识 
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