单片机原理及应用

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相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
相关作者：赵仁涛李颖宏刘硕侯甲童陈继荣更多>>
相关机构：南京工程学院华东交通大学湖南人文科技学院安阳工学院更多>>
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基于合作学习的“单片机原理及应用”课堂教学探讨被引量：1
《科技视界》2022年第9期132-134,共3页王敏旺 聂金泉 张琎 
“机电汽车”湖北省优势特色学科群开放基金(XKQ2021017)。
在教学中采用合作学习已经成为教学改革的主要方向之一,有效的合作学习可以提升高校课堂教学质量,提升学生满意度。文章分析了合作学习的社会需求和理论基础,学校和教师已不再是知识的垄断者,需要转变思路,探索新的教学方式以适应时代...
关键词：合作学习 个人思考 积极互赖 小组评价 
线上线下案例式教学 在本科生创新能力培养中的应用实践 ——以“单片机原理及应用”课程为例被引量：4
《科技视界》2020年第35期54-58,共5页江娟娟 诸志龙 娄柯 陆华才 黄宜庆 
安徽工程大学质量工程项目(2017jyxm26);安徽省级质量工程重大项目(2017xgkxm26);安徽省级质量工程项目(2019jxtd065);安徽工程大学新工科建设项目(2018xgksfzy03);安徽工程大学教研重点项目(2019jyxm14)。
本文通过线上逐步推送基本学习资料、典型案例分析、实践项目实验分析设计、视频、图片的自行学习,线下的小组讨论、代表发言、老师解析,构建了线上线下案例式教学模式,并以自动化专业本科生课程“单片机原理及应用”为实践课程进行项...
关键词：线上平台 案例式教学 成绩评价机制 
混合式教学在《单片机原理及应用》的实践与探索被引量：2
《科技视界》2020年第25期35-36,共2页恽志东 刘华东 郭福力 
《单片机原理及应用》课程是机械设计制造及自动化专业的核心课程,结合教情与学情,根据课程目标,践行“以学生为中心”“产出导向”的教育理念,构建“线上”+“线下”的混合式教学模式。将多元化的互动环节有效融入线上自主探究、线下...
关键词：混合式教学 工程教育认证 单片机原理 多元化互动 
基于产教融合的《单片机原理及应用》课程教学模式改革研究与实践被引量：3
《科技视界》2020年第9期39-40,共2页张子容 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目资助“基于产教融合‘双平台+四维度’课程教学改革研究与实践——以《单片机原理及应用》为例”(182102).
本文结合《单片机原理及应用》课程教学中存在的一些问题,提出了基于产教融合的"双平台"教学模式改革的思路和实施方案,通过在实际教学中的运用以及取得的效果,阐释了如何将产教融合、校企合作切实有效地落实到专业课程的教学改革中来。
关键词：单片机 产教融合 双平台 教学模式 
《单片机原理及应用》课程教学改革的研究与实践被引量：1
《科技视界》2020年第1期69-70,共2页张捐净 
单片机技术是工业控制领域使用广泛的技术,社会对嵌入式人才的需求也在不断增长,因此单片机原理及应用课程的重要性也越来越突出。为了培养高素质的单片机应用型人才,本文从教学内容改革、教学形式改革、考核方式改革以及成效分析等角度...
关键词：单片机 教学改革 
单片机原理及应用课程多元化教学改革与实践——以南昌工程学院为例被引量：5
《科技视界》2019年第22期108-109,共2页袁小翠 于祯 郭波 曾瑄 
南昌工程学院教学改革项目(2018JG025)
本文以工程教育认证为指导,分析单片机原理及应用这门课程教学存在的问题,对该门课程进行多元化教学改革,并以南昌工程学院为例进行实践,提出将移动教学平台学习通app引入到课堂教学中,提高课堂氛围,调动学生学习积极性;采用基于项目驱...
关键词：单片机 项目驱动 学习通 
工程教育专业认证背景下“单片机原理及应用”课程实验教学改革研究被引量：12
《科技视界》2018年第3期43-44,共2页张典 庄克玉 张奇志 
山东省教育科学"十二五"规划2015年度课题(YB15055)
工程教育专业认证是由行业协会、专业学会等领域的专家对高等院校开设的工程类专业教育开展的认证,旨在为工程技术人才从业提供教育质量保证。在工程教育背景下,文中提出了单片机原理及应用课程教学改革方案,首先介绍了专业认证的意义,...
关键词：工程教育 专业认证 单片机原理及应用 教学改革 
应用型本科院校《单片机原理及应用》课程教学研究被引量：2
《科技视界》2017年第4期186-186,共1页耿文静 吴华 
针对应用型本科院校的特性,结合本人13年的教学经验,从编程语言和理实一体化、模块化教学两个方面介绍《单片机原理及应用》课程的教学方法。
关键词：单片机 C语言 模块化教学 理实一体化教学 
单片机原理及应用课程双语教学的研究被引量：1
《科技视界》2016年第2期36-36,共1页伦翠芬 马继伟 张丽红 张小芹 
河北科技师范学院教学研究项目(JYSY201402)
以单片机课程双语教学的目标为出发点,针对单片机双语教学中存在的问题提出了实施办法。本文对双语教材进行了分析和选择,结合实践分析了双语教学模式和教学手段,通过实验教学辅助改进双语教学的效果。
关键词：51单片机 双语教学 教材 教学手段 
任务驱动法在《单片机原理及应用》教学中的应用被引量：1
《科技视界》2016年第3期238-238,285,共2页刘岩 
本文从单片机课程传统教学方法中存在的主要问题入手,结合该课程的特点,采用了任务驱动的教学方法 ,并将Proteus和Keil51软件仿真引入其中。在提高学生学习单片机兴趣的同时,也培养了学生的创新意识和团队精神,取得良好的教学效果。
关键词：单片机 任务驱动 Keil51 PROTEUS 
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