基因概念

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从经典到表观:遗传学百年发展的概述被引量：1
《生物学通报》2023年第2期1-4,共4页吴志强 
安徽省教育科学研究项目“厚植核心素养的初高中生物学教学一体化研究”(JK22138)。
遗传学史是生命科学发展史的重要组成部分,不追寻其行进的轨迹,就不足以认识和总结其进步.本文从"遗传学"名词的由来、孟德尔和孟德尔主义、经典遗传学、分子遗传学、基因概念、表观遗传学等角度,回顾遗传学的建立和发展历程,旨在重现...
关键词：遗传学 孟德尔 表观遗传学 基因概念 
基因概念的演化及在遗传学教学中的思考被引量：2
《河西学院学报》2016年第5期108-115,共8页刘自刚 
国家自然基金项目(31460356)
基因是遗传学核心概念,对基因本质和概念的理解与认识是一条主线贯穿于遗传学教学始终.随着现代遗传学的快速发展,基因概念也在不断更新.本文对基因概念的发展过程进行了梳理,基因从最初孟德尔遗传因子的抽象符号,逐渐演变为基因组一段...
关键词：基因 遗传学 教学 
双螺旋背后的幽灵——基因概念的演化
《科技信息（山东）》2013年第17期72-72,共1页杨仕健 
为什么人个子高矮不同，皮肤有自皙有黝黑？我们会说：因为他们遗传了父母的不同基因。然而，真要科学家指着一样东西说“这就是基因”，是件困难事。直接呈现在科学家跟前的，是一段以双螺旋结构缠绕起来的DNA长链。基因，科学家传统...
关键词：基因概念 双螺旋结构 DNA双螺旋 演化 科学家 科学发展 长链 分割 
基因的研究发展
《科技资讯》2012年第23期234-236,共3页赵稳操 
随着生命科学的发展,人们对基因的认识越来越深入,"基因"一词经过一个世纪的演变,已经可以从分子水平上进行更精准的解释。基因概念历史渊源的研究不仅可以从本质上揭示生命现象的奥秘,也可以促进商业和计算机等具有"生命"现象的领域的...
关键词：基因 基因概念 历史渊源 
“基因概念”的教学组织被引量：1
《生物学通报》2009年第11期15-18,共4页张华 
在高中生物学新课标“遗传与进化”模块的具体内容标准中要求：说明基因与遗传信息的关系。这项具体内容标准，实际上是要求阐明基因概念的内涵．尤其是基因的本质及作用。本文主要阐述基因概念的教学组织？
关键词：基因概念 教学组织 遗传信息 生物学 标准 体内 进化 
关于“等位基因”概念的诠释——兼评2008年高考理综四川卷31题被引量：2
《生物学通报》2009年第5期32-33,共2页冯永康 
"等位基因"一词曾引起教育界和学术界的长时间争论。对该词做追根溯源、正本清源的简要探讨。
关键词：等位基因 同一基因座 不同形式 
基因概念的发展历程被引量：1
《科技风》2009年第11期128-,共1页高汝勇 
随着科学技术的发展,人们对基因的认识越来越深入,认识每发展一步都意味着遗传学乃至整个生物学的一次革命和突破,从科学角度追溯基因概念渊源及其历史发展具有现实意义。
关键词：基因 三位一体 顺反子 断裂基因 重叠基因 
基因组学中几个遗传学问题的探讨被引量：1
《生物学通报》2009年第3期16-19,F0003,共5页张辉 丁兰 梁前进 孙坤 
西北师范大学2007年度教学研究项目;北京师范大学2007年度教学建设与改革项目(资助号:07-03-01)
新兴的基因组学(genomics)极大地发展了基因与单倍型等遗传学的经典概念,但还有许多概念原理尚需进一步探究和规范。就基因组学中几个遗传学问题进行了探讨,如现代基因的概念与分类,交换、Lod值和作图群体,单倍型和单倍型块等。
关键词：基因概念 Lod值 作图群体 单倍型 单倍型块 
基因概念的演变被引量：4
《延安大学学报（自然科学版）》2005年第4期80-83,86,共5页刘元 陈国梁 梁凯 
由“三位一体”的染色体理论到—基因—酶说乃至基因是DNA分子上实现一定遗传效应的核苷酸序列的现代基因定义的发展、完善过程,并指出基因的概念是发展的,随着科学研究的深入将赋予新的内容。
关键词：基因 演变 发展 
基因概念的思想渊源及其历史发展被引量：1
《安庆师范学院学报（自然科学版）》2002年第4期94-97,共4页光晓元 
从科学角度追溯基因概念渊源及其历史发展具有现实意义,论述基因概念蕴育以及从Mendel假设的遗传因子、Johannsen抽象的基因,到Sutton,Margan等把基因着落到染色体上,迎来生物学上第二次革命的到来。在DNA结构模型的基础上,研究者们对...
关键词：概念 思想渊源 历史发展 基因 染色体 蛋白质 遗传学 DNA结构模型 
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