机械设计课

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地方本科高校机械设计课程思政教学实践研究被引量：12
《科教导刊》2021年第12期140-143,共4页杨梁杰 周海 袁健 
盐城工学院党建工作与思想政治教育研究会2021年课题(编号:SZ202109);盐城工学院课程思政示范专业建设项目(编号:2020KCSZ11)。
机械设计是机械设计制造及其自动化专业重要的专业基础课程,是机械类专业必修的主干课程。文章以盐城工学院机械设计课程的教学改革与实践为例,阐述了专业课程教学的育人功能。让学生掌握机械类相关知识与技能的同时,建立课程思政目标体...
关键词：课程思政 机械设计 地方本科高校 教学改革 
线上线下混合教学模式在机械设计课程中的应用被引量：1
《科教导刊》2021年第3期84-85,共2页王瀚 吴恩启 李天箭 
本文结合传统课堂教学与网络教学模式的优点,从课程网站建设、一平三端立体教学、学习质量综合评价体系、网络资源辅助思政教育、基于工程项目的能力培养方面探索了线上线下混合教学模式在机械设计课程中的应用.结合线上线下教学模式各...
关键词：机械设计 混合教学模式 教学改革 
基于“追梦求真”的机械设计课程思政教育元素探究被引量：3
《科教导刊》2020年第32期49-50,75,共3页朱明 
"机械设计"是机械类专业的重要专业基础课程,基于课程具有很强的理论性和实践性的特点,发掘机械设计知识体系中天然自带的科学价值观,提出"追梦求真"的课程思政主题,借助于线上线下混合式教学平台,采用案例教学和能力驱动的教学模式,在...
关键词：课程思政 追梦求真 机械设计 
面向“中国制造2025”的课程思政教学改革探究——以“机械设计”课程为例被引量：18
《科教导刊》2019年第27期77-78,共2页朱明 
课程思政是当前高校专业课课程改革的新趋势.机械设计课程与课堂思政教育的融合,为我国从制造大国向制造强国转变提供支持.本文首先针对当前机械设计课程思政教学存在的问题进行了分析,然后从职业素养教育和爱国主义教育两个方面对思政...
关键词：机械设计 课程思政 中国制造2025 大国重器 
高职机械设计课程理实一体化教学设计与实践被引量：2
《科教导刊》2018年第30期111-112,共2页张国俊 
内蒙古化工职业技术学院课题:高职机械设计课程理实一体化教学设计与实践(编号:HYRW1607)成果
随着教育改革工作的不断推进,高职院校旨在培养出专业技能型人才,为了实现人才培养目标,高职院校就要加强课程改革,在机械设计课程中采用理实一体化的教学方式,展开教学设计和实践。由于机械设计课程是一项具有较强实践性的课程,对学生...
关键词：高职院校 机械设计课程 理实一体化 教学设计 教学实践 
浅谈机械设计课程的教与学
《科教导刊》2017年第7Z期110-111,共2页郑银环 江连会 燕松山 胡敏 
从教学体系、教学方法、教学手段等方面对机械设计课程提出了一些具体建议,并从创新能力教育的角度,阐述了教学过程中,针对性地训练学生的计算机辅助设计(CAD)能力是机械类专业机械基础课程教学改革的趋势。
关键词：机械设计 教学体系 教学手段 教学方法 创新能力 
多理念融合的“机械设计课程设计”主动实践教学模式研究被引量：4
《科教导刊》2017年第6X期120-121,123,共3页沈仙法 刘远伟 
为有效改善"机械设计课程设计"的教学质量,针对民办高校机械类专业学生特点,通过对项目教学法、CDIO工程教育、任务驱动法、分层教学法、自主学习、在线学习和主动实践等较为先进的教学理念进行融合,从课题设计题目、教学内容、教学方...
关键词：多理念融合 机械设计课程设计 主动实践 
基于CDIO融合现代设计方法的机械设计课程设计被引量：1
《科教导刊》2014年第9期-,共2页邱雪松 周玉林 曾达幸 侯雨雷 
本文针对机械设计课程综合性、实践性强的特点,以课程设计为载体,引入CDIO工程教育理念,融合现代设计方法,采用三维建模、二维工程图纸转换,辅以分组讨论等环节,进行了机械设计课程设计教学模式的改革与实践,体现了CDIO教学模式要求达...
关键词：机械设计课程设计 CDIO教学模式 三维设计 
机械设计课程教学改革研究
《科教导刊》2013年第34期195-196,共2页王冬梅 
上海市教学团队--机械创新设计课程群教学团队;上海电机学院教研教改项目
本文基于机械设计基础课程的特点,结合技术应用型本科的人才培养要求,运用项目驱动的教学改革思想,从教学组织模式、教学内容、实践环节等方面提出了理论教学与课程设计并行进行、运用项目设计案例丰富教学内容、根据机械设计项目内涵,...
关键词：机械设计 案例 项目驱动 
机械设计课在科学技术专业中的教学探索
《科教导刊》2012年第24期158-159,共2页罗泽碧 
机械设计基础作为科学教育专业中的一门专业技术基础课，具有重要的作用，但是学生重视程度不高，如何提高学生的兴趣，是值得探讨的。本文从课程的设置及课堂管理两方面进行了探索、思考。
关键词：通用技术 课程设置 课堂管理 机械设计 
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