机械设计制造及自动化专业

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机械设计制造及自动化专业机械设计课程
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第9期127-129,共3页王艳萍 
机械制造及设计是国内重工业的重要组成部分之一,国内经济长期高速发展,其在推动经济增长、社会发展中发挥重要作用,当然,对于该方向的人才教育培养及教学发展更尤为重要。本文从教育大环境、课程本身、学生层次等方面,对《机械设计》...
关键词：机械设计制造 自动化 课程设计 方法 
中职机械设计制造及自动化专业模块化教学改革与实践被引量：1
《文学少年》2020年第35期0324-0324,共1页赵鑫 
本文针对目前机械设计制造及其自动化专业课程教学中存在的问题,提出几点机械设计制造专业教学体系的改革策略。
关键词：机械设计制造 自动化 专业课程 教学改革 
新工科背景下传感器与检测技术课程教学改革探索——以机械设计制造及自动化专业为例被引量：6
《教育教学论坛》2020年第25期241-242,共2页左庆峰 潘斯宁 
2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下机电类专业‘三位一体’创新人才培养模式研究与实践”(2018JGZ142)。
新工科建设背景下,对机械类专业人才的培养提出了新的要求。传感器与检测技术基础课程在人才培养体系中起着至关重要的作用。针对课程教学过程中存在的问题,从培养创新型人才角度出发,通过多方面的改革探索,以期提升课程的整体教学质量...
关键词：新工科 传感器与检测技术 教学改革 创新型人才 
机械设计制造及自动化专业课程体系改革与探索——以山东理工大学为例
《教育教学论坛》2018年第34期148-149,共2页李志永 张海云 刘俨后 司马中文 
山东省本科高校教学改革研究项目资助
以山东理工大学机械设计制造及其自动化专业为例,结合学校的办学条件和社会需求,对理论课程体系和实践课程体系进行了优化和探索,对创新型人才的培养按照重视基础、加强实践、突出能力、提高素质、注重创新的要求,构建出机械设计制造及...
关键词：机械设计 机械制造 自动化 课程体系 改革 
机械设计制造及自动化专业CI-CDIO工程教育模式课程体系改革研究——以贵州理工学院为例
《内燃机与配件》2017年第21期161-163,共3页王建平 邵芳 
贵州省教育厅2013年高等学校教学内容和课程体系改革招标项目"贵州省普通本科高校国际化人才培养模式研究";贵州省教育厅2014年高等学校教学内容和课程体系改革项目"地方本科高校实施CDIO工程教育模式理论探索及实践"的阶段性研究成果
"CI-CDIO(协同创新—构思-设计-实现-运作)"是一种全新的工程教育模式,贵州理工学院基于这一理念,为适应应用型本科的人才培养需求,对机械设计制造及自动化专业"人才培养模式"实施改革,构建以技术逻辑为核心的融知识、能力和素质为一体...
关键词：CI-CDIO工程教育模式 项目化 课程体系 
机械设计制造及自动化专业《机械设计》课程——双语教学探究被引量：2
《课程教育研究》2016年第30期167-168,共2页孙晓红 
首先分析了双语教育的大背景,从教育大环境、课程本身和学生水平分析了《机械设计》课程开设的可行性。其次根据六年的双语教学经验从教师的选择、教材的选用,教学模式的选择、考核方式以及效果等四个方面分析了双语教学的方法。最后还...
关键词：机械设计 双语教学 渗透式教学 
以“卓越计划”为导向的信息技术推动教学改革的研究与实践——以机械设计制造及自动化专业为例被引量：1
《吉林省教育学院学报（中旬）》2015年第7期37-39,共3页陈青 阳程 
本文阐述了在"卓越工程师教育培养计划"的指导思想下,主动服务行业企业的需要,形成以社会需求为导向、以学生为中心的教育理念;深入研究信息技术驱动教学改革,探索基于建构主义理论的"教"和"学"的方式;将信息技术软件NX系统贯穿机械设...
关键词：“卓越计划” 建构主义理论 信息技术 课程体系 教学理念 
探讨机械设计制造及自动化专业教学改进被引量：1
《中国机械》2014年第4期73-73,共1页韩晓彩 
本文首先简单介绍我们国家高校内机械设计制造及自动化专业教学的基本现状和行业就业形势，并在此基础之上对机械专业教学的改进进行说明和分析，希望能够对机械设计制造及自动化专业的长期发展有所裨益。
关键词：机械设计制造及自动化专业 专业教学 课程体系 
机械设计制造及自动化特色专业课程群建设的探索与实践被引量：24
《高教论坛》2013年第1期18-20,共3页陆凤仪 徐格宁 
山西省普通高等学校教学改革研究项目"‘特色课群;实践基地;教学团队’一体化建设的研究与实践"(J2011063)
为实现机械设计制造及自动化专业课程群建设的目标,从理论教学、实验教学、教材建设、教学团队和工程设计诸方面进行探索和实践,取得了较为显著的成效。
关键词：机械设计制造及自动化专业 课程群 工程能力 
机械设计制造及自动化专业的职业化探讨被引量：3
《青春岁月》2012年第24期216-217,共2页吕怡方 
本文认为,应用型《机械设计制造及自动化》本科专业的毕业生应当具有机械类企业的工程设计人员、工艺设计人员和自动化加工设备的管理和操作人员的技术技能,即其知识面应当职业化。
关键词：课程体系建设 主干课程 主干课程群 教学模式 专业特色 
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