心理辅导工作

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论学校心理辅导的目标及其达成策略被引量：1
《教育研究与实验》1997年第1期52-53,共2页刘金明 
近年来,国内各级学校在开展学校心理辅导工作中,取得了一定的成绩,但也存在不少问题。1.所制订的目标太模糊、笼统。例如有学者认为,心理辅导的目标就是“培养良好的心理素质,开发心理潜能,预防心理疾病,增进心理健康”;
关键词：心理辅导工作 学校心理辅导 目标层次 策略 心理健康 辅导目标 学生学习 心理素质 人际关系 心理疾病 
全国学校心理辅导与教育1996学术年会综述被引量：2
《教育研究与实验》1996年第4期53-54,共2页华心 
全国学校心理辅导与教育研究会1996学术年会于10月29日至10月31日在湖北宜昌市秭归县召开。这次会议由中国教育学会教育实验研究会学校心理辅导与教育专业委员会(筹)、华中师大心理系。
关键词：学校心理辅导 心理辅导活动 学术年会 学校教育 教育研究 研究与实验 活动课 团体辅导 心理辅导工作 学术讲座 
学校心理辅导与高师心理学教学改革
《教育研究与实验》1996年第3期39-41,共3页刘华山 
学校心理辅导工作的迅速推进,使大中小学对于能胜任辅导工作的心理学专门人才的需求在增长,同时也在高师心理学教学改革、心理学为基础教育服务等方面。
关键词：学校心理辅导 心理学知识 教学改革 高师心理学 心理学教学 心理辅导活动 教育服务 高等师范院校心理学 心理辅导工作 教学内容 
谈谈心理辅导与班主任工作的有机结合
《教育研究与实验》1995年第3期51-54,共4页李强 周敏华 
心理辅导与班主任工作的有机结合,既是开展学校心理辅导活动的有效途径,也是改革学校班主任工作,提高德育质量的重要措施。五年来,我们在青浦县开展的有关实验研究和试点工作,证明了心理辅导与班主任工作有机结合的可行性与实效性。我...
关键词：班主任工作 心理辅导工作 有机结合 了解学生 心理问题 实践证明 实效性 当事人 辅导方法 重要措施 
心理辅导与德育工作的差异性大于共同性——兼与刘华山同志商榷被引量：4
《教育研究与实验》1995年第2期59-62,共4页辛志勇 
刘华山同志在1994年第3期《教育研究与实验》杂志上撰写《试论学校心理辅导与德育工作的区别及联系》(以下简称《试》文)一文,对学校心理辅导与德育工作的关系问题进行了探讨。笔者认为,在目前我国教育界,这是一项非常及时、非常必要,...
关键词：德育工作 心理辅导工作 学校心理辅导 差异性 心理咨询 共同性 道德品质教育 方法论 华山 研究与实验 
中小学心理咨询的实践与思考
《教育研究与实验》1994年第2期44-46,共3页陶来恒 
当前,中学生心理健康问题越来越突出,受到学校、社会的广泛重视。全国各地纷纷开展了中学生心理咨询、心理辅导和心理训练工作,一些中学还开设了心理常识讲座或课程。国家教委也将“健康向上的心理素质”作为德育的内容纳入中学德育大...
关键词：心理咨询工作 中学生 中小学生 心理素质培育 学生心理问题 南京市 心理健康问题 咨询人员 心理辅导工作 心理困惑 
学校心理辅导工作概述
《教育研究与实验》1994年第1期24-28,共5页张声远 
一、学校心理辅导工作的涵义心理辅导是当代心理学和行为科学对学校教育的重大贡献,也是以多种学科理论的综合为依据的新兴教育方法,被认为是现代学校的一个标志。心理辅导以了解学生为基础,以创设和谐民主气氛为前提,通过测试调查、班...
关键词：学校心理辅导 心理辅导工作 面向全体学生 政治思想工作 了解学生 教育方法 现代学校 相结合 教师 解决问题 
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