心理解困

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民办高校贫困生心理解困路径探究
《成长》2023年第2期58-60,共3页邹琴 
2021年四川大学生思想政治教育研究中心项目,项目名称:“三全育人”视域下民办高校贫困生心理资助联动育人模式探索,项目编号:CSZ21021。
本研究通过对民办高校贫困生心理表现及原因展开分析,遵循“扶贫先扶智,扶智先扶心”的思想,提出民办高校资助育人工作的开展在强化经济困难学生的经济帮扶的同时,应强化经济困难学生的心理解困。民办高校贫困生心理解困可通过思想引导...
关键词：民办高校 贫困生 心理 解困 
新媒体环境下高职院校贫困生心理透析及对策被引量：5
《中国报业》2017年第8期87-89,共3页刘海明 
高职贫困生不仅面临生活上的困难,还普遍存在"心理贫困"现象。根据高职院校贫困生的现状和帮扶工作存在的问题,本文对贫困生的心理承受程度、人际交往、择业就业压力等进行分析。提出贫困生"心理解困"必须重视理想信念教育,建立健全贫...
关键词：高职院校 贫困生 心理解困 
浅谈班主任如何做好经济困难高职生的“心理解困”工作
《教师》2015年第32期119-119,共1页张玲 
班主任作为高职院校学生管理的主力军,对经济困难学生的健康成长起到至关重要的作用。本文在分析家庭经济困难高职生“心理贫困”的基础上,从经济困难学生档案库、物质资助与心理辅导相结合、学生自助服务小组、班级文化氛围以及公平民...
关键词：经济困难 心理解困 班主任 
高等学校贫困大学生心理贫困原因及其对策被引量：1
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2013年第5期595-597,共3页张宏伟 张宏新 
贫困大学生不但承受着物质上的困难,某种程度上也面临着心理上的压力。贫困大学生普遍存在自卑与自尊并重、封闭与表现同在、倚赖与叛逆共有、焦虑与虚荣并存的心理问题。究其根本,是因为他们缺乏正确的自我认知、良好的人际关系和心理...
关键词：高等学校 贫困大学生 心理贫困 心理解困 
高等职业专科贫困大学生心理解困方法探究
《校园心理》2012年第4期269-270,共2页卢凤 
贫困大学生的心理问题是目前高校发展中较为突出的问题之一，也是社会广泛关注的焦点之一。这些学生承受着由巨大的经济压力所带来的精神负担，贫闲大学生的人格特点、防御机制在一定程度上直接或通过相互作用而间接影响其心理健康状况...
关键词：贫困大学生 学生心理 心理健康状况 解困 专科 职业 人格特点 心理问题 
浅谈高校贫困生的心理贫困及解困措施被引量：11
《教育探索》2010年第3期144-145,共2页季枫 
江苏经贸职业技术学院重点课题(JSJM09029)
高校贫困生心理贫困的主要表现是因自卑影响人际交往,因焦虑导致心情忧郁,因依赖限制能力发展,因妒忌引发行为失范等。学校应采取提高贫困生的思想认识、加强心理健康教育、搭建实践平台和优化校园环境等措施,帮助他们解除心理困扰,培...
关键词：贫困生 心理贫困 心理解困 
如何做好大一贫困生工作
《消费导刊》2009年第21期256-256,共1页李巍 
本文全面分析了大一贫困生的心理状态,并对贫困生的工作做了一定思考。作者认为贫困生的贫困不仅仅是经济上的,还有心理上的,要彻底解决贫困生的问题,就必须解决他们的心理贫困。经济解困与心理解困并行,才能使贫困生健康的成长、成才。
关键词：大一 贫困生 心理状况 心理解困 
高校贫困生心理解困的几点探讨被引量：2
《山东省团校学报（青少年研究）》2009年第4期20-21,28,共3页王晓雷 邹楠 
目前高校贫困生较多,各种助学救济措施虽然解除了贫困生暂时的经济困难,但不少贫困生却陷入了心理困境。高等教育工作者应认真分析贫困生陷入心理困境的原因,帮助贫困生解除心理困境,引导他们健康成长。
关键词：贫困生 心理解困 高校 
高校贫困生心理解困策略探讨被引量：1
《长春师范学院学报（自然科学版）》2009年第4期147-150,共4页沈云彩 
高校贫困生要面对经济的贫困、努力完成学业及人际交往等方面的压力,或多或少会存在心理问题。本文在实践中努力探讨为贫困生心理解困的方法和途径,帮助贫困生树立信心,接纳自我,以乐观的心态积极面对生活,勇敢地接受社会的考验。
关键词：高校 贫困生 心理解困 
开展高校贫困生“心理解困”工作的思考
《文教资料》2009年第14期197-198,共2页郏宁扬 
作为一个特殊的群体．贫困生在承受着“物质贫困”的同时，也面临着“心理贫困”的威胁。高校贫困生资助工作不再是简单的经济解困问题．应清晰地认识到目前高校贫困生帮扶工作的不足．努力克服片面强调“经济解困”而忽视“心理解困”...
关键词：高校 贫困生 心理解困 
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