心理贫困

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贫困大学生心理贫困与心理扶贫探析
《心理学进展》2023年第12期6441-6445,共5页杨犀子 牛娟 徐嘉来 
伴随国家资助政策体系的不断完善,贫困大学生的保障性资助卓有成效,但也出现了不少心理贫困的问题,心理贫困问题主要表现在情绪、认知、意志、行为四个方面,针对贫困大学生的心理扶贫需要着眼于大学生的全面发展,注重心理发展的全过程,...
关键词：贫困大学生 心理贫困 心理扶贫 
中国老年人口心理贫困风险的测度研究
《哈尔滨学院学报》2023年第11期76-79,共4页赵周华 刘波 
国家自然科学基金,项目编号:71964027;内蒙古哲学社会规划一般项目,项目编号:2018NDB084;内蒙古自然基金面上项目,项目编号:021MS07018。
文章利用2020年中国家庭追踪调查(CFPS)的微观数据,根据个体、家庭和社会三大风险指标体系对老年人口心理贫困风险水平进行了测度,发现我国约有四分之一的老年人存在中级致贫风险,家庭和社会风险的中级风险占比人数也较多,需要格外关注...
关键词：致贫风险 老年人口 心理贫困 
构建以激发学生内驱力为导向的发展型资助育人体系被引量：1
《成才与就业》2023年第S01期97-98,共2页毛箴琪 
近年来,随着国家精准资助政策的不断推进,大多数高校的学生资助工作已基本健全,贫困大学生基本都能在国家和学校的资助下顺利完成学业;与此同时,贫困大学生的终身发展问题越来越受到关注。笔者在实践中发现,贫困大学生往往由于家庭、经...
关键词：精准资助 心理贫困 内驱力 贫困大学生 学生资助工作 资助育人体系 现实原因 正确应对 
后小康时代农户能力水平评价指标体系构建
《农业经济》2023年第5期73-75,共3页范晓 彭万勇 
重庆市社会科学规划培育项目《成渝地区双城经济圈高素质农民培育路径研究》(项目号:2020PY68)阶段性成果;重庆市教委人文社会科学研究项目《乡村振兴背景下重庆市新型职业农民培育水平评价研究》(项目号:20SKGH200)阶段性成果;重庆市教委科学技术研究项目《新发展阶段重庆市大学生成为高素质农民提升路径研究》(项目号:KJQN202201307)阶段性成果;国家社会科学基金项目《川黔渝地区新生代农民工返乡创业与乡村振兴的联动机制研究》(项目号:21XRK002)阶段性成果。
2020年全面建成小康社会后,我国贫困问题治理由整体性消除绝对贫困向持续性消除相对贫困转变。后小康时代相对贫困问题的治理,迫切需要对小农户能力贫困现状做系统的梳理与评价。为此,聚焦小农户能力贫困现状,基于能力贫困理论从素质贫...
关键词：农户 能力贫困 经济贫困 心理贫困 
简谈高校学生资助体系的“育人”与“育心”
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期46-49,共4页王鑫彤 邹翔宇 朱钇桦 钱汶欣 崔晓琳 
此文章为江苏海洋大学2022年党建与思想政治教育研究专项一般项目(DS202264)。
高等学校的资助育人工作是思想政治教育工作的重要组成部分,但在目前的高等学校资助工作中,存在“助人”高于“育人”的现实问题,在资助过程中,学生产生心理贫困问题,使得发展型育人机制无法完整建立。本文通过对高校资助政策的深入研究...
关键词：困难生 资助育人 心理贫困 
“后扶贫时代”脱贫户子女教育问题和优化策略
《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第4期88-90,共3页杨志武 李依蒙 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“乡村振兴战略下黑龙江省退出贫困户脱贫长效机制研究——基于返贫风险预警视角”(20YB044)。
随着2020年中国消除绝对贫困历史任务的圆满完成,中国扶贫工作进入了“后扶贫时代”。中国扶贫工作的重心转向激发脱贫户内生动力来解决其相对贫困,教育扶贫在解决相对贫困问题中显得尤为重要。教育扶贫是拔“穷根”,脱“真贫”的根本之...
关键词：后扶贫时代 教育扶贫 返贫风险 心理贫困 
体育运动对贫困大学生心理发展的影响——以湖南人文科技学院体育学院学生为例
《内江科技》2023年第4期89-91,共3页卿豪 
近年来,国家和地方政府出台了多种资助政策来帮助贫困大学生顺利完成学业,解决他们的经济贫困,但是在贫困大学生经济困难解决的同时,他们“心理贫困”的问题也日益凸显。帮助贫困大学生解决心理问题,促进心理健康发展已成为高等教育的...
关键词：资助政策 心理贫困 体育运动 贫困大学生 高等教育 体育学院学生 促进心理健康 湖南人文科技学院 
“后脱贫时代”高职贫困学生“心理贫困”与“心理脱贫”探索
《辽宁青年》2023年第6期0266-0268,共3页罗攀登 
在“后脱贫时代”,我国高职教育扶贫的工作重点应由帮扶“经济贫困”向帮扶“心理贫困”转变。针对高职院校贫困生存在的“心理贫困”问题,从个体、家庭、学校三个层面分析了产生“心理贫困”的原因,提出了构建全方位、全过程、全员参...
关键词：贫困学生 心理贫困 心理脱贫 
我国心理贫困与心理扶贫研究的进展与展望
《沧州师范学院学报》2023年第1期89-93,共5页杨阳 左帅国 刁卓睿 
2022年度河北省社会科学发展研究课题“心理扶贫:价值、困境及路径研究”,编号:20220303012;2022年度大中学生科技创新能力培育专项项目“巩固拓展脱贫攻坚成果背景下‘心理扶贫’路径研究”,编号:22E50358D。
我国脱贫攻坚战完成了消除绝对贫困的艰巨任务,但仍存在相对贫困,尤其是心理贫困问题.国内外学者对心理贫困和心理扶贫目前尚无统一界定,认为心理贫困主要表现在认知、情绪、动机和行为、人格等方面.在心理扶贫工作中国家、社会和个人...
关键词：心理贫困 心理扶贫 进展 
高职院校贫困生心理贫困成因及教育对策研究
《产业与科技论坛》2023年第4期243-244,共2页刘怡娟 
贫困生作为一个特殊群体在高职院校中较为普遍,尤其是近些年职业教育扩招,高职院校生源不断扩大,这其中不乏一些家庭经济贫困的在读学生。然而比起经济贫困,贫困生所表现出来的心理贫困问题更为突出。当前很多高职院校是从中技和技工院...
关键词：贫困生 心理贫困 教育扶贫 
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