计算机软件技术基础课程

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项目引导式教学在应用型本科院校工程人才培养中的探索与实践——以“计算机软件技术基础”课程为例
《安家》2024年第4期0217-0219,共3页马金龙 谭文学 李连 
湖南省教育厅教学研究项目“专业认证视域下基于毕业要求达成的应用型本科院校工程人才培养模式探究”(项目编号:HNJG-20230912);湖南文理学院科研项目“基于深度学习模型的非线性回声消除算法研究”(项目编号:23YB05)的研究成果。
在当前应用型本科院校工程人才培养的大背景下,以计算机科学与技术和通信工程专业基础课程“计算机软件技术基础”课程为例,采用项目引导式教学,通过优化教学内容、精选教学项目、精细项目实施、完善评价体系进行教学改革探索与实践,以...
关键词：应用型本科院校 计算机 项目引导式 
计算机软件技术基础课程信息化教学研究被引量：5
《空军预警学院学报》2019年第1期70-72,75,共4页郭乐江 程敏 陈新 罗刚 
为提高计算机软件技术基础课程教学效率和质量,分析了该课程的教学现状,采取"一核心、二注重、三结合"教学策略,创新"引入-目标-前测-参与式学习-后测-归纳"(BOPPPS)课堂教学模型,提出了将"教、学、做"有机融入课前、课中和课后各个环...
关键词：计算机软件技术基础课程 信息化手段 BOPPPS课堂教学模型 
案例教学在“计算机软件技术基础”课程中的尝试被引量：1
《计算机产品与流通》2018年第7期151-151,共1页段俊阳 
新时期,案例教学法在教育教学当中被广泛探究,逐渐使之成为一种较为热门的教育教学方法。基于案例教学法,尤其是针对抽象、难懂的知识点,可以基于形象、直接与易懂的案例来向学生进行展示,学生理解起来也会更加深刻,学习起来也会更容易...
关键词：软件技术基础 教学法 认知 案例 
协作学习在计算机软件技术基础课中应用的优势
《中国教育技术装备》2016年第24期87-88,共2页锁沛烈 吕尉 李汉斌 马仲吉 
通过分析协作学习,结合计算机软件技术基础课程的特点,分析协作学习在此门课中应用的优势。在协作学习过程中,促进教学优化及学生协作学习能力提升,学生对知识进行有意义的建构和深度学习,从而达到解决问题、深度学习、有效学习的目的。
关键词：协作学习 计算机软件技术基础课程 深度学习 
计算机软件技术基础课程教学方法探讨被引量：3
《空军预警学院学报》2014年第6期451-453,共3页陈莉 王卫疆 林静 
按照计算机软件技术基础课程设定的教学目标,在教学中运用了归纳教学法、启发式教学法和案例教学法.利用讲解、归纳、总结加深学员对相关知识的掌握;采用提问的方式启发学员的思维,促进知识的传授和学员思维能力和解决问题能力的提高;...
关键词：计算机软件技术基础 归纳教学 启发式教学 案例教学 
认知案例教学法在“计算机软件技术基础”课程中的探讨与应用被引量：2
《教育教学论坛》2014年第51期180-181,共2页王树彬 
针对目前"计算机软件技术基础"课程教学中存在的共性问题,结合专业特色,着重探讨了将基于Zadeh认知原理的认知教学法与案例教学法相结合形成的认知案例教学法及其在该课程中的应用。通过三年的教学实践,收到了良好的效果。
关键词：软件技术基础 教学法 认知 案例 
计算机软件技术基础课程的案例建设被引量：9
《计算机教育》2014年第2期67-70,共4页周云 姚新宇 
案例教学能有效提高学生分析问题和解决问题的能力,是现代教育的常用教学方法之一。文章分析案例教学中的案例特征,以实际工程项目的一个子系统为背景,设计实时仿真监视系统案例并介绍案例的具体建设情况,指出该案例对提高学生的学习兴...
关键词：软件技术基础 案例教学 案例建设 实时仿真 监视系统 
计算机软件技术基础课程教学探讨
《科技创新导报》2013年第6期168-168,共1页孙亚杰 张永宏 刘青山 钱承山 张群 
南京信息工程大学重点教学改革研究课题;编号:N1885012014
针对计算机软件技术基础课程的内容与特点,探讨了传统教学中存在的不足,提出几点行之有效的教学改革方法。这些方法在实践中取得了实效,对该课程的教学改革具有一定的意义。
关键词：计算机软件技术基础 课程 教学改革 
关于计算机软件技术基础课程教学的思考
《计算机光盘软件与应用》2010年第20期106-106,共1页贠永刚 张瑜 白璐 
本文叙述了现阶段计算机软件技术基础课程教学的现状及存在的问题，试析了主要原因，建议在教学过程中，应先明确目标，同时采用案例式任务驱动、探究式等教学方法以及实施开放性实验等措施，进一步提高软件技术基础课程教学效果。
关键词：软件技术基础 课程教学 
计算机软件技术基础课程教学改革与实践被引量：9
《电脑知识与技术（过刊）》2010年第3X期1932-1933,共2页肖敏雷 肖敏连 
湖南人文科技学院教改课题资助
计算机软件技术基础是电气信息类非计算机专业学生的一门重要的技术基础课程,根据我校计算机软件技术基础教学的特点,分析了该课程教学的现状及存在的问题,提出了该课程的改进教学方法。
关键词：计算机软件技术基础 课程 任务驱动 
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