计算机网络环境

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浅谈抛锚式教学在flash中的应用
《中小学电教（下）》2009年第12期6-6,共1页印培培 
一、抛锚式教学策略的理解"抛锚式"教学模式是建立在建构主义学习理论下的一种重要的情景教学模式,变以往灌溉式教学为学生主动学。它的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学生合作学习。
关键词：FLASH 学习理论 问题背景 抛锚式教学 镶嵌式 学习过程 教学模块 计算机网络环境 教学网 学习 
浅谈多媒体技术在语文教学中的效应
《中小学电教（下）》2009年第5期91-91,共1页邹家义 
计算机网络作为一种新的教学媒体越来越被广大教师所重视,如何从课堂教学角度,研究教师、学生、教学媒体之间的相互作用,彼此协调、取向一致的关系,寻找建立合理的课堂结构的操作方法,也是我们一直研究和探索的课题。通过实验探索,我们...
关键词：小学语文课堂 多媒体技术 教学媒体 计算机网络环境 课堂结构 合作探究 课堂教学 操作方法 计算机辅 
浅谈多媒体信息资源库的建设被引量：2
《中小学电教（下）》2009年第3期104-104,共1页刘大海 李宁 
随着Internet的迅速发展和壮大,Internet在教育中的应用也明显突出,各学校也都建立了自己的网站,校园网络的建设为教学的现代化提供了一定的硬件基础。
关键词：信息资源库 学校教育信息化 教学效果 资源库建设 教学信息资源 计算机网络环境 资源建设工作 制作平 
网络环境下的地理课堂教学模式初探——信息技术与地理教学整合的探讨
《中小学电教（下）》2008年第9期22-22,共1页张馨 
随着当代信息技术向中小学教育的扩展,随着我市中小学信息网络已基本实现"校校通",随着由认知理论发展过来的建构主义教学理论,在计算机网络环境下得到了空前的活跃和发展,探究式教学、创新教育等以培养学生能力为主的教学思想也大踏步...
关键词：地理课堂教学 课堂教学方式 教学整合 计算机网络环境 信息技术 中学地理教育 信息网络 地理学科 情 
谈网络数学教学中教师主导作用的发挥被引量：3
《中小学电教（下）》2008年第8期112-112,共1页张巧棉 
网络教学指在计算机网络环境下,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动,资源共享,从而完成教学任务的一种现代化的先进的教学模式。
关键词：数学教学 计算机网络环境 资源共享 教师主导作用 多向互动 学习方法指导 自主学习方法 学习技能 师 
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