自主学习方法

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核心素养导向下高中地理项目式自主学习方式探究
《视周刊》2025年第5期148-148,共1页刘凌靖 左晶晶 
当今时代,教师在开展高中地理教学工作的过程中,应当先了解学生的学习情况,并借此优化传统的教学方案,以满足教学工作的实际需要,提升学生的学习效率。而在这一过程中,项目式自主学习法的应用具有十分重要的意义。在开展高中地理教学工...
关键词：高中地理 自主学习法 自主学习方法 地理知识 有效应用 自主学习方式 核心素养导向 学生的学习 
自主学习引导策略
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第12期55-57,共3页张晓雯 
自主学习是指学生在教师的引导下,根据自己的理解自由展开学习活动的一种形式。在这一过程中,学生的学习主体地位得到充分尊重,个体差异受到关注。教师应鼓励他们发展个性,并提供充足的时间和空间让学生进行自主思考与学习,由此深入探...
关键词：自主学习方法 引导策略 自主思考 阅读文本 语文课堂 学习主体地位 个体差异 学生的阅读 
基于OBE理念的“药物分析实验”教学自主学习方法的构建
《科技风》2024年第30期7-9,共3页孙孔春 杨璨瑜 邓亮 沈报春 
云南省本科教育教学改革研究项目(JG 2023001);2022年度昆明医科大学一流课程项目“药物分析”(2022JXZ043);昆明医科大学2023年校级教育教学研究课题(J132101024)。
“药物分析实验”是药物分析课程的重要组成部分,是培养学生实验操作能力、独立分析及解决问题能力的手段。针对综合性药学人才的培养需求,本文引入OBE教育理念,从转变高校教师角色、重建课堂教学模式、改进实验教学方法、改革考核评价...
关键词：药学类专业本科生 药物分析实验 成果导向教育 自主学习方法构建 
小学英语教学中学生自主学习能力培养的方法
《家长读本》2024年第15期103-105,共3页杨茜 
随着小学英语新课改政策的不断深入,学校对教学的要求也在不断地变化,传统的教学方法已无法满足学生的发展需求。在小学英语教学课堂上,教师不应只局限于教授英语知识,还应注意培养学生的自学能力,这是学生进行英语学习的一个重要方面...
关键词：小学英语教学 自主学习方法 学生的发展 教学计划 自学能力 学生自主学习能力培养 新课改政策 传统的教学方法 
人工智能下学生自主学习方法探究被引量：2
《内江科技》2024年第2期29-30,80,共3页朱文杰 
湖北省教育厅人文社科项目“人工智能与教育深度融合的技术框架与实践路径研究”(20Y052);校教研项目“基于网络学习平台培养大学生自主学习能力的实践研究”(X2020030)。
针对人工智能下学生自主学习的研究是非常有必要的,也是高等教育信息化研究的前沿领域与核心问题。本文从学生自主学习意识、自主学习能力以及自主学习环境三个方面对学生自主学习现状的分析,探讨了人工智能背景下学生自主学习存在资源...
关键词：自主学习方法 个性化学习 自主学习环境 人工智能 高等教育信息化 学生自主学习 自主学习意识 人机交互 
高中生物自主学习方法及途径被引量：1
《文理导航》2023年第29期94-96,共3页王继强 
时代与社会经济的快速发展,加快了教育改革的进程,新课程标准下对高中生的综合能力提出更为严格的要求。高中生要养成自主学习的习惯,提高自身自主学习的能力。高中生物学科学习内容很多,与自然现象都有着十分密切的联系,学生学习起来...
关键词：高中 生物学科 自主学习方法 途径 
套译、仿译与创译(上)——英汉互译的三种方法
《英语世界》2023年第8期97-100,共4页张顺生 倪修璟 
从小学开始的英语学习,直到大学已经足足十余年,下的精力不可谓不多,但学英语应重视学习方法,注重培养综合能力。很多学生,即便是在上了大学之后,英语学习上仍然处于被动状态,总是等着老师去讲解课文、布置和批改作业,不具备良好的自主...
关键词：自主学习方法 批改作业 自主学习能力 英语学习 培养综合能力 英汉互译 三种方法 被动状态 
引导学生自主学习 提高数学综合素养
《山西教育（教学版）》2023年第7期72-73,共2页杨彬菊 
在传统课堂教学中,教师扮演着教学主体的角色,学生主要在教师的讲解下进行学习,学生在课堂当中只能被动地接受知识,这种教学模式束缚了学生的主动学习意识与自主学习能力。自主学习方法和传统的教学模式的区别在于,学生是课堂主体。在...
关键词：课堂主体 自主学习方法 传统课堂教学 传统的教学模式 自主学习课堂 学生自主学习 自主学习能力 教学主体 
道德与法治课中学生自主学习方法的培养
《智慧少年》2023年第15期288-290,共3页周晓华 许双喜 
道德与法治是一门综合性很强的课程,是公民道德素养和法治素养提升的重要途径.道德与法治中很多问题涉及生活实际,能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学习效率.因此,在道德与法治教学过程中,教师要注意培养学生自主学习能力,引导学生形...
关键词：道德与法治 学生 自主学习 
“三步递进式”策略助力幼儿自主学习
《山西教育（幼教）》2023年第4期46-47,共2页牛芳丽 
幼儿自主学习,既是对教师教学模式的突破,也意味着幼儿学习方式的转变。然而,在幼儿园阶段,幼儿的自主学习还存在内容不够宽泛,缺乏有效的自主学习方法等问题,难以实现更高层次的自主学习。因此,本文专门引入与介绍一种新型的自主学习...
关键词：自主学习策略 自主学习方法 幼儿自主学习 幼儿园阶段 三步递进 学习方式的转变 教师教学模式 助力 
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