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记笔记: 作品数：902被引量：274H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：孙继民杨昭宁倪婷王磊任慧钦更多>>; 相关机构：华南师范大学上海外国语大学西北师范大学清华大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：博士科研启动基金国家自然科学基金中国外语教育基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>

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运用思维导图,优化复习教学: 《中学生物教学》2017年第10X期71-71,共1页商燕; 在高考生物学复习阶段,知识密集度高,且经过拓展、加深后,学生普遍感觉难度大,无法清楚了解知识点间的内在联系,出现了理解和记忆上的问题。为了提高复习效率,笔者在教学中引入思维导图,借助线段、文字以及图的形式将知识串联起来,直观...; 关键词：思维导图复习效率复习目标记笔记知识点

指导学生做好生物学笔记: 《中学生物教学》1999年第1期30-30,共1页张四槐; 心记不如墨记，做好生物学笔记是学习生物学的重要方面，是学生学法的重要组成部分，是培养学习能力的重要途径。笔者发现许多学生不做或不会做笔记，从而影响学习效果。１．严格要求，形成记笔记的良好习惯对于做笔记学生往往有两种情...; 关键词：生物学记笔记良好习惯学业成绩学习能力针对性指导理科课程理解思维教学速度绘图能力

注重学法指导培养学习技能——小议学生课堂笔记: 《中学生物教学》1998年第3期36-37,共2页王小平; 注重学法指导培养学习技能——小议学生课堂笔记在由应试教育向素质教育转轨的过程中，注重学法指导，培养学生学习技能，提高课堂教学效率，是教学改革的重要课题。学生学习技能是多方面的，其中课堂笔记质量的高低是技能的一个重要方...; 关键词：学法指导学习技能课堂笔记学生课堂记笔记听课质量高中《生物》课后复习教学效果有丝分裂

浅谈学习方法的指导被引量：1: 《中学生物教学》1997年第1期37-38,共2页冯昌全; 浅谈学习方法的指导达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”现代教育理论认为：在授于现代科学知识系统的同时，应该提供探索和发现的过程，使学生学会学习。因此，生物教师在教学中应根据教学内容，加强对学生学习方法的指导...; 关键词：学习方法动态观察对比观察外部形态知识结构种子萌发形态结构原因分析观察能力记笔记

掌握学习方法　提高学习效率: 《中学生物教学》1996年第1期31-32,共2页杨连进; 掌握学习方法提高学习效率湖南邵东双泉铺中学（４２２８０８）杨连进兴趣是学习的动力，方法是学习的途径。找到了好的学习方法，即找到了好的学习的途径，就可收到事半功倍的效果。学习生物学的具体方法很多，究竟选择哪一种方法好，...; 关键词：掌握学习方法体温调节生物学顺口溜法提高学习效率湖南邵东基本概念形成过程图解法记笔记

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