心理条件

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乡土资源在幼儿园区域活动中的运用被引量：1
《辽宁教育》2014年第10期93-93,共1页孟丽华 
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称“纲要”）总则明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”。城乡结合区有着得天独厚的自然和社会资源,作为城乡结合区的幼儿教师,我们充...
关键词：乡土资源 教育指导纲要 活动区 幼儿活动 幼儿教师 城乡结合 从实际出发 蒙特梭利 心理条件 本土特色 
主题班会对班集体建设起着重要作用
《辽宁教育》2012年第10X期84-84,共1页王艳杰 
班级,是学校教育教学工作的基本单位,是教师和学生开展活动的最基本组织形式。通过多年的教学工作实践,我认为有计划、有目的地定期举办班会,正是利用班集体进行教育,促进班级建设的有效手段之一,它的作用主要表现在以下几个方面。
关键词：班集体建设 主题班会 班级建设 基本组织形式 品德修养 自我教育 教学工作实践 教育导向 心理条件 
小组合作学习中培养学生的哪些能力被引量：1
《辽宁教育》2012年第8X期69-70,共2页刘玉清 
我们常常提倡在教学活动中,要注重学生能力的培养,希望每一个孩子都具有一种适合自己生长需要的能力。经过十二年的学习,学生是可以获得一种能力的,即使是那些在学习上表现得很差的学生也可以获得一种能力,如管理能力、倾听能力、社交...
关键词：心理条件 心理特性 学习过程 完成活动 课堂纪律 教学活动 自主学习 教师要求 郭思乐 自我认识 
浅谈心理学方法在体育教学中的应用
《辽宁教育》1996年第12期44-45,共2页杨华 
体育教学的基本任务是增强学生的体质,而身心健康的含义不仅包括生理、形态、机能的正常发育,而且也包括着健康心理的发展。 在实践中,我们可以观察到学生的锻炼有时是被动的,是在愁眉苦脸的情况下“出汗”这种情况下,我认为难以收到良...
关键词：心理学方法 教学中的应用 体育教学过程 体育教师 体育课 体育教学任务 学习动机 体育活动 教学目的 心理条件 
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