心理学视域

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积极心理学视域下大学生创新创业活动探索与分析
《科技风》2025年第10期57-59,共3页魏锋 纪宏耀 马瑞菊 
陕西省2023年度本科高等教育教学改革研究项目:OBE理念下高校大学生创新创业能力评价体系构建及教学模式改革研究(23BY153);安康学院2023年校级教育教学改革研究项目:高校创新创业教育改革的现实困境及对策研究(JG202314);安康学院教育教学改革研究项目“基于OBE理念的地方高校创新创业教学模式探索与实践”(JG202306);安康学院经济与管理学院创新创业孵化工作室项目(2023AYHX073)。
积极心理学注重研究人类个体的积极品质、个体优势、成长和幸福感,着力培养个体自信心和幸福感。对于大学生而言,积极心理学能够提升自身自我效能感,有效推动积极心理学融入大学生创新创业教育,学生较普遍存在缺乏创新创业动机、心理耐...
关键词：积极心理学 大学生 创新创业 
积极心理学视域下大学生思想政治教育工作的创新路径
《大学》2025年第9期39-42,共4页黄晓倩 
广东科技学院校级课题“‘三全育人’视域下驻莞民办高校‘样板党支部’培育路径研究”(课题编号:GKY-2023KYYBW-41)。
积极心理学作为研究人类幸福与潜能的学科,为大学生思想政治教育提供了新的视角和方法。通过积极心理学的核心理念和内容,教育工作者可以在培养学生政治认知和积极情感方面取得更佳成效。文章探讨了如何利用积极心理学的原则来激发学生...
关键词：积极心理学 大学 思想政治教育 
积极心理学视域下大学生积极就业心理品质培养路径研究——以运用PERMA模型助力大学生积极就业为例
《西部素质教育》2025年第6期111-114,共4页高洁 
陕西高校辅导员研究课题“基于积极心理学视角的大学生积极就业心理品质培养对就业成功的影响机制研究”(编号:2024XKT096);西安外国语大学校级课题(编号:21XWH01)。
文章首先概述了积极就业心理品质,然后运用PERMA模型对学生工作案例进行了分析,最后从社会、学校、家庭和个人四个层面入手,提出了积极心理学视域下大学生积极就业心理品质培养路径。
关键词：积极就业心理品质 积极心理学 大学生 
积极心理学视域下地方高校大学生积极心理品质现状调查与培育路径初探
《教育进展》2025年第2期206-213,共8页赵依琳 朱家乐 李善姬 
本文是省级2024年度大学生创新训练项目“积极心理学视域下地方高校大学生积极心理品质现状调查与培育路径初探”的项目阶段性研究成果;课题编号(S202410184084)。
新时代的大学生是建设强国、复兴民族的重要力量。然而由于社会环境的迅速变化,大学生群体中出现的心理问题也日渐明显,有研究显示,约10%~20%的大学生存在不同程度的心理问题,这就需要高校认真加强大学生积极心理品质的培养。而积极心...
关键词：积极心理学 大学生 积极心理品质 思想政治面貌 培育路径 
积极心理学视域下工科大学生心理韧性提升课程探析
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期46-51,共6页吴涛 李素敏 谢晓琳 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目——“系统合作、协同育人背景下提高大学生心理韧性的探索与实践”,项目编号:2021GJJG044。
大学生心理韧性提升课程是基于心理韧性这一积极心理品质建设的大学生心理健康教育课程。当前,工科大学生心理韧性提升课程主要面临课程体系构建滞后显著、专业师资队伍建设匮乏、家校社协同机制不健全等困境。基于积极心理学视角,构建...
关键词：课程 心理韧性 协同育人 积极心理学 
积极心理学视域下高职大学生恋爱观培养路径研究
《西部学刊》2025年第4期128-131,共4页刘荣 
2024年山西省高等学校哲学社会科学研究项目“积极心理学视域下高职大学生积极心理品质培育的路径与机制研究”(编号:2024ZSSZSX195)的研究成果。
青年大学生的恋爱观不仅反映了当代年轻人的价值取向,还对整个社会层面婚恋观的塑造产生深远影响。比较而言,高职院校大学生在学习素养的积淀和人生阅历的积累上稍显不足,其恋爱观的培育更加紧迫。基于积极心理学调查分析认为,高职大学...
关键词：积极心理 高职大学生 恋爱观 
积极心理学视域下开展大学生心理健康教育实践活动的策略研究被引量：1
《学周刊》2025年第1期147-150,共4页周佳豪 杜浩祯 周佳男 
开展丰富多样的心理健康教育实践活动,是大学生心理健康教育的常见方式。如何有效地开展心理健康教育实践活动,是一个重要研究课题。积极心理学作为心理学的新思潮,以其积极的教育理念与独特的研究视角为心理健康教育的完善与发展指明...
关键词：积极心理学 大学生 心理健康教育 实践活动 
积极心理学视域下大学生幸福力教育提升路径研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期33-35,共3页李馥利 李英鸽 
中共陕西省委教育工委2022年度学生工作研究课题“‘三二三’大学生幸福力教育模式探索”(项目编号:2022XKT56);商洛学院2022年学生工作研究课题“‘三二三’大学生幸福力教育模式探索”(项目编号:XSGZ2201);商洛学院2024年学生工作研究课题“‘11325’大学生幸福教育模式探索”(项目编号:XSGZ2402);2024年度陕西高校学生工作研究课题“‘11325’大学生幸福教育模式探索”(项目编号:2024XKT170)。
幸福力是指让自己拥有幸福的能力,本文将积极心理学与大学生幸福力教育相结合,提出了“三二三”大学生幸福力教育模式:“三”即积极优势(智能资产)、积极情绪(情绪资产)、积极关系(社会资产);“二”即积极应对、积极成长;“三”是指积...
关键词：积极心理学 大学生 幸福力教育 路径研究 
心理学视域下提高大学生反诈防骗能力研究
《高校后勤研究》2025年第1期68-71,共4页汤方明 
随着互联网及智能手机的普及,发生在大学生群体中被诈骗的案件逐渐增多,大学生成为电信网络诈骗的受害者,不仅财产损失而且身心受到不同程度的伤害,因此,提高大学生反诈防骗能力至关重要。本研究对电信网络诈骗进行定义,分析了当前大学...
关键词：心理学 大学生 反诈防骗能力 
积极心理学视域下高校青年大学生劳动教育调研与实施策略研究——以浙江师范大学为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期057-060,共4页郭星彤 杨臻如 蒲伟军 
本文以浙江师范大学为例,探讨了积极心理学视域下高校青年大学生劳动教育的调研与实施策略。文章首先阐述了劳动教育的重要性,强调其在中国特色社会主义教育制度中的基础性地位,并指出当前我国高校劳动教育存在不协调状态,其育人功能被...
关键词：劳动教育 积极心理学 实施策略 
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