江西师大

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凉粉的味道
《饮食科学》2024年第11期56-56,共1页陈蔚文 
我至今记得,多年前有次在江西师大附近的小店吃凉粉。南昌夏天极闷热,且早晚温差小,白天有多热,晚上仍旧有多热。到夏天,街边各种凉粉、刨冰店,顾客盈门。那次我和朋友就在师大对面一间小店叫了两碗冰凉粉。之所以印象深,是因为我平时...
关键词：凉粉 江西师大 顾客盈门 味道 夏天 
栽花植竹描丽景 一路前行带春风——我的专业成长之路
《教师博览（中旬刊）》2024年第1期40-44,共5页王纪金 
爱上教语文1996年,我从江西师范大学中文系毕业后,被分配到奉新县冶城职业学校,一所坐落在山村里的学校。那时,我心有不甘,堂堂江西师范大学的本科毕业生,怎么会被分配到小山村里教书呢?毕业那年暑假,涉世不深的我厚着脸皮走进了某个乡...
关键词：江西师大 江西师范大学 本科毕业生 成长之路 一所 厚着脸皮 涉世不深 教语文 
永远的怀念--追忆恩师陈昌仪先生
《教师博览（中旬刊）》2022年第6期24-27,共4页许家星 
2021年9月8日晚八点半,我在从清华回江西师大的路上,收到冰泉师兄从“江大中文系82届”微信群转来的信息:“慈父陈昌仪2021年9月7日上午8时于家中仙逝,享年87岁。”我怀疑自己看错了,立即摘下眼镜,揉下眼睛,再戴上眼镜仔细盯着这一行字...
关键词：江西师大 眼镜 微信群 
宋铁鳌和他奇妙的钢笔画
《赣商》2022年第4期73-74,共2页
宋铁鳌,江西余干县人,毕业于江西师大美术学院,中国美术家协会江西分会会员、中国美术教育研究会会员、中国钢笔画联盟常务理事、江西省美术教育专业委员会副理事长、江西省钢笔书画院院长、副教授,中共省文联综合党委第一联合党支部书...
关键词：中国美术家协会 中国美术教育 中央电教馆 钢笔画 书画院 江西师大 美术教育专业 党支部书记 
积极探索名师成长机制
《当代江西》2022年第2期61-62,共2页喻唤平 
宜丰县创新引才、培育、激励等举措,积极探索名师成长机制,成功培养出省特级教师3人、省学科带头人5人、省骨干教师10人。出台《宜丰县教师“归巢工程”实施方案》,每年引进一批中小学、幼儿园教师,不断壮大师资队伍,夯实名师选育之基...
关键词：名师工作室 省特级教师 幼儿园教师 学科带头人 江西师大 骨干教师 柔性引才 宜丰县 
七秩芳华高歌 百年华诞同庆——江西师范大学附属小学办学七十年掠影
《教育家》2021年第51期2-2,共1页钟事金 
江西师范大学附属小学于1951年9月创办,开办之初名为南昌大学附属实验学校。1953年,由于院系调整,在江西师大附小现址上重建了江西师院附属小学。20世纪50年代后期,师大附小曾划归政府管辖,改名为第四交通路小学,1962年重新划回江西师...
关键词：附属小学 院系调整 江西师范大学 百年华诞 江西师大 实验学校 办学声誉 基础教育 
聚焦乡村振兴 小学生在行动
《成功密码（综合版）》2021年第5期5-7,共3页江玲 辛玲 蒋奕涵 刘树昊 陈以衡 刘城瑞 李月白 
2021年10月,秋风飒爽,有这样一群特殊的人群出现在鄱阳湖的滩涂上,他们或是倾身观察滩涂植被现状,或是侧耳倾听周边住户的娓娓述说,抑或是派发问卷给过往行人,一派忙碌情景。镜头拉近,我们这才发现他们是一群身穿红色小马甲,头戴红色小...
关键词：课外实践活动 江西师大 附属小学 乡村振兴 侧耳倾听 生态宜居 微薄之力 革命老区 
岳峻简介
《收藏与投资》2021年第4期86-86,共1页
岳峻,天津静海人,1971年出生于景德镇,毕业于江西师大广告学专业,国家一级舞美设计师,江西省工艺美术家,江西省工艺美术学会常务理事,景德镇市百千万人才工程人选,现任景德镇美术馆艺术总监、副馆长,镇当代国际陶艺文化中心文化总监。
关键词：工艺美术家 百千万人才工程 江西师大 艺术总监 广告学专业 学会常务理事 陶艺文化 副馆长 
从江西师大国教楼改造中浅谈高校建筑门头装饰设计要素
《西部皮革》2021年第6期43-44,共2页韩涵 
当人面对一个功能性较强的建筑物时,建筑物的门头设计以及建筑物的整体外环境装修特征是人们对这幢建筑使用用途感知的第一印象,也是第一体现点。比如政府,法律等机关大楼的门头设计要体现出政治的严肃和法律的庄严感,整体形象给人以厚...
关键词：建筑门头 装饰设计 
手绘在园林植物认知教学中的运用——以江西师大园林植物教学为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00060-00061,共2页张国勇 龚阳春 
近年来,风景园林行业重视程度随着国家对环境绿化的重视而提高,《园林植物识别与应用》作为园林专业课程体系中不可缺少的一部分,也得到了相应的重视,但是园林植物认知教学中还存在很大薄弱点,由于园林植物种类多,很多园林植物特征类似...
关键词：园林教学 手绘 园林植物 教学改革 形象记忆法 
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