交互仿真智能性课件

作品数：5被引量：20H指数：3
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利用交互仿真智能性课件发展学生成功智力被引量：2
《化学教学》2011年第1期12-13,共2页王琳 冉鸣 
四川省教育厅项目(川教函2009-479)
从成功智力的理论出发，阐述了新课程倡导的“双主一探究”教学模式与成功智力的关系，并以“氯气的制备和性质”为例，探讨了交互仿真智能性课件对发展学生成功智力的作用。
关键词：成功智力 探究教学 交互仿真智能性课件 
交互仿真智能性课件在实验教学中提升学生科学素养被引量：5
《化学教育》2009年第10期54-55,共2页蒋红霞 陈琰君 张淑华 冉鸣 
以“原电池实验”为例，深入诠释了交互仿真智能性课件在实验教学中培养学习者科学素养的具体体现。指出教师要合理地应用教育信息技术，突现出此类新型课件在化学实验教学中的意义和价值。
关键词：科学素养 原电池 交互仿真智能性课件 实验教学 
应用交互仿真智能性课件对学生进行“问题意识”的培养被引量：1
《化学教学》2009年第3期57-58,49,共3页蒋红霞 张淑华 冉鸣 
以“原电池实验”为例，诠释了应用交互仿真智能性课件在培养学生“问题意识”方面的作用和方法。
关键词：问题意识 原电池 智能课件 
应用交互智能性教学课件培养学生探究能力初探被引量：10
《化学教学》2008年第3期44-47,共4页黄红梅 严海林 谢康 冉鸣 
用“CO还原CuO”这一实际案例诠释了反应仿真智能教学课件在培养学生探究能力方面的成效。
关键词：科学探究及能力 交互仿真智能性课件 
交互仿真智能性课件运用于气体溶解教学初探被引量：10
《化学教育》2008年第2期53-55,共3页吴海燕 刘源 冉鸣 
常见气体的溶解性研究一直是中学化学教学中的一个难点,笔者以Flash开发出的交互仿真智能性化学课件“常见气体在液体中的溶解性研究”为例,说明此类课件具有交互性、仿真智能性、探究性等特点。在多所中学试教后普遍反映良好,是对溶解...
关键词：交互仿真智能性课件 交互性 仿真智能性 探究性 气体溶解 
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