信号与系统实验

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BOPPPS教学模式在信号与系统实验教学中的应用
《物联网技术》2024年第12期153-155,159,共4页蔡文静 杨蕾 宋晓炜 
2021年度河南省一流本科专业建设点立项“通信工程”(教高[2022]332号);2020年度河南省高等学校优秀基层教学组织建设“中原工学院通信工程系”(教高[2020]393号);2020年度校级一流本科专业建设点立项“通信工程”(中工教[2020]18号);河南省本科高等学校精品在线开放课程“信号与系统”(教高[2021]474号);中原工学院“信号与系统”一流本科课程(中工教[2021]48号);中原工学院教学改革研究与实践重点项目:新工科背景下通信工程专业创新人才的研究性教学改革与实践(2024ZGJGLX024);新工科背景下以专业认证为导向的信号与系统课程建设探索与实践(2024ZGJGLX033)。
随着教育改革的不断深入,为顺应新时期的发展需求,特别是针对信号与系统实验教学中学生参与度不高的问题,将BOPPPS教学模式融入混合式教学中。以“信号卷积”实验为例,探讨BOPPPS模式在“信号与系统”实验教学中的应用效果。这一探索不...
关键词：信号与系统 BOPPPS 混合式教学 信号卷积 实验教学 创新思维 
“信号与系统实验”课程混合式教学模式探索与实践被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第11期60-62,共3页朱福珍 巫红 汪国强 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘信号与系统实验’混合式教学模式研究与探索”(SJGY20200544);黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目“‘信号与系统实验’混合式教学模式研究与探索”(2020B01)。
针对传统“信号与系统实验”课程教学存在的问题,采用混合式教学模式进行实验教学改革。文章分别从线上教学模式建设、在线实验平台建设、混合式教学模式实施、混合式教学效果评价等方面进行了探索与实践。经过为期两年的混合式教学实...
关键词：混合式教学 “信号与系统实验” 线上实验 线下实验 
前沿引导型“信号与系统”实验案例探索实践被引量：2
《工业和信息化教育》2022年第10期60-63,共4页赵雪 邹炼 宋佳琪 
“信号与系统”实验课是巩固学生理论知识、培养学生实践能力的重要课程。与前沿技术接轨的“信号与系统”实验课可以促进学生掌握更多技能,与信号处理的行业前沿技术接轨。文章叙述了前沿引导型“信号与系统”实验案例的设计思路及教...
关键词：信号与系统实验 探索实践 二维码识别 
“信号与系统”实验教学设计研究被引量：2
《电子测试》2022年第20期110-112,共3页王昭 
2021校级教改项目(XJY212018)。
实验是理论联系实际的重要手段。针对“信号与系统”课程特点及教学中学生难以掌握的教学难点,设计针对我校学生学情的课堂实验,包括MATLAB仿真和电路测量,旨在改善教学效果。学生通过动手测量、仿真,结果与理论分析吻合。教学实践表明...
关键词：信号与系统 MATLAB仿真 实验设计 
基于移动网络的信号与系统实验教学改革探索
《电脑知识与技术》2022年第21期39-40,共2页张强志 黄志芳 黄杰贤 朱向庆 龚昌来 
嘉应学院“2019年校级高等教育教学改革”项目立项“基于移动互联网络环境的信号与系统学习模式研究3-7”(项目编号:419A0463)。
信号与系统作为一门电子电气类专业基础主干课程,同时又是涉及多门数学课程的抽象课程,实验教学对于帮助学生理解和掌握课程内容显得尤为重要。针对传统的“教师演示,学生围观”实验教学方式存在的看不到、记不住等问题,基于移动互联网...
关键词：信号与系统 实验教学 移动互联 网络环境 改革探索 
基于虚拟仪器的信号与系统实验装置研制被引量：3
《机电工程技术》2022年第4期30-34,共5页冯学玲 翁文婷 吴葛 邓春花 尹仕 
教育部第二批新工科研究与实践项目(编号:E-NYDQHGC20202219);新形势下工科高校教学实验队伍职能变革的实践与研究(编号:2020SYD08)。
基于单一功能电路板的信号与系统实验装置,学生仅能开展基本验证性实验,难以全面掌握信号的变换、频谱分析和识别与提取等重难点内容。因此采用一体化、模块化设计硬件实验平台,实现声音、生理和电信号的采集与检测,通过NI便携式数据采...
关键词：信号采集与检测 信号处理 NI虚拟仪器 实验教学 
理工类实验课程线上教学的改革与实践——以“信号与系统实验”为例被引量：5
《科技与创新》2022年第8期138-140,143,共4页孙雅芃 李玉杰 
教育部产学合作协同育人项目(编号:202002079013)。
在新冠疫情的影响下,高校开始探索基于现代信息技术的“全在线”教学模式。其中,理工类实验课程因其具有专业性强、内容范围广、探索性强、实践性强的特点,面临极大的挑战。以“信号与系统实验”为例,基于云班课、钉钉直播与Multisim仿...
关键词：线上教学 “信号与系统实验” 互联网+ MULTISIM 
信号与系统实验中傅里叶变换的研究与实践被引量：5
《科技风》2021年第32期68-71,共4页李苑青 蒋宇飞 肖涵 杨轶 
2019哈尔滨工业大学(深圳)校级本科教改:信号与系统实验(编号:HITSZUCP19020);2020哈尔滨工业大学(深圳)校级本科课程思政:信号与系统实验(编号:HITSZIP20005)。
信号与系统中傅里叶变换为关键内容,但由于其抽象性,该部分的课程实验往往利用仿真来进行。本文研究并实践了一种利用硬件搭建实测信号的方式,测量验证傅里叶级数开展式中的各谐波系数,同时结合Matlab仿真求解,虚实结合对傅里叶变换进...
关键词：信号与系统实验 傅里叶变换 傅里叶级数 信号类实验课程研究 
基于Python的信号与系统实验教学改革与实践被引量：17
《实验技术与管理》2021年第5期196-200,共5页陈娟 陈雯 石飞 王建英 胡英 
新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(XJJG201914,2018JG31)。
该文使用开源的Python语言,利用PyQt5设计出友好简洁的GUI界面,设计了信号与系统实验仿真平台,并结合学校实际,对教学内容、教学方法及考核方式进行了改革。实践结果表明,该平台界面友好、操作简单,参数设置方便,学生在理解原理的基础...
关键词：信号与系统 实验平台 PYTHON GUI 
虚拟仪器平台结合MATLAB的信号与系统实验被引量：2
《信息记录材料》2020年第7期80-82,共3页李苑青 蒋宇飞 朱旭 肖涵 
2017年哈尔滨工业大学(深圳)校级本科教改:信号与系统(HITSZUCP17015);2019年哈尔滨工业大学(深圳)校级本科教改:信号与系统实验(HITSZUCP19020)。
信号与系统实验课采用虚拟仪器平台结合MATLAB编程仿真相结合的方式进行,在既定实验板基础上加入了LabVIEW与MATLAB交互、MATLAB仿真的内容。能够完成信号的特性、线性与非线性系统、卷积(卷积和)、复数与傅里叶级数、各种信号的谱分析...
关键词：信号与系统实验 虚拟仪器平台 MATLAB实验 EMONA实验板 
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