角色伦理

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儒家本体论视域下的“自我”:从数字分身谈起
《国际儒学(中英文)》2025年第1期45-55,182,183,共13页马兆仁 
儒家思想会要求我们孝顺机器人吗?这个问题并不荒诞。谁是人、谁又是大型语言模型(LLMs),仅凭其语言输出而言,已经日益难以辨别。几十年内,以某人的终身数字足印(包括聊天记录、视频等)为训练集,盖可生成与活人无法辨别的数字分身。这...
关键词：儒家“自我” 关系本体论 数字分身 角色伦理 意识 
以教育家精神纾解农村小学 新手教师的角色困境
《教育导刊》2025年第2期39-49,共11页娄雨璠 葛新斌 
农村小学新手教师面临着自我系统的角色观念模糊、教学系统的角色承载失衡、组织系统的角色伦理冲突等困境。这些困境不仅制约着农村小学新手教师的专业成长,也不利于义务教育的优质均衡发展以及乡村教育的高质量发展。为此,应以教育家...
关键词：农村小学新手教师 教育家精神 角色观念 角色承载 角色伦理 
论师德建设的伦理误区及其应然路向——基于职业伦理与角色伦理的辩证分析
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第12期23-27,共5页杨明莉 黄之弘 
黑龙江省哲学社会科学研究规划2022年度项目“中国共产党伟大建党精神的文化底蕴研究”(22DJB092)。
师德经常被当作单一的职业道德来进行建设和治理,这极容易引发两个极端现象:师德的职业理想性高扬,甚至超越了正常的人性需要,导致虚假师德现象出现;师德的职业现实性突出,师德标准降为私德标准,致使师德普遍滑坡。师德不但是职业道德,...
关键词：师德治理 误区 职业伦理 角色伦理 辩证分析 
导师作为研究生培养第一责任人的角色伦理:演进逻辑、概念厘定和功能定位
《学位与研究生教育》2024年第10期24-30,共7页张艳宁 薛晨 肖敏 
西北工业大学学位与研究生教育研究基金面上项目“基于角色责任的博士生导师指导行为影响因素研究”(编号:2023YMs023)。
导师在研究生培养中扮演重要角色、担当重要责任,其角色责任的演进经历了初步成型、恢复发展和明确规定三个阶段,遵循着从关注数量规模逐渐转向提高研究生培养质量为核心的责任目标定位、从单一学术指导转向全面培养发展的导师责任内涵...
关键词：第一责任人 角色伦理 研究生培养 
“亲亲互隐”——从角色伦理的视角看儒家的个体伦理选择
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2024年第7期45-48,共4页朱佳琪 
自21世纪以来,“亲亲互隐”一直是儒家文化中被广泛讨论的话题,各家学说站在不同的角度和立场上对这一话题进行不同的回应。事实上,“亲亲互隐”的背后实为一个道德困境,是血亲关系和国家法律之间矛盾的具体体现,其根本原因就是个体被...
关键词：亲亲互隐 角色伦理 儒家文化 家庭 
角色伦理视角下女性工作–家庭冲突研究
《哲学进展》2024年第3期596-602,共7页吴思彤 
女性工作与家庭生活的双重矛盾,呈现了现代女性角色切换与个人发展所遇到的挑战,工作和家庭领域的压力冲突,使得女性在参与工作或家庭角色时很难做到两者平衡。在角色伦理理论的视角下女性工作–家庭冲突存在正义伦理与关怀伦理矛盾、...
关键词：角色伦理 女性 工作–家庭冲突 
《孝经》安乐哲译本译者行为研究
《重庆第二师范学院学报》2024年第1期37-43,共7页陆贇 彭雪 
江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“安乐哲《孝经》英译研究”(20SWC-11)。
安乐哲的《孝经》译本需要一分为二来对待。一方面,他完成了高质量的新译本,对于原文的理解更加准确,译文的表达更加通顺,也淡化了旧译本中的宗教色彩;另一方面,他倡导的角色伦理学其实是用西方哲学的理念来重新诠释儒家思想,并不能代...
关键词：安乐哲 《孝经》 角色伦理 译者行为 
由“角色”转进“责任”:二程责任伦理思想的理念与进路
《伦理学术》2023年第2期88-103,共16页雷静 
国家社科基金后期资助项目“从‘责任’到‘信任’:宋明理学道德——政治哲学的新探索”(项目编号:17FZX019)的阶段性成果
二程的君臣共治理念是理学家责任担当精神的典范,通过对《周易》《尚书》等儒家经典的诠释,呈现了君臣共治的天道基础、伦理关系,尤其君臣角色伦理与责任伦理的辨证互动。基于天道之公(仁)而有君臣相比(相亲),即君臣和合相保的角色伦理...
关键词：程颢 程颐 君臣共治 公 仁 角色伦理 责任伦理 
由疫情反思西方新旧“个人主义”
《江苏行政学院学报》2023年第4期36-45,共10页刘悦笛 
新冠疫情改变了人类的命运,在生命权与自由权之间,西方世界难以找到融合之路,而在索取“消极自由”过程之中,始终将二者置于对抗地位之上。这就凸显在新旧“个人主义”的命运之中。汉学家明确反对个人主义,特别反对是在自由根基上建构...
关键词：个人主义 消极自由 生存权 权利化的个体 角色伦理 
新时代青年友善价值观培育的角色伦理向度研究
《长江师范学院学报》2023年第1期1-8,共8页崔冰洁 
国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“新时代大学生思想政治认知规律研究”(20VSZ071)。
友善价值观与角色伦理具有紧密的逻辑关系。把角色伦理思想应用于青年友善价值观的培育中,是消解错误思潮对青年影响之需,是调和青年主体性与社会性矛盾之需,是适应网络快速发展之需,更是实现民族团结进步事业之需。借鉴角色伦理思想,...
关键词：友善价值观 角色伦理 新时代青年 培育 
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