教师潜能

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营造良好环境,促进教师学习
《北京教育(普教版)》2024年第9期73-73,共1页王精华 肖秦 许磊 
当前,社会的进步和教育的发展对教育和教师提出了更高的要求,教师需要不断提升教育能力,提高教学质量,以满足社会、学生和家长的需求。在此背景下,清华大学附属中学管庄学校注重为教师提供更多的学习途径和学习平台。学校通过调研了解...
关键词：学习途径 学习平台 教师职业成长 自我调试 教师潜能 教师压力 不断提升 营造良好环境 
探索"大作业观"实验策略,凸显作业育人功能
《北京教育（普教版）》2022年第4期12-13,共2页陈金香 
在深入推进"双减"工作的过程中,学校探索科学系统的"大作业观"实验策略,并以"大作业观"为切口,诠释集团学校作业管理策略,深度凸显作业的育人功能。第一,教育资源保障点:"大教育观"背景下教师潜能发展"再生工程"。学校以优化作业管理实...
关键词：大教育观 优化作业 作业观 教育资源 教师潜能 作业管理 实验策略 再生工程 
精思精研 日进日新
《北京教育（普教版）》2017年第4期51-52,共2页张晓丽 
＂科研兴校＂是学校一以贯之的发展策略。学校着力在科研中凝聚教师力量、激发教师潜能、优化教育教学实践,促进学校内涵发展,提高办学质量。结合学校实际,我们确立科研工作思路：以校级课题为基础,全员参加,
关键词：学校内涵发展 教育教学实践 科研兴校 教师潜能 一以贯之 办学质量 科研工作 全员参加 
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