教师隐喻

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教师隐喻视角下国际中文教师角色认知及其定位
《教育进展》2023年第12期10615-10619,共5页周思宇 
隐喻从传统的修辞格逐渐演变为自然学科和社会学科的一种重要研究方法,并对国内外教育学界和第二语言教学界提供了研究思路。“教师隐喻”对国际中文教师的角色定位有着重要的意义。传统的教师隐喻对于教师的角色定位过于单一,片面,不...
关键词：教师隐喻 教师角色定位 国际中文教师 
大学初任教师眼中的教师角色:基于隐喻的分析被引量：3
《天津师范大学学报（社会科学版）》2022年第1期84-89,共6页高维 
国家社会科学基金教育学重点招标项目“教师核心素养和能力建设研究”(AFA170008)
隐喻不仅是认知的基本方式,也是研究的有效工具。大学初任教师创作的209个隐喻可以被分为九种类型,根据数量依次为:引领者、培育者、传递者、生存者、服务者、发展者、生产者(创造者)、启发者、奉献者。引领者和生存者方面的隐喻体现了...
关键词：大学初任教师 教师角色 教师隐喻 隐喻分析 核心素养 
角色转型:新时代教师专业发展的重要选择被引量：1
《中国教师》2022年第2期91-95,共5页周乐乐 程岭 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“新时代培养高校师范生专业阅读习惯的机制阶梯构建研究”(项目编号:2019SJZDA079)的研究成果。
随着时代的发展,教育教学经历多重变革,传统的教师角色已经无法满足社会发展多样化的需要,亟须加快角色转型。笔者认为,现代教育环境下教师应成为情绪管理者、思维唤醒者、课程领导者、教学创新者、教育研究者、积极合作者和终身学习者...
关键词：教师隐喻 角色转型 专业发展 创新教育 
隐喻视角下民办高校教师职业认同研究被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第1期18-20,共3页胡钰 
安徽新华学院校级人文科研重点项目“隐喻视角下民办本科院校教师职业认同研究”(2017rw007)最终成果之一。
通过对全国不同省份民办高校的教师进行有关教师隐喻的问卷调查和统计分析,发现民办高校教师的职业认同感不高,主要体现在过高的职业期望、严峻的地位挑战和矛盾的理想与现实。针对教师职业认同的现状,从国家、学校和教师三个层面提出...
关键词：教师隐喻 职业认同 民办高校 
基于教师隐喻视角的中西方哲学观浅析
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第12期00206-00207,共2页杨逸阳 
2020年北京市大学生创新创业训练计划项目资助。
本文从“教师隐喻”入手,通过对比群体本位与个体本位、伦理秩序与认知平等、整体与局部等三方面内容深入理解和分析中西方文化背景下的哲学观差异,以期在跨文化交际中为理解不同文化背景下的教师形象及教师职能提供思路。
关键词：中西方 哲学观 教师隐喻 
教师隐喻与国际中文教师专业发展被引量：12
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2020年第5期18-23,共6页王添淼 
汉考国际科研基金项目“《国际汉语教师证书》考试分级研究”的阶段性成果(CTI2019C01)。
教师隐喻已经成为国内外教育学界和第二语言教育界教师研究的重要方法。文章首先对国际中文教师隐喻的内涵进行了界定;然后对国内外教师隐喻的研究进行梳理和分析;最后,笔者基于前文的分析,并结合有关国际中文教师隐喻的个案研究初探,...
关键词：教师隐喻 国际中文教师 专业发展 
教师隐喻对高职青年教师角色塑造的意义被引量：1
《职教论坛》2019年第12期77-81,共5页戴天娇 陆涓 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘金课’打造与课程育人研究”(编号：2019SJA1706)，主持人：戴天娇
习近平总书记十分重视教师的立德树人作用,并用“筑梦人”和四个“引路人”来隐喻教师做好教书育人的使命以及教师在学生成长中的重要作用。从古到今,在东西方文明中都有着不同意义的教师隐喻,尽管随着时代的变迁,其表现形式和内容会有...
关键词：高职青年教师 教师隐喻 立德树人 角色塑造 
传统的教师隐喻及其角色的转变被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2018年第11期40-40,共1页杨晨楠 
隐喻是一种重要的修辞现象,更是一种特殊的思维方式。"教师隐喻"对教师言行举止的规范和形象的树立都有着极其重大的意义。文章从教师隐喻的角度剖析了教师形象的转变,并且为塑造理想型教师提出一些可行性意见。
关键词：隐喻 教师隐喻 教师形象 
教师隐喻对教师专业发展的启示
《新智慧》2018年第30期50-50,共1页陆娟娟 
教师隐喻体现了人们对教师职责、教师形象、教育本质以及师生关系的理解。本文通过对教师隐喻的解读,旨在为促进教师在职业道德,知识结构以及专业能力等方面的专业发展提供一些有益的启示。
关键词：隐喻 教师隐喻 教师专业发展 
教师隐喻与师范生的教师形象教育被引量：1
《继续教育研究》2018年第1期83-86,共4页王亮 
哈尔滨师范大学社科科研培育基金"认知语言学隐喻;转喻;概念整合理论视域下的英语新词生成机制研究"(编号:SXP201213);黑龙江省教育厅人文社会科学项目"认知语言学隐喻;转喻;概念整合理论视域下的英语新词生成机制研究"(编号:12542127);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目专项项目"新国标下英语专业人才多元发展的动态培养模式研究"(编号:15EDD01)
教师隐喻既是教师形象的理想化和形象化的体现,也反映了社会对教师的认知和要求。在当今的全球化时代,人们接触到的教师形象更加具有多元性,这对师范生和青年教师的教师形象的培养和塑造有着重要的理论和现实意义。文章旨在从认知的角...
关键词：隐喻 教师隐喻 教师形象教育 
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