教书匠

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"欣赏教育":促进教师自觉成长
《教育》2022年第32期23-25,共3页唐大友 
1996年我大学毕业,在东北师大附中的第一次岗前培训时东北师大附中首任校长陈元晖说:"附中教师不做教书匠,要当教育家."教师肩负着"育人"的神圣使命,教师不应该仅仅止步于教学,应该更富情感和价值的感召.正如人民教育家于漪说:"教师的...
关键词:东北师大附中 人民教育家 于漪 责任担当 教书匠 陈元晖 欣赏教育 岗前培训 
名师工作室应是培养"教育家型"教师的平台
《教育》2022年第5期44-46,共3页庞友海 
近年来,各级名师工作室如雨后春笋遍地开花,由于管理不善、目标模糊或盲目跟风等,出现良莠不齐的现象,少数名师工作室没有起到应有的示范引领作用,为此,被社会所诟病.那么,名师工作室的任务究竟是什么?这个问题的回答见仁见智,没有"标...
关键词:名师工作室 教师成长 教育家型 实践探索 基本特质 教书匠 示范引领作用 管理不善 
涵养教师文化,促进专业发展——北舞附小立美教师专业成长的实践
《教育》2020年第7期62-63,共2页刘洪 
近年,党中央对于新时期教师队伍建设做出了很多指示。2014年9月9日在北师大师生代表座谈会上,习近平总书记强调,教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在2016年12月7日全国高校思想政治工作会议上,习近平总书...
关键词:塑造灵魂 教师专业成长 全国高校思想政治工作会议 学生品格 教师队伍建设 教书匠 书本知识 北师大 
做一名纯粹的“教书匠”
《教育》2019年第9期60-60,共1页贺飚 
唐代文学家韩愈在《师说》中指出:“师者,所以传道授业解惑也。”其中,“传道”位列教师三大任务之首,它要求教师要言传身教,它要求教师要有“师爱为魂,学高为师,身正为范”的职业道德素养,否则就不能培育出综合素质全面、品学兼优的学生。
关键词:教书匠 职业道德素养 《师说》 言传身教 身正为范 综合素质 文学家 教师 
做有匠心的教书匠
《教育》2018年第3期121-122,共2页王晶晶 
一提起“教书匠”,很多人心目中就会定性,是对教育工作者的贬称,常常和缺乏理想、安于现状、不会创新、简单重复、没有个性等相联系。但我却不这样认为。从事教育工作,人人都向往有一天能成为教育家,但残酷的现实是没有多少人能真正到...
关键词:教书匠 教育工作者 教育家 理想 向往 
致孙伏园
《教育》2017年第22期78-78,共1页徐志摩 
方才我看了东方杂志上译的惠尔思那篇世界十大名著,忽然想起了年前你寄给我那封青年应读书十部的征信,现在趁机会答复你吧。我却不愿意充前辈板着教书匠的脸沈着口音吩咐青年们说这部书应得读的,那部书不应得念的;认真的说,我们一...
关键词:孙伏园 东方杂志 教书匠 青年 名著 读书 
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