教学措施

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基于专科起点“高等数学”课程教学探讨被引量：1
《湖北工业职业技术学院学报》2015年第2期85-87,共3页潘大勇 
湖北省教育厅科研项目"几类多元统计分析方法的改进及其在经济发展评价中的应用(B2013281);长江大学教研项目"数学师范专业面向新课标职业技能的培养"(JY2013025)
本文阐述了基于专科起点"高等数学"课程教学过程中出现的一些问题,提出通过精心组织课堂教学,抓好知识的衔接和过渡、激发学生兴趣和培养良好的学习习惯、创设新颖的课堂教学情境和教学方法、融入多媒体辅助教学等措施加以改进。
关键词：高等数学 课程教学 教学措施 
基于数学建模的学生创新数学思维构建被引量：4
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2014年第10期112-114,共3页张涛 陈忠 秦超 
湖北省教育厅教学研究项目(2011230);长江大学教学研究项目(JY2012015)
论述了数学建模与创新思维的关系,讨论了数学建模在构建学生创新性数学思维中的作用(数学建模的强实践性可以培养学生的创新意识,解决问题的多样性可以培养学生的创新能力,多学科交叉性可以增强学生的创新知识储备),并探讨了将数学建模...
关键词：数学建模 创新数学思维 教学措施 
《C语言程序设计》课程双语教学改革探讨
《信息与电脑（理论版）》2014年第7期246-247,共2页曾凡军 
针对我校国际学院中外合作办学,C语言程序设计双语教学的现状,分析了教学过程中存在的一些问题,探索了C语言双语教学的方法和教学实践,提出了提高教学质量的教学措施。随着教育体制改革的不断深入,经济全球化和全球信息化的全面发展,对...
关键词：双语教学改革 语言程序设计 国际交流能力 教学措施 专业知识 中外合作 教学手段 教学质量 教学方法 
浅谈MCAI与工科《大学物理实验》教学
《电子制作》2013年第20期137-137,共1页代红权 
从MCAI在工科《大学物理实验》教学实践中讨论多媒体课件用于物理实验教学的优势与不足,针对其不足进行分析、探索,提出一些建议,更好地实现大学物理实验教学现代化。
关键词：MCAI 大学物理实验 教学措施 
《概率论与数理统计》课程教学改革探讨被引量：1
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2012年第8期174-175,共2页潘大勇 何先平 成庭荣 
长江大学精品课程建设项目
针对《概率论与数理统计》课程教学过程中存在的问题,提出了相应措施,即激发学生兴趣、精心组织课堂教学和加强实践创新能力的培养,并在教学实践中收到实效。
关键词：概率论与数理统计 课程教学 教学措施 
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