教学风格

作品数：3597被引量：2567H指数：18
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李如密成尚荣高强贺雯李德显更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学辽宁师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 基金=国家社会科学基金x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学科核心素养背景下引导发现式体育教学风格的内涵及其实施途径被引量：2
《体育师友》2020年第2期4-6,共3页侯士瑞 尹志华 汪晓赞 
国家社科基金青年项目(16CTY013)。
穆斯卡·莫思顿(MuskaMosston)通过多年的实践教学提出了教学风格频谱并引入体育教学之中。他将课堂的教学行为看作一条完整的决策链,各种决策推动课堂的前进。根据不同决策者做出不同的决策,可以分为两类12种不同的教学风格。其中发现...
关键词：体育教学 教学风格 学校体育 
陈宾茂赣南采茶舞蹈的教学艺术研究被引量：5
《甘肃广播电视大学学报》2015年第4期74-77,共4页赖丹 常俊勇 
国家社会科学基金艺术学项目<赣南采茶舞蹈的风格特征研究>(12BE036)
陈宾茂,国家级非物质文化遗产项目"赣南采茶戏"代表性传承人,为江西赣南采茶歌舞戏的传承发展做出了贡献。对陈宾茂在教学风格、教学手段、教学成果等三方面的教学艺术进行剖析,凸显其在赣南采茶舞蹈的教学研究上所做的贡献,以便更多的...
关键词：教学风格 教学手段 教学成果 
好课如好文——对中小学课堂教学的一种看法被引量：2
《基础教育》2015年第1期74-79,92,共7页李润洲 
国家社会科学基金教育学重点课题"我国基础教育未来发展的新特征研究"(项目编号:AHA100002)的阶段性成果
好课之所以如好文,一方面在于好课像好文那样具有主题鲜明、结构合理与语言优美的构成要素,另一方面在于好课像好文那样具有情感驱动、问题中心和结果新特的生成逻辑。因此,好课如好文的自我培育,需要涵养教学情感,为好课如好文奠基;明...
关键词：课堂教学 文章 教学风格 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部