教学辅导

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鹤岗分部开展法律知识竞赛活动
《法律适用》1988年第3期32-32,共1页
业大黑龙江分校鹤岗分部,办学以来,教学质量不断提高.他们历次考试成绩都列全省前几名。去年刑法抽考成绩又居全省第一。鹤岗分部为了提高教学质量,在政治思想教育、教学辅导、教学管理等方面采取多种形式。
关键词:教学质量 分部 教学管理 多种形式 政治思想教育 鹤岗 考试成绩 教学辅导 黑龙江 知识竞赛 
“案例教学法”好被引量:1
《法律适用》1988年第2期29-29,共1页申城 
几学期以来,业大辅导教师在教学实践中,不断摸索符合成人业余教育的规律并适合法律业大特点的辅导方法。其中,“案例教学法”在业大各分校、分部得到了比较普遍的采用,并在刑法、刑事诉讼法、民法等专业课的教学辅导中收到了较好的效果。
关键词:案例教学法 辅导教师 学员 成人业余教育 刑事诉讼法 教学实践 教学辅导 案例讨论 释义法 辅导方法 
《学习与辅导》1987年分类总目录
《法律适用》1987年第12期29-32,共4页
关键词:婚姻法 中国革命史 教学质量 学习 总复习 中国民法 分校 教学辅导 中国法制史 民法通则 
法理教学辅导资料在编写中
《法律适用》1987年第10期30-30,共1页一平 
本刊记者最近从总校法理教研组获悉:为了迎接国家教委对我校首届学员的考核验收考试,帮助学员系统地复习法学基础理论课,总校法理教研组正在编写该科教学辅导资料。《法学基础理论》是我校第一学期开设的专业基础课程,由于课程理论性强...
关键词:教学辅导 法理 教研组 法学基础理论 学员系统 基础理论课 专业基础课程 课程理论 考核验收 基本内容 
充当好教与学的“媒介”
《法律适用》1987年第7期29-29,共1页王宝发 
辅导教师对于沟通主讲教师与学生的联系,促进教与学相长,具有穿针引线的作用。那么,怎样才能充当好教与学的媒介——辅导教师呢?笔者就这个问题谈点粗浅体会。辅导教师要摆正位置,明确任务。配备辅导教师是由我们学校的性质和特点决定...
关键词:辅导教师 教与学 主讲教师 教学辅导 媒介 明确任务 电化教学 学员 辅导课 穿针引线 
抓观摩辅导 促教学质量
《法律适用》1987年第8期31-31,共1页
从4月中旬到6月上旬,安徽分校对第四学期的三门必修课、一门选修课,组织了七次辅导观摩活动,有40位辅导教师参加。观摩辅导活动,一般选择在辅导数师水平较高的分部进行,在两三天的时间里,与会教师针对观摩该分部辅导教师讲授的辅导课,...
关键词:教学质量 辅导工作 辅导教师 新教师 辅导课 分校 教学辅导 分部 学员 选修课 
“学习与辅导”是我的必读刊物
《法律适用》1987年第5期5-5,共1页李成洪 
《学习与辅导》我每期必读,还分门别类地做了卡片索引,对我的教学和进修帮助极大。尽管我还觉得作为校刊,目前在栏目的安排和稿件质量方面还有不足之处,但在教学实践中,她对我们的教和学都起着很大的推动作用,因而深受学员和辅导教师欢迎。
关键词:不足之处 卡片索引 教学实践 稿件质量 学习 辅导教师 教学辅导 教学班 分门别类 推动作用 
几点建议
《法律适用》1987年第5期5-6,共2页邹济生 
《学习与辅导》创办一年来,真正成了我的良师益友。每期校刊一到,我都要从头到尾地阅读,并用她指导教学辅导和审判实践。校刊上有关刑事案例分析的文章。
关键词:案例分析 审判实践 校刊 教学辅导 几点建议 加强学习 辅导工作 学员 阅读 指导作用 
感激与建议
《法律适用》1987年第5期6-6,共1页王少南 
《学习与辅导》使我们及时了解总校关于教学工作重点和部署等信息,学到了兄弟分校和辅导教师、学员在教学管理、教学辅导、自学等方面的有益经验。特别是《教学辅导》、
关键词:辅导教师 教学辅导 教学管理 学员 工作重点 学习 教学内容 自学 信息网络 栏目 
新春寄语——致业大学员
《法律适用》1987年第1期32-32,共1页
在紧张的复习迎考阶段,我们掀完了一九八六年日历的最后一页,迎来了新的一年。过去的一年,由于大家的共同努力,全国法院干部业余法律大学在前进中巩固下来了。在新的一年里,我们要抖擞精神,在巩固的基础上更上一层楼,把我们的教学质量...
关键词:教学质量 学员 决定性作用 客观条件 共同努力 主观能动作用 教学辅导 主观条件 主观努力 教师 
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