教学管理

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小学数学教学管理德育渗透的缺失与重构措施
《课程教育研究》2022年第9期25-27,共3页庄秋月 
江苏省宿迁市教育学会“十四五”规划2021年度“小学数学教学中德育渗透的缺失与重构实践研究”(XHLX2021-166)研究成果。
随着社会的进步与发展,对人才的需求不仅仅是专业技术方面的需求,而更倾向于全面发展的人才的需求.小学阶段的教育是提升我国素质教育质量的关键阶段,直接影响着学生后期的思维发展,对于培养学生良好的行为习惯有着重要作用.尤其是较为...
关键词：小学数学 教学管理 德育渗透 措施 
柔性管理在高校教学管理中的有效运用
《课程教育研究》2021年第36期1-2,共2页张厚颖 
随着我国高等教育的普及,高校教育的重要性日益突出.但受个人家庭背景、教育背景、学生心理历程变化的影响,大学生的综合素质也存在一定的差异化,如果继续按照传统的一刀切的教学模式进行管理,会起到事倍功半的效果,不利于培养出高水平...
关键词：柔性管理 高校教学管理 有效运用 
精细化管理视域下高职院校教学管理体系建设探讨
《课程教育研究》2021年第33期11-12,15,共3页林昌勇 赵金奎 薄纯光 
高职院校是培养国家高等技术技能人才不可或缺的重要基地,院校的管理质量直接影响着整体教学效果,有效的教学管理体系,才能保障教师教育教学质量,保障学生学习质量。基于此,本文主要阐述了精细化管理的相关理念,探讨了精细化管理对高职...
关键词：精细化管理 高职院校 教学管理体系 问题与策略 
新高考背景下普通高中“选课走班”教学管理分析
《课程教育研究》2021年第28期5-6,共2页贾登晓 
在现行的新高考模式的大背景下,出现了“3+3”和“3+1+2”两种选课模式,相较之前的文理分科,无论是上述的哪种教学模式都能够给学生更多的选择空间,同时也造成了许多教育上的麻烦。比如在分班层面的问题,有些选课如理化生、政史地的经...
关键词：新高考背景 普通高中 选课走班 教学管理 
基于PDCA的管理理论在高职教学管理中的应用研究
《课程教育研究》2021年第29期181-183,共3页胡珊 
2020年广西建设职业技术学院校级教科研项目:“双高”建设背景下高职院校二级学院教学管理研究与实践(项目编号:2020YB025)。
教学管理是高职院校的核心管理工作,随着高职学生规模扩大,生源结构多元变化,教学管理难度越来越大。本文针对高职教学管理中存在的显著问题,引入PDCA循环管理理论,建立一套循环的教学管理工作模式,重构高职院校的教学管理工作,以提升...
关键词：PDCA循环 高职院校 教学管理 
新常态下高职教育教学管理工作研究
《课程教育研究》2021年第17期3-4,共2页李杨 
对于高职教育教学管理来说,教师职业的管理是重中之重,要做好教师的管理工作,就能够保证高中教育教学管理任务都能正常地运行.针对当前形势,有必要全面审视高职院校教师管理任务,找出管理上的不足.高职教育管理方式的创新,最终将提高教...
关键词：高职院校 教学管理工作 创新 
提高二级学院教学管理水平的探索与实践
《课程教育研究》2021年第13期3-4,共2页秦淑娟 洪银蝶 严谨 吴光林 
2018年度广东海洋大学教育教学改革项目“基于完全学分制教学改革的排课探索与实践”(XJG 201868);2018年广东省本科高校高等教育教学改革项目广东省质量工程项目“海洋工程教学团队”。
高校教学管理运行过程中,二级学院的工作是基础,更是关键。提高二级学院教学管理工作水平,对提高学校教学质量举足轻重。本文就二级学院教学管理工作的人才培养方案、教学制度建设、教学管理权限、教学管理队伍等主要问题及改进措施进...
关键词：教学管理 二级学院 探索与实践 
高校教学管理信息化探究
《课程教育研究》2021年第11期8-9,12,共3页许可 寇佳佳 
信息技术影响了人类生活的方方面面,也给高校教学管理工作带来了很多变化。本文主要基于文献法、调查法就信息技术对高校教学管理的影响进行分析,并就高校教学管理信息化路径展开探究,希望能为相关工作带来些许帮助。
关键词：教学管理 信息化 管理路径 
“以学生为中心”的高校教学管理模式研究
《课程教育研究》2021年第11期104-105,108,共3页寇佳佳 张鹏 许可 
加强“以学生为中心”的高校教学管理模式构建,不仅可以推动高校教学管理模式优化创新,还能有效激发学生自主性,推动其获得更好的发展。然而从实际来看,高校开展“以学生为中心”的教学管理工作,还存在思想认识不足、工作机制有待优化...
关键词：高校 以学生为中心 教学管理模式 研究 
感人心者,莫外乎“情”——论情感策略在高中音乐教学管理中的运用
《课程教育研究》2021年第9期167-168,共2页苏彦慧 
作为素质教育体系中的重要构成,情感教育是一种人性化教育方式,符合以人为本教育观念,将其运用到高中教学管理中能够提升学生思想品德与审美水平。文章以高中音乐教学为研究对象,运用访谈法、实验法、综合分析法等方法研究情感教育在教...
关键词：情感策略 高中 音乐教学 
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