高职办学理念

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相关机构：长春汽车工业高等专科学校中原工学院海南职业技术学院北京政法职业学院更多>>
相关期刊：《湖北水利水电职业技术学院学报》《辽宁高职学报》《交通职业教育》《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关基金：江西省教育科学“十五”规划课题教育部人文社会科学研究基金湖南省教育科学“十二五”规划课题湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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创新高职教育办学理念提升机械课程教学质量
《当代旅游》2018年第6期216-216,共1页周小俐 
教育始终是保持一个国家生机与活力的重要方式,一个国家的教育水平能够直接体现出该国的发展水平,因此,在现代社会不断发展的同时,我国对于教育重视程度也在逐渐提高,其中高职教育对于培养应用型人才具有重要意义,在教育改革的不断深入...
关键词：高职办学理念 课程教学质量 创新 
轻视人文素质教育:当今高职办学理念的傲慢与偏见被引量：1
《中国校外教育》2015年第1期131-132,共2页叶坤妮 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"两型社会背景下高职学院人文素质教育改革与发展研究"(编号:XJK011BZJ025)
我国高等职业教育确实有别于普通高等教育,其职业性的特点要求高职教育应该高度重视专业技能的培养。但这个特点不应该成为其轻视甚至忽略人文素质教育的理由。轻视甚至忽略人文素质教育是对教育的误读,是一种办学理念上的傲慢与偏见,...
关键词：人文素质教育 办学偏见 高职办学理念 
基于内涵发展视域的高职办学理念审视被引量：1
《无锡商业职业技术学院学报》2014年第6期54-57,共4页周丙洋 
教育部人文社会科学研究项目(14YJA880084)
内涵发展阶段,高职教育应以质量提升为核心,以特色积淀与彰显为重点,回归教育本质,注重职业素质养成,重视高职文化与育人文化生成,凸显其文化影响力与吸引力。在对高职教育价值取向和理性追求解析基础上,系统审视内涵发展视域中高职的...
关键词：内涵发展 高职教育 办学理念 
对高职办学理念的若干思考被引量：1
《新课程研究（职业教育）》2012年第4期5-7,共3页彭汉庆 孔新舟 
湖北省教育科学"十一五"规划2009年度重点课题"高职院校办学理念的实证研究"(编号:2009A054)的科研成果
在分析办学理念对高等职业教育办学重要性的基础上,从课程的角度对高等职业教育和普通高等教育的办学理念进行比较,提出高等职业教育办学理念内涵五个方面的要求。
关键词：高职 办学理念 重要性 内涵 比较 
浅谈黄炎培职业教育思想对高职办学理念的现实启示被引量：1
《陕西教育（高教版）》2009年第10期179-180,共2页沈瑾 
黄炎培先生的职业教育思想丰富而深刻，其中关于职业教育的目的，社会化、科学化的职业教育方针，以及手脑并用的职业教学原则，对切实搞好当前我国的高等职业教育，仍具有重大的现实指导意义。
关键词：黄炎培 职业教育思想 现实启示 
将科学发展观内化为正确的高职办学理念被引量：2
《职业技术》2009年第7期4-5,共2页张景荪 
党的十七大对科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求进行了全面、系统、深刻地论述，并把它作为党的指导思想写入党章。党的十七大报告提出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根...
关键词：科学发展观 办学理念 高职 内化 党的指导思想 科学内涵 根本要求 精神实质 
在科学发展观指引下 主动应对全球金融危机 科学推进国家示范建设
《昆明冶金高等专科学校学报》2009年第2期1-6,共6页夏昌祥 
党中央目前在全国范围内开展"学习实践科学发展观活动",科学发展观为各行各业又好又快的发展指明了前进的方向,也是我校应对金融危机,朝着建设国家示范高职院校目标迈进的行动指南。提出通过"在学习领悟中更新观念、在谨慎应对中寻找差...
关键词：科学发展观 国家示范高职院校 高职办学理念 
坚持以学生为主体 进一步创新高职办学理念被引量：4
《西安社会科学》2009年第2期161-162,共2页仵天瑞 
"以学生为主体"的办学理念,既是高职教育改革和发展的理论呐喊,又是高职教育改革和发展的实践要求。实施"以学生为主体"的办学理念,要在教育观念、教学管理中把以学生为中心落到实处。
关键词：以学生为主体 办学理念 实施策略 
端正高职办学理念 走科学发展的道路——对湖北水电职院科学发展的认识
《湖北水利水电职业技术学院学报》2009年第1期4-6,9,共4页李红斌 
高职院校办学应遵循"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育方针,立足行业、面向社会,端正办学理念,走产学研结合的道路,完善"准确定位,特色鲜明,保证质量"的创新人才培养模式,从而提高毕业生就业率。
关键词：高职教育 办学理念 人才培养 模式 
更新高职办学理念,提高高职学生职业能力
《广西医科大学学报》2006年第S1期283-284,共2页张贵岑 
关键词：学生职业能力 高职教育 创业能力 社会职业岗位 实践教学环节 实训基地 技术应用性人才 普通高等教育 高职人才培养 
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