高职高专课程改革

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学科竞赛在高职高专课程改革中的应用被引量：4
《教育教学论坛》2019年第34期133-134,共2页吕文静 宋佳 
江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设资助项目;校品牌专业建设资助项目(ygyp201707)
职业能力培养是高职高专重要的教学任务。文章讨论了学科竞赛作为教学目标时,对学生团队精神、创新能力和实践动手能力的正面影响,并以公共雕塑课程为例,从课程设计、课程实施、课程检查、课程考核方式等方面简要介绍了学科竞赛对课程...
关键词：学科竞赛 公共雕塑 高等职业教育 教学改革 
基于网络教学平台的高职高专课程改革的探索与研究被引量：5
《电脑知识与技术》2019年第7期136-137,139,共3页吴奇英 朱嵩宇 
《使用Java理解程序逻辑》课程核心课改
在我国的教育发展过程中,高职高专院校有着为国家输出高技能人才的责任。随着现如今的信息技术的发展和“互联网+”环境的影响,网络平台教学开始在我国的高职高专院校中有了广泛的应用,甚至出现了传统的线下课堂教学和线上的网络课堂教...
关键词：网络教学平台 高职高专教学 课程改革 
浅谈高职高专课程改革教材的选择被引量：2
《价值工程》2013年第27期214-215,共2页任雪飞 杨宏伟 
秦皇岛职业技术学院2012-2013年度职业教育科研课题(QZYY120306)支撑材料;河北省教育厅2012河北省高等教育教学改革研究项目;项目编号为2012GJJG246
本文从服务于高职高专课程改革的视角讨论了高职高专教材选择应遵循的原则,并依据选取原则对高职高专教材选择给出了的具体方法,并对高职高专教材选择常见问题进行了解析。
关键词：高职高专 课程改革 教材选择 原则 
浅析高考体制改革对高职高专课程改革的几点影响
《科技资讯》2012年第35期224-224,共1页孔琳 
本文分析了伴随着近些年提出的素质教育而导致的高考体制改革后出现的几点新变化,如参考人数的大幅下滑;录取分数线的下调;90后学生的个性化差异等。这些为后续高职高专类院校的生源带来了明显的改变,教师就需要适应以上变化从而进行课...
关键词：素质教育 高考体制改革 高职高专 课程改革 
中国—东盟合作视角下广西高职高专文秘专业课程改革研究
《科教导刊》2012年第32期78-78,107,共2页仇燕玲 
中国与东盟合作的不断深化,对广西的人才提出了越来越高的要求,高职高专文秘毕业生作为中国—东盟合作所需人才的重要组成部分,亟须推进课程改革以提高文秘人才的综合素质。文章认为,应在高职高专文秘专业中增加中国文化、东盟文化课程...
关键词：中国-东盟自由贸易区 广西 高职高专课程改革 
浅析辽宁省就业为导向建设高职高专课程改革
《中国职工教育》2012年第A07期152-152,共1页崔炳善 
辽宁省韩国语专业教育在全面占举足轻重的地位,而且近几年来发展也比较迅速。本文先分析了韩国语专业在辽宁省的发展现状,在此基础上对韩国语专业毕业生就业方向情况进行了分析、并对高职高专韩国语课程教育存在的问题及改革方向进行阐述。
关键词：韩国语专业教育 就业方向 课程教育 改革 
高职高专课程改革中的四用和四结合被引量：7
《黑龙江高教研究》2010年第12期97-98,共2页薛宝林 刘华 陈相伟 
当前高职高专教育的人才培养质量与社会需求之间的矛盾,主要表现为课程改革这一核心任务。文章结合学校实际,坚持以"教精学实,够用、适用、能用、会用"的"四用"原则,做到"四结合",探讨高职高专的课程改革新途径。
关键词：高职高专 课程改革 人才培养 
高职高专英语口语教学探究被引量：2
《考试周刊》2010年第44期105-106,共2页李文婷 
在高职英语口语教学中，目前还存在着诸如学生口语交际运用能力不高、教学方法单一等问题。文章通过分析导致高职院校口语教学问题的原因，提出了当前加强英语口语教学、提高学生英语口语运用能力的对策。
关键词：高职高专课程改革 英语口语教学 对策 教学研究 
浅论基于就业为导向的高职高专课程改革被引量：1
《文教资料》2009年第12期228-230,共3页陈丹 
近几年来．我国高职高专教育发展迅猛而就业形势不客乐观，主要体现在人才培养的实际效果与市场需求之间的偏差上。而其直接原因则是高等职业教育的课程设置与社会需求脱节。因此,以就业为导向的高职高专课程改革刻不容缓。
关键词：就业导向 高职高专 课程改革 
以职业能力为核心推进高职高专课程改革被引量：7
《中国电力教育》2008年第10期97-99,共3页罗成 陈绍敏 
分析了当前高职课程改革的现状及背景,指出课程改革是所有高职高专院校面临的核心任务,提倡形成适应市场需求的课程体系、以职业能力为核心的课程开发设计、构建与职业标准相衔接的实践教学体系、积极推行考核模式改革的课程改革方式。
关键词：高等职业教育 课程 改革 职业能力 
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