云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高职商务英语教学

高职商务英语教学: 作品数：206被引量：350H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：宋晓丹蒋景东龚琳韩宁刘艳更多>>; 相关机构：大连职业技术学院武汉职业技术学院温州职业技术学院广州南洋理工职业学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十一五”规划课题全国高职高专英语类专业教学改革课题广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>

积极心理学在高职商务英语教学中的融合应用研究: 《太原城市职业技术学院学报》2024年第11期98-100,共3页江苗李葆华; 2021年度广东省教育厅质量工程教育教学改革项目“新课程标准背景下高职外语课程思政育人模式创新与实践”(项目编号:GDJG2021310);2020年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划一般课题“基于跨界融合理念的商务英语‘课程思政’路径探究”(项目编号:2020GZYB87);广州南洋理工职业学院2023年创新强校项目“积极心理学视角下外语课程思政创新实践与研究”(项目编号:NY-2023CQ-JG005);广州南洋理工职业学院2019年创新强校工程项目“1+N剑桥商务英语”(项目编号:NY-2019CQ2KC-51);广州南洋理工职业学院2022年创新强校工程项目“新时代高职劳动教育的价值意蕴与路径研究”(项目编号:NY-2022CQ-JG005)。; 针对目前外语教学中的学生情感被忽视,个人品质和心理需求关注不够的现象,本文尝试基于积极心理学的核心理论和方法,结合英语教育的特点和立德树人的要求,探讨积极心理学在高职商务英语教学实践中的融合应用,提出具体的创新教学设计,旨...; 关键词：积极心理学高职商务英语融合应用教学设计

基于批改网应用的高职商务英语写作教学研究: 《学周刊》2024年第28期102-105,共4页陈莉; 2022年南通职业大学人文社科课题“基于批改网的商务英语写作多模态项目教学设计研究”(课题编号:22JG04)的阶段性成果。; 高职商务英语写作课程旨在培养学生用英语书面写作的形式从事商务交流活动,准确的商务英文写作沟通有利于促进跨境贸易的顺利进行。本文着力于探讨应用批改网作文批改系统,进行个性化的商务英语写作评价,优化商务英语写作课程教学,从多...; 关键词：商务英语写作批改网评阅高职商务英语教学

AI+BOPPPS模型在高职商务英语教学中的参与式学习模式设计——以综合商务英语课程为例: 《湖北工业职业技术学院学报》2024年第5期81-84,共4页蒋菁华汤浩; 湖北工业职业技术学院教研项目“AI赋能下的高职商务英语智慧课堂互动策略优化研究”(2024JY36)。; 本研究旨在探究人工智能(AI)技术与BOPPPS教学模型相结合在高职商务英语教育中的应用,并设计了一种参与式学习环境以提升学生的课堂参与度和学习动力。通过综合商务英语课程的案例分析,本文详细阐述了如何将AI技术整合到BOPPPS模型的六...; 关键词：AI技术 BOPPPS教学模型高职商务英语参与式学习教学设计

基于体认语言学的高职商务英语教学创新探究: 《佳木斯职业学院学报》2024年第9期58-60,共3页徐珍婷; 体认语言学是我国著名语言学家王寅在认知语言学基础之上提出的一种理论,注重语言的体验性和认知性,并基于该理论来阐释不同语言层面的现象成因,为语言探究与教学改革带来了新的思路与方法。针对当下高职商务英语课程教学存在的问题,本...; 关键词：体认语言学高职商务英语教学

订单培养与高职商务英语教学创新: 《现代商贸工业》2023年第18期69-71,共3页周彦涛; 随着世界经济的不断发展,国家对商业英语的要求也日益提高,因此国家应该加大对商业英语的培训。在职业技术学院商务英语专业教学实践中,采用“订单式”培养的方式,对提高学生素质、提高学校素质起到了积极的作用。为适应社会需要、突出...; 关键词：“订单式”培养模式高职商务英语教学工学结合

“双创”背景下高职商务英语教学体系的构建被引量：4: 《湖北开放职业学院学报》2023年第10期11-12,18,共3页吴立芳; 湖南省职业教育教学改革研究项目“基于‘1+X’证书制度的高职商务英语专业课程体系研究”(项目编号:ZJGY2020027)。; 随着创新创业理念深入发展,各行业受到深远影响。教育行业作为为社会培养中坚发展力量的重要行业,要充分依托创新创业背景来完善教学体系。高职教育是教育行业专业型人才培养的重点,能够为社会提供综合性、专业性人才,所以高职教育要深...; 关键词：“双创”教育高职教育商务英语

高职商务英语教学跨文化意识培养: 《大众文摘》2023年第13期4-6,共3页周晏; 教育的不断改革与发展,对于高职的商务英语教学方面也有一定的深入和探究。语言本身是一种有深度的艺术,并且它与文化二者是相互作用,相互影响的,不可分割的。高职的商务英语在实际教学的过程当中,需要对学生们的语言能力方面进行培养,...; 关键词：高职商务英语跨文化意识培养

“双高计划”背景下高职商务英语教学与活页教材开发初探——以上海工艺美术职业学院为例: 《创意设计源》2023年第1期77-80,共4页唐晓芹; 2022年度上海工艺美术职业学院院级课题“基于‘1+X证书’的高职商务英语课程改革研究——以上海工艺美术职业学院为例”(项目编号:2022-A-3-4-7)阶段性研究成果; 以上海工艺美术职业学院为例,以高职商务英语教学的职业导向为依据,梳理出高职商务英语教学的核心模块为思想品质、语言表达和职业交际,并在此基础上,探索高职商务英语活页教材开发的内容、形式与编写团队,进而为推动“双高计划”背景...; 关键词：“双高计划” 高职商务英语活页教材

“互联网+”时代基于翻转课堂的高职商务英语教学创新思考: 《中国科技期刊数据库科研》2022年第12期172-175,共4页马泽潇; “互联网+”时代的到来使得高校面临着“如何有效利用翻转课堂转变传统教学模式,落实以互联网平台为基础的混合教学”等问题。“互联网+”时代下,本文将着重探究高职商务英语的教学创新,从教学方式、学生的学习模式以及评价考核等多方...; 关键词：互联网+ 翻转课堂高职教育商务英语创新教学

课程思政融入高职商务英语教学模式分析: 《中国科技期刊数据库科研》2022年第10期106-109,共4页何楠; 高职商务英语科目与其他科目最主要的区别在于语言系统、语言结构的不同,商务英语在启发学生的语言能力,提高学生对世界其他国家的文化的认知,促进学生文化底蕴的提升等多方面起着重要作用。由此可见,商务英语对于高职院校学生的学习生...; 关键词：课程思政高职商务英语教学模式

高职商务英语教学