高职声乐教学

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试论高职声乐教学中传统音乐文化的融入被引量：2
《艺术家》2020年第8期109-109,共1页张颖 
社会经济水平在不断提高,人们的精神文化需求也随之上升,对传统文化的保护和传承重视程度逐渐增强,将传统文化融入现代教育的举措也得到越来越多人的支持。音乐文化素养的提升有助于培养学生的综合文化素养,在高职声乐教学中融入传统音...
关键词：高职院校 传统音乐文化 高职声乐教学 音乐文化素养 综合文化素养 精神文化需求 继承与发扬 深入探析 
浅析高职声乐教学中人本主义理念的渗透
《艺术家》2020年第8期124-124,共1页肖越 
人本主义教育理念强调对学习者差异性的关注,并以此为依据创设教学方案。本文首先阐述了人本主义理念的内涵,其次重点分析了基于人本主义理念的高职声乐教学方案,包括尊重高职生个性差异搭建学习平台、创设师生和谐声乐学习氛围以及指...
关键词：高职声乐教学 人本主义理念 学习平台 声乐学习 教学方案 个性差异 师生和谐 保障措施 
基于高职声乐教学中的共性与个性思考被引量：1
《艺术家》2020年第3期41-41,共1页姜春梅 
高职院校在我国高等教育中占据重要的地位,其中声乐教学是根据高职院校本身的应用人才培养目标设立的课程,相对于其他专业有着特殊的教育特征性、职业应用性。本文根据当前高职院校存在的问题进行分析,探求处理共性与个性的有效教学方...
关键词：高职声乐教学 音乐个性 高职院校 
传统音乐文化在高职声乐教学中的渗透探究
《艺术家》2019年第9期134-134,共1页肖江敏 
现阶段,在高职院校中,声乐教学是其中的重要教学环节,利用声乐教学能够有效强化学生的音乐认知能力及艺术素养,同时还能够全面提高学生的音乐素养,帮助其形成更加完备的能力。但是从目前来看,我国高职院校中的声乐教学所沿用的教学手段...
关键词：传统音乐文化 教学理念 高职声乐教学 声乐教学模式 
高职声乐教学面临的困境及改革思路概述被引量：1
《艺术家》2019年第9期148-149,共2页邓淑梅 
高职声乐教学活动的开展,有利于培养声乐人才,促进其素养强化与技能提升,但受到多项因素的影响,高职声乐教学面临困境。本文就此展开分析,提出高职声乐教学改革的有效途径,旨在全面提升高职声乐教学质量和水平,仅供相关人员参考。
关键词：高职 声乐教学 困境 改革思路 
浅析高职声乐教学中歌唱思维的培养
《艺术家》2019年第8期92-92,共1页王江 
一、歌唱思维的含义歌唱思维是人们在学习声乐或者演唱歌曲的过程中产生的一种思维运动。歌唱思维包含的内容有很多,其中包括想象思维和审美思维等。人们只有掌握了这种思维模式,才可以将歌唱活动完美地演绎出来。二、歌唱思维的重要作...
关键词：歌唱思维 高职声乐教学 声乐表演 
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