高职网络专业

作品数：84被引量：114H指数：5
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相关作者：郦丽华马云芳王建平朱晓姝刘卓华更多>>
相关机构：育英职业技术学院台州职业技术学院长沙航空职业技术学院玉林师范学院更多>>
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新质生产力背景下高职专业教学资源库建设研究——以江阴学院计算机网络技术专业为例
《科教导刊》2024年第28期75-78,共4页金海峰 曹雪花 陈进 
2023年江苏高校哲学社会科学研究项目“产教融合背景下计算机网络技术专业教学资源库建设路径研究”(2023SJYB1019);2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题“‘虚实互补、创客教育’的高职计算机网络专业在线实践教学改革研究”(2022ZHSZ41)。
为了推动新质生产力的发展,社会企业对创新型、技术型和复合型人才的需求日益迫切。高等职业教育作为人才培养的重要阵地,其教学资源库的建设和运用变得至关重要。然而,当前高职教学资源库仍然面临跨学科融合不够、“四新”融入不足,以...
关键词：新质生产力 高职网络专业 教学资源库 
高职网络专业“课证融合”教学改革探索被引量：2
《科技视界》2021年第25期98-99,共2页左燕 
江西省教育厅科学技术研究项目“课证融合在高职计算机网络教学中的实践研究”(GJJ206706)。
当今时代,市场竞争越来越激烈,企业之间的竞争从原本的经济实力竞争和业务资源竞争逐渐转向人才竞争。作为用人单位,其在吸纳人才的过程中从原本的看重人才学历转变为看重人才的实际工作能力。而要想了解人才是否具备足够的专业实力,首...
关键词：高职院校 网络专业 “课证融合” 教学改革 
企业认证与高职网络专业对接的教学评价体系探讨被引量：1
《电脑知识与技术》2021年第6期176-178,共3页张月 张哲 
校级项目:企业认证标准与高职计算机网络专业课程内容对接的研究与实践(2019JG018)。
在建立校内实训基地的过程中,亟须建立新型的、适合于人才培养目标要求的教学评价体系。本文在对传统教学评价体系及实训基地课改情况分析的基础上,对企业认证标准与高职网络专业课程内容对接的教学评价体系进行设计,在河南交通职业技...
关键词：教学评价体系 产教融合 企业认证 实训基地 计算机网络技术专业 
高职网络专业学生在校园网运维中的培养研究被引量：1
《电脑知识与技术》2020年第22期99-101,共3页白宝来 
在网络安全和教育信息化双重推进的环境下,高职院校网络运维工作显得尤为重要。鉴于此,总结当前高职院校校园网主流的运维方式。通过调研和对比,提出了网络专业学生在高职院校网络运维中的重要性。通过研究当前高职网络专业学生的专业...
关键词：网络安全 校园网 网络运维 网络专业 课余时间 
CDIO模式在高职网络专业实验班中的应用
《现代职业教育》2020年第19期222-223,共2页张丹丹 郑赢 
为提高计算机网络专业人才培养质量,提出了一种在原有网络专业实验班基础上引入CDIO模式,从而改变了原有的人才培养模式和人才评价体系,在具体的教学实践过程中证明了本方法的有效性,达到了较好的培养效果。
关键词：CDIO 计算机网络 人才培养 
高职网络专业网络工程制图教学模式探讨
《数码设计》2020年第4期96-96,共1页王丽华 
根据从事高职网络专业网络工程制图教学过程中遇到的问题,对网络工程制图教学模式进行探讨,以提升学生兴趣,突出网络专业能力培养的课程教学目的,提升教学质量。
关键词：高职 网络工程 制图 教学模式 
互联网+国家战略下高职网络专业人才培养研究与探索——基于毕业生职业结构变迁视角被引量：3
《职教论坛》2019年第12期109-114,共6页代飞 
江西省教育科学“十三五”规划课题“互联网+国家战略下高职网络专业毕业生职业结构变迁的研究与探索”(编号：16YB190)，主持人：代飞
随着整体经济社会发展大环境的变化,对于毕业生的需求也发生了转变,继而会影响到毕业生的就业结构。另外,在互联网+的整体发展情况下,各个行业受到了相关的影响。其中也影响到了高职网络专业的人才培养目标和培养模式。研究中主要分析...
关键词：互联网+ 高职 网络专业 人才培养 职业结构 
阶梯递进式高职网络专业人才培养方案改革与实施
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第27期298-298,共1页唐绍富 段兰兰 
本文首先分析了高职网络技术专业人才培养改革的主要方向和基本思路,其后提出了一系列阶梯递进式高职网络技术专业人才培养的策略和措施。
关键词：阶梯递进式 高职网络专业 人才培养 改革与实施 
高职网络专业课程信息化教学设计与实施——以“网络设备配置与管理”课程为例被引量：2
《电脑知识与技术》2019年第5Z期74-75,共2页安华萍 
河源职业技术学院2017年教研教改重点项目(2017-jy02);2018年河源职业技术学院教育教学成果奖培育项目(2018JXCGPY11);2015年度广东省高职教育精品开放课程建设项目;国家级政府项目:基于云课堂的混合式教学资源建设与应用研究(项目编号:186140008),项目来源单位:中央电教化教育馆
基于线上线下混合式教学模式,依托“网络设备配置与管理”课程中的项目模块“构建中型局域网”,以省级信息化教学大赛的视角,分别从教学设计、教学过程、教学效果、特色创新等四个方面进行信息化教学设计介绍。
关键词：职教云平台 信息化教学设计 混合式教学模式 
“互联网+”背景下高职网络专业课程实践教学改革与探索被引量：2
《中国教育信息化》2019年第8期53-55,共3页张雅洁 
2018年度温州职业技术学院"十三五"教育教学改革项目"互联网+背景下网络专业课程实践教学改革研究"(编号:WZYzd201811)
随着我国高等职业教育的不断发展,如何改革和提高实践教学质量是职业教育发展必须要面对的问题。"互联网+"行动计划的提出使得网络人才的需求更加旺盛。文章针对高职网络专业课程实践教学过程中存在的问题,通过构建"互联网+"环境下全新...
关键词：实践教学 互联网+ 网络专业 教学改革 
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