高职药学专业

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相关作者:陈俊荣于娜周振华于永军李玉婷更多>>
相关机构:常德职业技术学院沧州医学高等专科学校苏州卫生职业技术学院广东食品药品职业学院更多>>
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“互联网+”背景下高职药学专业产教融合路径探索被引量:3
《科技视界》2022年第12期118-120,共3页刁爱芹 王卉 张光际 
江苏省卫生计生委文化建设课题(JCH202011);泰州职业技术学院职业教育课题(ZY201904)。
在“互联网+”背景下,文章在分析了高职教育产教融合内涵和目前高职药学专业产教融合、“互联网+职业教育”发展现状的基础上,从重建课程教学体系、共建线上学习平台、培养优质师资队伍和改革教学组织形式等方面,探索了“互联网+”背景...
关键词:“互联网+” 高职药学专业 产教融合 
高职药学专业与社会药房的产教融合模式研究
《科技视界》2022年第4期31-32,共2页刁爱芹 
江苏省卫生计生委文化建设课题(JCH202011);泰州职业技术学院职业教育课题(ZY201904)。
以泰州职业技术学院药学专业与江苏省仁济医药连锁有限公司合作实践为例,探索产教融合培养高素质技术技能型药学专业优秀人才的模式,为社会药房输送合格的药学服务型人才、促进高职药学专业和社会药房的发展提供参考。
关键词:产教融合 高职药学专业 社会药房 药学服务 
高职药学专业药学服务方向人才培养探索被引量:4
《科技视界》2021年第36期128-130,共3页杭曦 
2017年度江苏省高校哲学社会科学项目(2017SJB1480);2021年苏州卫生职业技术学院院级课题(szwzy202109)。
随着医药行业政策和行业发展影响,对药学专业药学服务方向的人才培养也提出了新的要求。文章通过对医药行业的发展趋势进行分析,并通过分析对药学专业药学服务人才培养的需求的变化,提出通过校企合作人才培养的途径和经验。
关键词:药学服务 人才培养 校企合作 
“双高计划”背景下基于产业链需求的高职药学专业建设研究——以杨凌职业技术学院为例被引量:3
《科技视界》2021年第19期72-73,共2页胡家栋 文雯 周博 龙凤来 刘慧 
杨凌职业技术学院2020年院内基金项目“‘双高计划’下基于产业链需求的高职药学专业建设研究”研究成果(JG20-79);陕西高校青年创新团队(陕教〔2020〕137号)资助项目。
健康中国2020战略背景下,医药产业链条在不断进行着调整优化,随之对行业人才的需求也在不断变化。文章结合"双高计划"建设,以杨凌职业技术学院为例,分析了以产业链需求为宗旨的高水平高职药学专业的建设背景,明确了专业建设思路,探究了...
关键词:双高计划 产业链需求 高职药学专业 专业建设 
高职药学专业《药剂学》与《制剂辅料》课程关联式教学改革与实践被引量:1
《科技视界》2019年第27期183-184,153,共3页戴若萌 范高福 汤洁 龚菊梅 吴丹 
合肥职业技术学院质量工程项目“教学研究项目”(2018JYXM040);安徽省质量工程“高水平高职药学专业”(2018lyzy131);安徽省职业与成人教育学会2018年度科研规划重点课题项目(AGZ18012)
《国家职业教育改革实施方案》提出了职业教育面向产业和现代服务业培养技术技能型人才,结合药学专业教学标准、人才培养方案,针对职业课程《药剂学》与《药物制剂辅料与包装材料》的内容体系及知识关联性,将从课程教学现状、课程改革...
关键词:药剂学 药物制剂与包装材料 关联性 改革 
高职药学专业病原生物学与免疫学说课程设计
《科技视界》2018年第29期250-251,共2页聂敏 
说课程作为一种教研形式,是提高教学质量的一种重要途径。病原生物学与免疫学是我校高职药学专业开设的一门医学基础课程,该课程所学的知识与技能将为后续专业课程的学习起到铺垫作用。本文从课程定位与目标、课程内容与安排、课程设计...
关键词:病原生物学与免疫学 说课程 高职药学 
高职药学专业学生提升就业质量的思考被引量:1
《科技视界》2018年第30期201-202,共2页毛娜娜 
高职药学专业学生对毕业后就业选择认识不足,存在一定偏差。本文通过对就业现状的分析,展开提升就业质量的思考,为高职药学专业毕业生提供参考。
关键词:高职药学专业 就业质量 
高职药学专业有机化学实验教学的现状与探索被引量:1
《科技视界》2018年第25期200-201,共2页张杰 
有机化学实验是药学专业基础教学的重要环节。本文概括了药学专业有机化学实验教学的现状。根据高职药学的培养目标和教学特点,探索有机化学实验教育。针对有机化学实验中存在的问题,从加强对高职药学专业有机化学实验课重要性的认识、...
关键词:有机化学 实验教学 现状 探索 
高职药学专业药物分析教学改革的探索与总结被引量:1
《科技视界》2017年第14期125-125,共1页陈桂娟 
传统的药物分析教学重理论轻实验,教学方式单一,学生被动学习,缺乏分析问题、解决问题的能力。本文从理论教学、实验教学和考核方式三个方面进行了改革和创新,使学生从"要我学"转变为"我要学",极大地提高了学生学习的积极性和主动性。
关键词:药物分析 教学改革 教学创新 
新形势下高职药学专业教学团队建设的思考
《科技视界》2013年第24期225-225,共1页潘雪英 
加强教学团队建设是学校办学能力建设的重要内容,是促进学校可持续发展的关键措施。新形势下的药学专业教学团队建设,应与不断发展的专业规模相适应,以专业带头人为核心,以专业教研室为单位,以专业专任教师为主体,构建专兼结合,学历、...
关键词:药学专业 教学团队 建设 
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