高中地理新教材

作品数：337被引量：213H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：周益新刘恭祥赵媛张胜前郭学惠更多>>
相关机构：华中师范大学福建师范大学黄冈中学安徽师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：重庆市教育科学规划课题广西学位与研究生教育改革与发展专项课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教材教学研究（中教研究）x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
鲁教版高中地理新教材活动模块的有效运用——以必修第一册“水圈与水循环”为例
《课程教材教学研究（中教研究）》2021年第7期11-15,共5页马铭悦 
随着课改的推进,依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》编写的鲁教版高中地理教材(以下称"鲁教版高中地理新教材")投入使用。基于新课标和新课改要求,鲁教版高中地理新教材在内容上进一步完善,原有的特色栏目即"单元活动""单元导言""...
关键词：鲁教版 形式设置 高中地理教材 有效运用 问题情境 特色栏目 探究学习 水循环 
高中地理新教材的学习方法探究
《课程教材教学研究（中教研究）》2011年第Z1期50-51,共2页赵智方 
一、学会阅读理解地理教材地理学习的支柱是教材的阅读理解。地理不同于其他学科之处就在于对教材知识点必须理解记忆而不是死记硬背。要能够达到深刻理解和领悟,需要在教师的指导下认真阅读教材,善于积极思考地理问题。新课改倡导课堂...
关键词：高中地理 地理教材 地理知识 学习方法 地理问题 理解记忆 地理事物 地理思维 地理学科 地理新课程 
“月相的变化”成因分解图——高中地理新教材教法研讨
《课程教材教学研究（中教研究）》2004年第1期78-79,共2页何书文 
　　在高中地理教材(必修·上册)中,"月相及其变化"是学生学习与实际观测过程中的一个难点,虽有"月相成因示意图"和"月相的变化"两幅插图辅助学习,但因"月相成因示意图"在学生学习过程中,学生实际天象观测中难以分清上弦月和下弦月的区...
关键词：地理新教材 分解图 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部