高中体育课

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高中体育课程中体质健康价值取向研究被引量：1
《高考》2024年第14期170-172,共3页张丽荣 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于高中体育课程实施的体质健康价值取向研究”(课题批准号:D2021/02/606)研究成果
本文探讨了高中体育课程中以体质健康为价值取向的研究。通过分析当前高中体育课程存在的问题,包括竞技至上、缺乏体质健康教育以及评价标准单一等方面,凸显了以体质健康为价值取向的重要性。体质健康不仅与学生全面发展息息相关,还在...
关键词：高中体育 体质健康 价值取向 
强健身心,助力德育——高中体育课堂的德育策略被引量：1
《高考》2023年第13期171-173,共3页李喜庆 王晓双 
体育课程是素质教育的重要内容。在素质教育背景下,体育教学要以德育为核心,与德育相结合,这样才能促进学生的全面发展。据此,在高中体育课堂,德育的渗透就成为教学的重要任务。本文从德育教育内涵出发,论述了高中体育课堂开展德育的意...
关键词：高中体育 德育教育 有效策略 
立德树人视域下高中体育课程思政路径研究被引量：1
《高考》2023年第9期169-172,共4页王昊宇 
立德树人是教育的根本任务,体育作为高中阶段的一个重点学科,需要教师将思政建设合理融入其中,在增强学生身体素质的同时,不断提高个人综合素质。文章从立德树人视域下高中体育课程思政建设的意义出发,分析了当前存在的主要问题,提出了...
关键词：立德树人 高中体育 课程思政建设 路径 
高中体育课堂差异性教学实施路线
《高考》2023年第3期174-176,共3页钟雅桑 
随着素质教育理念的不断推进与新课改的持续深入,对整个教育领域都带来一定的影响,其中体育教学的地位得到显著提升,不再纯粹地当作一门室外活动课来对待,而是融入心理健康教育方面的内容。体育教学质量的优劣将会直接关系到素质教育的...
关键词：高中体育课堂 差异性教学 实施路径 
体育核心素养下高中体育课堂实施德育教育对策被引量：3
《高考》2022年第14期174-176,共3页庄淑锦 
在教育改革的大背景下,高中体育教育教学越来越重视培养学生的体育核心素养。体育核心素养包括体育运动能力、健康行为,以及体育品德等。其中,体育品德这一核心素养具有较强的德育元素,其能够促使学生在锻炼的过程中逐渐形成健康积极向...
关键词：体育核心素养 高中体育课堂 德育对策 
高中体育课中运用“336混合教学模式”的实践研究
《高考》2022年第15期174-176,共3页赵鹏程 
福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题,课题名称:“336混合教学模式”下高强度间歇性训练法在体育课中的应用研究(编号:FZ2020GH018)
在普通高中教育系统组成结构当中,体育课程是非常重要的一部分,决定着一个学生能否具备健康的身心,其重要性可见一斑。然而,受目前国内传统应试教育制度的影响,体育课在国内教育体系中受到的重视程度相对有限,同时高中体育课程的教学模...
关键词：体育课程 336混合教学模式 教育效果 研究分析 
核心素养下终身体育意识在高中体育课的运用被引量：1
《高考》2021年第35期155-156,共2页李燕平 
在国民生活水平不断提升的过程中,学生的身心健康发展、身体素质和个人锻炼意识的养成备受重视。在核心素养发展的教育背景下,如何培养学生的终身体育意识,成为每个高中体育教师所要重点思考的问题。基于此,本文重点探究了核心素养发展...
关键词：核心素养 终身体育意识 高中体育 培养策略 
高中体育课内外一体化教学改革的研究
《高考》2021年第35期165-166,共2页张亚冰 
高中学校体育课堂肩负培养学生体育技能、发展学生身体素质和促进学生形成终身体育习惯的重任。但当前高中体育教学依然局限在课堂之内,与课外体育无法衔接,影响学生终身体育习惯的养成。为了转变当前体育课内外脱节的现状,改革高中体...
关键词：高中体育 课内外 一体化 教学改革 
如何在高中体育课堂中实施“快乐教学”
《高考》2021年第3期161-162,共2页陈李洪 
随着社会的不断进步和发展,人们越来越注重自身的身体素质。体育作为学校教学中的一种锻炼方式,对于学生们的整体发展有重要促进作用,它不仅可以放松精神,更能强健体魄。所以,如何提高高中生的身体素质与健康状况,让学生拥有健康的体魄...
关键词：锻炼身体 高中生 运动细胞 整体素质 体育课 
基于体育核心素养下高中体育课堂渗透德育的策略研究被引量：3
《高考》2020年第33期126-126,共1页黄素 
高中时期是学生三观发展的重要时期,如何将德育更好地融入和渗透到高中体育课堂教学中去,在参加苏州一中、苏州草桥中学和苏州新草桥中学组成的教育集团教学研讨课后笔者略有思考。根据适合高中阶段的一般性手段和具体的课堂教学策略渗...
关键词：体育核心素养 高中体育课堂 渗透德育 
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