歌唱情感

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浅析学习音乐美学对歌唱情感的影响
《艺术时尚》2023年第25期0063-0065,共3页刘嘉慧 周怀文 
音乐美学是研究音乐审美活动规律的科学,歌唱作为音乐艺术表现形式中最直接的情感传递方式,其情感演绎的效果往往取决于歌唱者对音乐美学原理的深刻理解与应用。不同的声乐技巧在音乐美学的框架下对情感的渲染效果各异。所以只有更好地...
歌唱情感在声乐教学中的培养研究
《戏剧之家》2022年第32期187-189,共3页靳勇 
歌唱是人类用以表达情感的方式。白居易曾说:“感人心者,莫先乎情。”词曲作者在创作一首歌曲时就已经将自己的情感寄托在其中,歌唱者在接触到这首歌之后,首先要对创作背景、歌词旋律、情感表达有相对通透的理解,在此基础之上借助歌唱...
关键词：歌唱情感 声乐教学 培养 策略 
歌唱情感的艺术表现研究
《花溪》2022年第18期0013-0015,共3页雷建荣 
歌唱情感是歌唱艺术的核心元素之一,直接决定了歌唱艺术效果。演唱者在歌唱过程中适当融入情感元素,可以实现演唱技巧与演唱情感的融合统一,引发听众的情感共鸣。因此演唱者应该充分关注歌唱情感的艺术表现情况,并切实提高歌唱情感的艺...
关键词：歌唱情感 艺术表现 演唱技巧 二次创作 
女高音咏叹调《我哭泣,为我的命运》音乐分析及歌唱情感被引量：1
《戏剧之家》2021年第21期44-45,共2页陈楠 
巴洛克时期,涌现出很多才华横溢的音乐作曲家,其中最著名也最具有代表性的作曲家之一就是亨德尔先生。在他所创作的众多歌剧中继承了巴洛克早期音乐风格的作品占据多数,作品涉及到许多种类,像清唱剧、歌剧、管弦乐等等。《朱利乌斯·凯...
关键词：亨德尔背景 歌剧风格 音乐特点 细节处理 人物情感 
小学音乐课堂中歌唱情感的科学训练研究
《文学少年》2021年第13期0175-0175,共1页钟雅花 
在新时代的背景下,我国一直都在提倡素质教育,其根本目标是推进学生的全面发展。在小学教学过程中,音乐教 学占有十分重要的位置,通过科学有效的音乐教学,不仅能够培养学生的艺术素养,同时还能推进学生得到更好的发展。在小学 音乐教学...
关键词：小学音乐 歌唱情感 科学训练 
探析高校声乐教学中的弱音技巧和演唱的情感个性化表现被引量：1
《戏剧之家》2020年第35期108-109,共2页刘晓熠 
在如今的声乐学习中,弱音训练很容易被忽视。本文着重于阐释声乐学习中弱音技巧的训练,突出弱音训练对于把握作品情感变化的重要性,有效地建立正确的歌唱意识和歌唱机理,做到所有音高都能流利地、不留痕迹地“强转弱”“弱转强”,以及...
关键词：高校 声乐教学 弱音技巧 歌唱情感 个性化 
如何在高校声乐教学中培养学生的歌唱情感被引量：3
《黄河之声》2020年第21期116-117,共2页李震 
歌唱本质其实就是人情感的表达,声乐作为特殊表演艺术形式之一,逐渐受到了高校的重视。在声乐教学中培养学生的歌唱情感,能够指引学生对歌唱的声乐作品进行深入细致的研究,从而建立起情感表达的基础,让学生可以通过肢体语言、声乐技巧...
关键词：高校 声乐教学 歌唱情感 培养措施 
用心体会 用情歌唱——抓住声乐艺术六大要素激发学生歌唱情感
《新智慧》2020年第26期74-74,81,共2页张萍 
音乐的情感表达是音乐表演活动中重要的组成部分。声乐作品是小学音乐教学活动的重中之重。特别是对小学中高年级的教学活动来说,教师不仅要注重演唱中培养学生对作品情感的表达能力,同时要注重通过系统的教学方法进行教学来提升学生的...
关键词：小学音乐 要素 演唱 情感 
语言结构在歌唱艺术中的应用
《戏剧之家》2020年第26期57-58,共2页付红艳 
黑龙江省艺术科学规划项目“语言结构在歌唱艺术中的应用研究与实践”,项目编号:2019A006。
本文通过构建声音概念与身体这一特殊乐器,剖析语言结构与声乐艺术的重要关系与作用,表现思维与复杂的人间情感,使声乐更加具有艺术性,通过诠释不同风格的作品,为社会服务,净化心灵。
关键词：歌唱艺术 语言结构 歌唱情感 文学修养 
如何提高歌唱情感的艺术表达
《视界观》2020年第13期0043-0043,共1页国佳 
歌唱是人们用来抒发、表达和交流情感的一种形式。歌唱艺术不能脱离情感,情感是歌唱艺术的灵魂,没有情感就没有歌唱。在声乐学习过程中,应意识到声音的质量依靠内在的情感表达。本文主要分析歌唱与情感之间的关系,情感对于歌唱的作用及...
关键词：歌唱 情感 艺术表达 
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