个性化表述

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丰富学生习作内容及个性化表述的体验与探索
《文学少年》2019年第16期0243-0244,0246,共3页夏志平 
《义务教育语文课程标准》(2011 年版)的颁布,教育价值取向进一步凸显“以人的全面发展、终生发展、个性发展为本”, 习作教学理应减少束缚,提供平台,让学生秉承个体生命的独特、丰富,放松写,率性为文,个性为文,笔尖自由呼吸。然而长期...
关键词：小学 作文教学 个性 创新 
个性化表述期待着阅读的策动被引量：2
《中学语文教学参考（教师版）》2005年第4期10-11,共2页宋建伟 
当我们困惑于文思枯竭，写作做着千篇一律的文章时，其实文学这面大旗一直飘扬着，招引我们：阅读吧，阅读让人丰富。终于我们懂得，写作需要阅读，阅读能发展人的心智，丰富人的情感，阅读的情景会激活人的不同体验，让人生成个性化的...
关键词：阅读 写作 中学生作文 个性化 证明 体验 感悟 文章 情景 表述 
拥有体验：个性化表述的一个倡导
《中学语文（教师版）》2004年第8期38-40,共3页宋建伟 
我坚定地认为，作文个性化的表述一定是建立在独特的生活经历和独特的感悟之上的．它不只是技巧的问题。
关键词：作文个性化 情感体验 中学 语文教学 
幽默：吸引读者的个性化表述
《读写月报（高中版）》2004年第7期55-57,共3页蒋玉军 郝绍成 
幽默感，是一种钾力的优越感，它几乎为各种民族、各种性格的人所喜闻乐见。如何在作文中表现出幽默感呢?
关键词：幽默感 个性化表述 高考 语文 作文指导 
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