信息技术类专业

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面向新质生产力需求高职信息技术类专业协同育人培养模式的实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期013-016,共4页刘杨 
刘杨研究重点项目(项目编号:ZJB1424146),项目名称:面向新质生产力需求的高职信息技术类专业人才的培养模式的探索与实践。
新质生产力是新时代经济高质量发展的重要动力,而信息技术类专业作为新质生产力的核心领域,其人才培养模式亟需创新和优化。本文以高职院校信息技术类专业为研究对象,分析当前人才培养存在的困境与不足,提出并实践了一种基于“四链协同...
关键词：新质生产力 信息技术类专业 高职院校 协同育人 四链融合 
产教融合背景下职业院校信息技术类专业实训基地建设研究
《科技风》2025年第2期137-139,共3页卢琛 
近年来,信息技术产业的高速发展对信息技术人才培养提出了新要求,为了破解当前人才结构性供需矛盾,提升信息技术人才培养质量,职业院校需要立足产教融合背景,协同企业共建信息技术类专业实训基地,以促进信息技术人才培养质量的稳步提升...
关键词：产教融合 职业院校 信息技术类专业 实训基地 建设 
高职院校信息技术类专业思政教育生活化实践探究
《长沙航空职业技术学院学报》2024年第3期60-64,共5页朱凤英 朱轶 刘思怡 
当今社会,培养德技并修的高素质技能人才是高职院校的主要目标。面对高职院校信息技术类专业学生群体,思政教育生活化有很高的价值意蕴,也面临着许多现实的问题和困境。在实践中,可以采取“总体设计、主题教育”的方式筑牢思政教育根基...
关键词：高职院校 信息技术类专业 思政教育 思政教育生活化 
职业院校信息技术类专业助力乡村人才振兴的行动体系研究与实践
《村委主任》2024年第17期243-245,共3页张晓振 魏兴伟 董海涛 付志超 
扎兰屯职业学院乡村振兴研究专项“职业院校信息技术类专业助力乡村人才振兴的行动体系研究与实践”(项目编号:PX-32316)。
乡村振兴战略是党和国家的重要战略部署,旨在促进乡村地区的全面发展。职业院校信息技术类专业助力乡村人才振兴行动体系研究不仅符合乡村振兴战略的需求,也顺应了信息技术专业发展的潮流。文章充分阐明了通过研究实践构建出的一套完整...
关键词：职业院校 重要战略部署 专业素养 乡村振兴战略 信息技术 产业升级 助力 不断探索 
湘西地区职业院校信息技术类专业产教深度融合对策与建议
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0133-0136,共4页田娟 
随着信息技术的不断发展,计算机网络技术和互联网技术已经深入到人们生活的各个方面,并成为重要的经济发展驱动力。本文将针对湘西地区职业院校信息技术类专业产教深度融合进行研究,从湘西地区信息技术类专业产教深度融合存在的问题出发...
关键词：湘西地区 职业院校 信息技术 产教融合 
职业院校项目化活页式教材开发探究--以信息技术类专业为例
《新课程教学（电子版）》2024年第7期176-178,共3页杨凌霞 李婷 
第五期江苏省职业教育教学改革研究立项课题(课题编号:ZYB377)阶段性研究成果。
活页式教材是一种新型教材模式,其特点是与职业能力、职业素养匹配度高,以及可动态组合更新,能为职业院校信息技术类学生项目学习提供有力支撑,搭建就业导向的教学框架。本文在分析活页式教材内涵及特征的基础上,深入探究了活页式教材...
关键词：职业院校 信息技术 项目化学习 活页式教材 
数字经济时代下信息技术类专业人才培养面临的机遇与挑战
《华东科技》2023年第10期105-107,共3页张春波 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“数字经济时代信息技术类专业人才培养模式探索与实践”(课题编号:ZJB1423068);黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目课题“高等职业教育本科软件工程技术专业人才培养模式研究与实践”(课题编号:SJGZY2021069);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“高职区块链技术应用专业人才培养模式的研究”(课题编号:ZJB1422133)。
在数字经济时代,社会经济文化范式均发生显著变化。高职院校在信息技术类人才培养方面要充分了解数字经济时代的发展与变化,利用新技术、新手段不断优化原有教学体系。同时,高职院校还应加强与企业及其他院校的沟通协作,共同促进高质量...
关键词：高职院校 人才培养 社会经济文化 信息技术类专业 沟通协作 数字经济时代 教学体系 机遇与挑战 
“双创”背景下高职院校“项目导师制”研究实践——以信息技术类专业为例被引量：3
《四川劳动保障》2023年第5期93-94,共2页王萌 
2021年甘肃省高等学校创新创业教育改革基金项目“‘三全育人’背景下软件技术专业‘项目导师制’人才培养模式的改革与创新”。
在“双创”背景下,做好创新创业教育工作,探索创新创业教育发展的新思路,着力培养学生创新精神和创业能力,是高职院校目前及今后相当长时期的一项重要任务。信息技术代表着当今先进生产力的发展方向,新思维、新技术层出不穷,对于信息技...
关键词：创新创业教育 高职院校 社会竞争力 信息技术 创业能力 实训基地 师资队伍 教学模式 
高职院校专业英语教学现状与改进策略--以信息技术类专业英语教学为例被引量：1
《阜阳职业技术学院学报》2023年第1期73-76,共4页苏亮亮 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2020jyxm2181)。
当前,高职院校一些专业英语教学偏离了教学目标和课程定位,专业英语教材内容理论性知识偏多且偏难,同时专业英语只有学生用书,课后配套的练习题和教辅鲜有见到。究其原因主要是:专业英语课时安排不足,学校对授课教师资质重视程度不够,...
关键词：专业英语 教学现状 改进 高职院校 
高职院校信息技术类专业课程思政实施路径探索——以哈尔滨职业技术学院为例被引量：2
《哈尔滨职业技术学院学报》2022年第6期20-23,共4页徐翠娟 柳旭 李怡 
哈尔滨职业技术学院新一代信息技术专业集群以落实立德树人为根本任务,结合我国电子信息产业发展现状,重新梳理专业群各专业课程思政元素,通过组建四类教师融合的教学团队,创新第一、第二、第三课堂三类课程思政融入模式,用好三类课程...
关键词：高职院校 信息技术类专业 课程思政 
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